Este documento describe un proyecto para crear un curso de matemáticas en línea para estudiantes de tercer y cuarto grado utilizando la plataforma educativa en la nube EDU 2.0. El objetivo es establecer acciones que permitan la movilización de recursos educativos abiertos en la escuela a través de cambios en la conducta de los docentes para compartir y reutilizar información de manera colaborativa. El proyecto incluye la exploración de posibilidades de movilización, la definición de un

1. INNOVACIÓN EDUCATIVA
CON RECURSOS ABIERTOS
Tito Alfonso
Terrones Ochoa
talfonsochoa@hotmail.es

2. MOVILIZACIÓN DE P.E.A EN
AMBIENTES DE APRENDIZAJE
Objetivo.-
• Establecer acciones que permitan realizar la
movilización de REA en la I. E. P. Nuestra
Señora del Rosario a través del cambio de la
conducta de los docentes en beneficiar y
beneficiarse de la distribución de la
información que distribuyen y modifican,
respetando la autoría de sus colegas con el
propósito final de mejorar la educación de
sus alumnos.

3. MOVILIZACIÓN DE P.E.A EN
AMBIENTES DE APRENDIZAJE
Proyecto.-
• Crear un curso de matemáticas online
para los alumnos de tercer y cuarto grado
a través de la plataforma educativa en la
nube EDU 2.0

4. MOVILIZACIÓN DE P.E.A EN
AMBIENTES DE APRENDIZAJE
Actividades.-
• Explorar posibilidades de movilización.
• Definir un plan de acción para movilizar un PEA orientada a los
estudiantes del 3º y 4º de primaria, mediante una hoja de ruta que
proponga un plan de acciones.
• Definir la audiencia de los REA con especificación al área de
matemática (Enfoque).
• Acciones. Uso de la plataforma EDU 2.0 modalidad gratuita.
Deberemos crear una cuenta para cada estudiante. Para concretizar
dichas acción se presentará un proyecto interdisciplinario.
• Evaluación
• Analizar posibilidades de evidencias para el portafolio de
presentación.
• Publicar evidencias de presentación en las redes sociales y
autoevaluación.

5. MOVILIZACIÓN DE P.E.A EN
AMBIENTES DE APRENDIZAJE
Explorar las posibilidades de movilización.-
• Triangulamos el uso de Facebook, el blog
y Edu 2.0
• A través de Edu 2.0 pueden tener cada
docente su cuenta y un grupo de alumnos
a los que poder “dictarles” las clases.

6. MOVILIZACIÓN DE P.E.A EN
AMBIENTES DE APRENDIZAJE
Hoja de ruta - Audiencia.-
• Para la audiencia se pretende trabajar con
los docentes de tercer y cuarto grado que
tienen polidocencia y que se dedicarán del
área de matemáticas, la misma que
hallará resultados concretos desde el
curso que trabajarán con sus alumnos en
Edu 2.0

7. MOVILIZACIÓN DE P.E.A EN
AMBIENTES DE APRENDIZAJE
Hoja de ruta - Enfoque.-
• Enfoque pedagógico: Orientado al área de matemáticas.
• Soluciones tecnológicas: El software que se usará es gratuito, Edu
2.0 un servicio en línea que nos hará crear una cuenta de correo.
• Marco organizacional y de procedimiento: Presentaremos un
proyecto interdisciplinario que nos permitan regir paso a paso lo que
queremos hacer.
• Nuevos modelos de financiamiento institucional y de sostenibilidad:
Reitero que es gratuito y se trabajará sólo con los recursos de la
escuela.
• Modelos colaborativos de REA entre instituciones y comunidades
de interés: Iniciaremos una red académica entre los cuatro
docentes de los grados mencionados que intercambiarán sus
experiencias y recursos pedagógicos, y al mismo tiempo otra
ramificación en la que ingresan los estudiantes que llevarán el curso
on line.

8. MOVILIZACIÓN DE P.E.A EN
AMBIENTES DE APRENDIZAJE
Hoja de ruta - Acciones.-
• Enfoque Pedagógicos para REA.
– Incorporen un enfoque abierto a la producción de
conocimiento en la educación, promoviendo el
uso, reutilización y remezcla de recursos
educativos.
• Soluciones Tecnológicos para REA
– Garanticen el acceso a tecnologías de la
información y la comunicación (TIC) fiables, un
requisito crucial en la adopción y producción de
REA.

9. MOVILIZACIÓN DE P.E.A EN
AMBIENTES DE APRENDIZAJE
Hoja de ruta - Resultados.-
• Se verán los resultados a través de las
mejoras en el rendimiento académico de
los alumnos del 3º y 4º de primaria.