Presentación "Proyecto de innovación del IES Pintor Antonio López: Hacia el aula del futuro" en la Jornada Pluma y Arroba del Círculo de Bellas Artes 18 de febrero de 2022

1. Proyecto de innovación del
IES Pintor Antonio López:
Hacia el aula del futuro
Rafael M. Maroto Gamero
rmaroto@educa.madrid.org
ramaroto@ucm.es
@rafaelmmaroto @1pasoala100cia
Jornada Pluma y Arroba Círculo de Bellas Artes 18 de febrero de 2022
STEAM – INNOVACIÓN – AULAS DEL FUTURO - SOSTENIBILIDAD

2. EL ORIGEN
• 3 JUNIO 2021→ Convocatoria CM Proyectos de Innovación
educativa.
• Iniciativas que impulsen las TIC en los ámbitos:
• Curriculares
• Metodológicos
• Organizativos
• Didácticos
• Centrado en 4 aspectos:
• Dotación de dispositivos
• Transformación de espacios físicos
• Mobiliario adaptado a las TIC
• Formación del profesorado

3. Proceso Selectivo
• Plazo de presentación 21 junio-30 septiembre.
• Centros Públicos
• Para participar:
• Informe SELFIE: estado de digitalización (punto de partida)
• Proyecto
• Apoyo mayoritario del Consejo Escolar y del Claustro
• Participación del 50% del Claustro
• Selección depende de:
• Fondos europeos
• Calidad de los proyectos

4. El Proyecto del IES Antonio López (Tres Cantos, Madrid)
Investiga, Crea, Comparte. Espacios y caminos para el
aprendizaje en el IES Pintor Antonio López
• Centro con muchos proyectos y actividades de
enriquecimiento curricular.
• Buena dotación tecnológica, sobre todo desde curso 20-21.
• Participación SELFIE

5. • Análisis DAFO

6. • Objetivos

7. • Propuestas de coordinación

8. Propuestas de actuación
• Organización de espacios, infraestructuras y mobiliario
• Transformación Laboratorio de Física en Laboratorio de Creación
Multidisciplinar

9. • Transformación de Biblioteca en Mediateca y Espacio Multifuncional

10. • Actualización de la sala de profesores

11. • Instalación de un estudio de radio y grabación audiovisual

12. • Aula de ordenadores móvil
• Construcción de un hiperaula o aula del futuro

13. Propuestas metodológicas
• Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) con enfoque Agile.
• Flipped Classroom.
• Gamificación y ludificación.
• Aprendizaje Basado en Problemas y Aprendizaje Basado en Retos.
• Aprendizaje cooperativo y colaborativo.
• Diseño Universal del Aprendizaje (DUA).

14. Plan de formación

15. Temporalización del Plan de formación

16. Plan de ejecución

17. Plan de evaluación del Proyecto
• Evaluación del grado de cumplimiento de los objetivos (Indicadores de
logro).
• Cambio metodológico basado en metodologías activas usando TIC y TAC.
• Impulsar digitalización del Centro y desarrollar Plan de Formación.
• Propiciar entornos de aprendizaje para potenciar la creatividad.
• Desarrollar un proyecto integrador que atienda a la diversidad
• Rediseñar espacios del Centro par ale aprendizaje cooperativo e interdisciplinar.
• Formulario cualitativo a alumnado y profesorado.

18. Presupuesto

19. ¿Y de momento qué?

20. ¡Muchas gracias por su
atención!
Dudas y sugerencias
Rafael M. Maroto Gamero
rmaroto@educa.madrid.org
ramaroto@ucm.es
@rafaelmmaroto @1pasoala100cia
Jornada Pluma y Arroba Círculo de Bellas Artes 18 de febrero de 2022
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