El documento describe una experiencia docente que implementó evaluaciones continuas a través de cuestionarios en Moodle para una asignatura de contabilidad. Los profesores colaboraron en preparar las pruebas, que se realizaron mensualmente. Los estudiantes y profesores se beneficiaron de la retroalimentación y seguimiento continuo. Los estudiantes mostraron mayor satisfacción y aprendizaje, y la tasa de éxito aumentó. La experiencia fue exitosa y puede transferirse a otras asignaturas.