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ACTIVIDAD “APRENDIENDO A
COCINAR”
Pensamiento Cuantitativo
Profesor Christian Guzmán Ávila
Preescolar 1° “B”
26/11/2014
Alumnas:
Diana Daniela Favila Ramírez
Valeria Alejandra Pérez Alvarado
[ACTIVIDAD “APRENDIENDO A COCINAR”] 26 de noviembrede 2014
1 Pensamiento Cuantitativo
Competencia: Reúne información sobre criterios acordados,
representa dicha información y la interpreta.
Objetivo: El niño lograra tener la noción del número y
representaciones de colecciones en base a cantidad de
objetos. Los alumnos describirán el numeral y contaran para
poder hacerlo.
Desarrollo:
 La maestra explicara que pronto serán las posadas
navideñas, y que necesita de la ayuda de
los niños para realizar un pastel.
 La maestra preguntara a los niños por su
pastel favorito (lluvia de ideas).
 La maestra entregara la receta en donde
se utiliza la representación icónica para
que el niño conozca los ingredientes, los
cuente y después los registren en las
respectivas hojas.
 Después la maestra dará la indicación de
realizar un pastel entre todos, entregara los ingredientes
para que realicen el pastel según la receta elaborada
 Al finalizar la maestra les entregara a cada niño su
pastelito para que se lo lleve a su casa.
Consigna: Ayúdanos a descubrir cuáles y cuantos ingredientes
que necesitamos para preparar un pastel.
[ACTIVIDAD “APRENDIENDO A COCINAR”] 26 de noviembrede 2014
2 Pensamiento Cuantitativo
Materiales:
 Huevos
 Harina
 Betún
 Agua
 Tazón
 Mantequilla
 Hoja de repaso
 Receta
 Gorro de Panadero
Variable: Formar parejas, y competir entre si.

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Actividad

  • 1. ACTIVIDAD “APRENDIENDO A COCINAR” Pensamiento Cuantitativo Profesor Christian Guzmán Ávila Preescolar 1° “B” 26/11/2014 Alumnas: Diana Daniela Favila Ramírez Valeria Alejandra Pérez Alvarado
  • 2. [ACTIVIDAD “APRENDIENDO A COCINAR”] 26 de noviembrede 2014 1 Pensamiento Cuantitativo Competencia: Reúne información sobre criterios acordados, representa dicha información y la interpreta. Objetivo: El niño lograra tener la noción del número y representaciones de colecciones en base a cantidad de objetos. Los alumnos describirán el numeral y contaran para poder hacerlo. Desarrollo:  La maestra explicara que pronto serán las posadas navideñas, y que necesita de la ayuda de los niños para realizar un pastel.  La maestra preguntara a los niños por su pastel favorito (lluvia de ideas).  La maestra entregara la receta en donde se utiliza la representación icónica para que el niño conozca los ingredientes, los cuente y después los registren en las respectivas hojas.  Después la maestra dará la indicación de realizar un pastel entre todos, entregara los ingredientes para que realicen el pastel según la receta elaborada  Al finalizar la maestra les entregara a cada niño su pastelito para que se lo lleve a su casa. Consigna: Ayúdanos a descubrir cuáles y cuantos ingredientes que necesitamos para preparar un pastel.
  • 3. [ACTIVIDAD “APRENDIENDO A COCINAR”] 26 de noviembrede 2014 2 Pensamiento Cuantitativo Materiales:  Huevos  Harina  Betún  Agua  Tazón  Mantequilla  Hoja de repaso  Receta  Gorro de Panadero Variable: Formar parejas, y competir entre si.