El documento describe un proyecto escolar que tiene como objetivo concientizar a los estudiantes sobre la importancia del reciclaje y la preservación del medio ambiente. El proyecto involucra a las áreas de ciencias naturales y lengua y utilizará las redes sociales y Internet para que los estudiantes investiguen, compartan información y transformen desechos en productos utilitarios.

2. ¡Con los desechos algo hemos
hecho!
 Área implicadas: Ciencias Naturales
,Lengua y materias especiales.
 Descripción: El proyecto intentará
incentivar la creatividad para transformar
los desechos en productos utilitario, y a la
vez buscar, seleccionar y compartir
información referente a la problemática
presentada, utilizando Internet como
medio de obtención de información y de
divulgación de trabajos de investigación.
 Responsables: Profesores de las Áreas
implicadas.

3. Destinatarios: Alumnos de 8ª y 9º.
Red socia: Facebook
Aplicaciones:
-Facebook.
-Software:Power point.
-Movie maker.
-Buscadores de internet.

4.  Objetivos: Concientizar a los estudiantes de la
E.E.P.Nº72, mediante diferentes actividades, de
la importancia del reciclado como medio de
preservación del ambiente.
 Reconocimiento del entorno como estrategia para
identificar elementos a reciclar.
 Elaborar trabajos a partir de diferentes elementos
de desecho.
 Buscar, seleccionar y organizar información de
diferentes fuentes, para la socialización de
conocimientos obtenidos a partir de la
investigación.
 Aprender a utilizar Facebook como instrumento
educativo.
 Investigar en Internet.
 Favorecer la escritura mediante el intercambio de
información.

5. Actividades
Primera etapa:
-el docente será quien cree los grupos en
Facebook.
-buscarán información referente al tema en
Internet, como una de las posibilidades de
obtención de información.
-publicarán en Facebook la información
hallada.
-acordarán los criterios de clasificación
presentación y formato en el cual
organizarán la información, incorporando
la mayor cantidad de aportes posibles.

6. -establecerán las distintas formas de
divulgación de trabajos realizados
teniendo en cuenta:
Comunicación oral(exposición en feria
de Ciencias)
Comunicación escrita(elaboración de
folletos y propagandas)
Redes sociales. Publicacion en
facebook y en la página de la
escuela.

7. Segunda etapa:
-Finalizado el periodo de búsqueda,
selección y organización de la información
se comenzará con la parte manual del
proyecto.Los alumnos realizarán el
reciclado de materiales de desechos.
-Exposición del proyecto a la comunidad.

8. Feria de Ciencias :
-Una parte oral y digital.
-Una parte práctica: exposición de
trabajos.
-Parte escrita:folletos informativos y
propaganda.

9.  Evaluación:
Observacion directa del proceso.
Participación activa de la propuesta.
Debates y puesta en común de ideas y
opiniones respecto a la forma en que
se llevó a cabo el trabajo.
Utilización de power point-movie
maker.

10.  Reflaxion
En el desarrollo del presente proyecto se
utilizará Internet como un medio de
búsqueda de información, facebook, como
medio de intercambio de opiniones, y el
trabajo colaborativo, no solo con los
chicos de un mismo curso sino con los de
otros cursos y años, estableciendo nuevos
vínculos basados en el respeto ,la
colaboración y solidaridad entre pares
para la construcción de sus conocimientos.

11. favorece la incorporación de los chicos
más tímidos o introvertidos a
participar sin temores o expresarse sin
vergüenza.
Deja al descubierto utilidades distinta
de las redes sociales, una manera
entretenida, interactiva y actual de
producir conocimientos.