Este proyecto busca transformar la actitud de los estudiantes hacia su aprendizaje y embellecer el entorno escolar mediante el uso de herramientas tecnológicas. Propone una metodología de investigación acción participativa y tiene como objetivo principal la apropiación de espacios de esparcimiento a través de las TIC, fomentando el compromiso de la comunidad educativa. Se espera que, al finalizar, los estudiantes muestren conductas positivas, mejoren su estilo de vida y conviertan la escuela en un lugar placentero y motivador para el aprendizaje.

1. MESA RICA
EMBELLECIMIENTO DE LA SEDE CON LA AYUDA DE LAS TIC
¿Qué podemos hacer para embellecer nuestro entorno?
INTRODUCCIÓN
Este proyecto surge por la necesidad de cambiar la actitud de algunos niños y
niñas de la escuela frente a su papel de educandos ante el proceso de su
aprendizaje. Aprovechar al máximo el apoyo que nos brindó el programa de
COMPUTADORES PARA EDUCAR y que a través de estas herramientas se
orientara al niño de una manera significativa.
Y la escuela represente de ahora en adelante un espacio de esparcimiento.
Donde disfruten y gocen de su aprendizaje, para que en el futuro sean
personas íntegras, capaz de enfrentar los retos de una sociedad cada vez más
exigente.
La escuela fue favorecida por el programa de computadores para educar, quien
donó unos equipos de alta tecnología de igual manera fue beneficiada con el
servicio de conectividad a interne banda ancha, por el programa social del
MINISTERIO DE LA TECNOLOGIA Y LA COMUNICACIÓN dirigido por
Comparte.
Estos aportes, es sin lugar a duda un acontecimiento sin precedente para la
comunidad y representan un gran reto para los moradores del lugar. La
escuela no había vivido esta experiencia, por lo que apenas está dando los
primeros pasos en la era de la tecnología, esto conlleva a prepararnos para
abordar está temática de una manera adecuada. Esta sede jamás había
contado con una ayuda tan importante.
Por lo consiguiente como docente y comprometida al servicio y bienestar de
los niños y niñas de esta escuela he decidido trabajar una propuesta
pedagógica que aborde los conocimientos en esta disciplina para el buen
desarrollo integral de los educandos.

2. METODOLOGIA DEL PROYECTO
La metodología utilizada para este proyecto es la investigación acción
participativa IAP que según Fals Borda Es una actividad donde el
investigador es quien vive la realidad para investigar, es interactuar
conscientemente y así adquirir con su propia experiencia sus conocimientos. La
investigación acción participativa la podemos aplicar hoy en día en el proceso
de enseñanza-aprendizaje porque nos permite tener contacto directo con los
actores del proceso. Esta metodología se patentiza en este proyecto puesto
que la sede educativa es parte activa de la investigación, debido al contacto
directo de la problemática abordada en el mismo
.

3. OBJETIVOS GENERAL
APROPIACIÓN DE LOS ESPACIOS DE ESPARCIMIENTO CON LOS QUE
CUENTA LA INSTITUCIÓN A TRAVÉS DEL EMPLEO DE LAS
HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS (TIC).
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Sensibilizar a los niños y padres de familia de la institución sobre el cómo
mantener la escuela limpia empleando las herramientas tecnológicas TIC.
 Ejecutar actividades pedagógicas dirigidas a un público infantil que hablen
de la importancia de mantener la escuela limpia y ordenada empleando las
TIC.
 Efectuar jornadas y lúdicas recreativas en pro de mejorar el estado de aseo
de la institución.
 Evidenciar los resultados del proyecto a través de las tics.
.

4. DESCRIPCION DEL PROBLEMA
El hombre es un ser racional y sensitivo en un proceso de desarrollo que
posee potencialidades para proyectarse en las dimensiones del quehacer
humano. Por lo tanto la educación es la salida que conduce a esa formación
integral.
Desde este punto de vista los docentes estamos comprometidos a ser
orientadores, pensando siempre en el bienestar de los estudiantes y tomando
decisiones que vayan en pro del mejoramiento de su calidad de vida.
Por consiguiente observando el comportamiento de algunos de los niños y
niñas de la escuela. En muchos de ellos se refleja una actitud negativa frente a
su aprendizaje, la falta de normas de conductas y autoridad de los padres se
evidencia en el comportamiento, la falta de respeto en el grupo escolar, la
desobediencia de algunos, y en otros la agresividad con que se relacionan he
decidido emprender una propuesta pedagógica que contribuya a mejorar su
estilo de vida, apropiándome de las nuevas herramientas tecnológicas para
hacer de nuestro entorno escolar un ambiente motivante que los impulsen a
preocuparse por ser cada día mejor persona.

5. JUSTIFICACION
Esta propuesta educativa busca a través de todas las herramientas
tecnológicas brindarles a los educandos de la escuela un aprendizaje que
contribuya a fortalecer su formación integral. Crear en ellos un nuevo estilo de
vida, de superación diaria, continua y progresiva, que les fomente su
autoestima y autoconfianza y la capacidad de proyectarse a la comunidad.
Que acrecienten sus propios valores, recuperen los perdidos y descubran
nuevos valores. Ellos modelan y condicionan ideas y sentimientos facilitando
las relaciones humanas.
Estimular desde la escuela a través de proyectos de aulas espacios de
espacios de esparcimientos, donde se fomente, el amor, el respeto, el diálogo,
el trabajo en equipo, el compartir, la responsabilidad y todas esas actitudes
positivas conllevan a que los niños y las niñas de la escuela aprovechen al
máximo el aprendizaje para enfrentar los retos de la vida.
Finalmente, el mensaje de esta docente que visiona alguna vez una ciudadanía
mejor, más culta, con mayor capacidad de análisis a través del conocimiento y
el aprendizaje, con aspiraciones de ser mejor cada día, que gocen de la
inquietud, creatividad y empuje, que solo brinda la niñez y la juventud
aprovechar al máximo las herramientas que tiene a su alcance para salir
adelante.

6. TAREAS
SENSIBILIZACION
 Preparar el material físico y audiovisual
 Programar y Realizar charlas educativas sobre la problemática y solucion
 Socializar las actividades a realizar.
 Ejecutar actividades pedagógicas
 Preparar material físico y digital
 Programar las jornadas pedagógicas
 Realizar una jornada de cuento realización ed. Ambiental
 Realizar concursos de poesía dirigidos hacia la ética y valores
 Proyectar videos encaminados hacia los recursos naturales y paisaje
natural.
EFECTUAR JORNADAS LÚDICAS Y RECREATIVAS
 Programar jornadas lúdicas y recreativas
 Realizar jornada de aseo.
 Elaborar avisos ecológicos
 Arborización
 Entechar el rancho
RECURSOS
 Para la elaboración de este proyecto se utilizaron recursos como.
 Talento humano.
 Gestor del programa educadores para educar
 docentes
 Estudiantes
 Padres de familias

7. RECURSOS FISICOS
 Implementos de aseo
 Guadañadoras
 Galones de pintura
 .Abonos
VARIEDADES DE PLANTAS
 Cartulinas
 Marcadores
 Tijeras
 Resma de papel
 Combustible

8. RESULTADOS
Una vez ejecutado la propuesta los resultados esperados son.
Fortalecer en cada uno de los niños y niñas de la Escuela sus potencialidades,
llámese capacidades, destrezas, habilidades. Que le permitan un nuevo estilo
de vida.
Fomentar conductas positivas, que le sirvan de pautas para desenvolverse de
una mejor manera posible en todos los campos de su vida diaria, el hogar, la
escuela, comunidad.
Apropiación del conocimientos sobre las nuevas herramientas tecnológica y
aplicarlo en su vida cotidiana.
Con todo esto hacer de la Escuela un lugar placentero, armonioso y de
esparcimiento. Que invite al niño a interesarse más por su aprendizaje.