Universidad Técnica Particular de Loja Ciclo Académico Abril Agosto 2011 Carrera: Psicología Docente: Lic. sandra Guevara Ciclo: Primero Bimestre: Segundo

1. PSICOLOGÍA SOCIAL ESCUELA : DOCENTE: PSICOLOGÍA Lcda. Sandra Guevara M. BIMESTRE: SEGUNDO ABRIL AGOSTO 2011

2. OBJETIVO GENERAL Evaluar los diferentes cambios sociales que se suscitan e influyen en el comportamiento grupal e individual.

6. UNIDAD 6 ATRACCIÓN INTERPERSONAL: AMIGOS Y AMANTES

9. A no poder comunicar nuestras esperanzas y miedos a las personas que consideramos cercanas a recibir una respuesta inadecuada. A estar lejos de los amigos y de los seres queridos. Es un estado emocional de tristeza y dolor

10. TIMIDEZ Las personas tímidas hablan y sonríen muy poco Evitan el contacto visual Muestran pocas expresiones faciales Responden con lentitud en las conversaciones

11. Amigos, amantes y familia ATRACCIÓN INTERPERSONAL Actitudes positivas o negativas hacia otro AMISTAD Es una atracción que no incluye el interés ni la conducta sexual

12. AMOR A diferencia de la amistad, es una atracción que necesariamente conlleva interés y una conducta sexual.

15. PROXIMIDAD Cercanía y no la ausencia hace que amemos a la gente Hace por lo menos posible que la atracción se intensifique El factor que predice mejor si dos personas se van a unir es la proximidad física o la cercanía

16. SIMILITUD Hacemos amigos con personas que se parecen a nosotros en muchos rasgos observables: raza, edad y sexo. Semejanza de actitudes, un área poco visible de la similitud que influye profundamente en la atracción interpersonal.

17. AMOR

20. AMOR APASIONADO Se caracteriza por estados psicológicos fluctuantes, por el deseo sexual y por las fantasías. Dura poco AMOR DE COMPAÑIA Se asemeja mucho a la amistad. Se supone que mejora la estabilidad y la permanencia de la relación.

21. EL CUIDADO DE LA RELACIÓN La pareja no deje de amarse a través de un cuidado mutuo de la relación. Acciones recíprocas, preferencia por los atributos positivos de la conducta del otro. Atención a sus acciones e ideas; confianza, respeto y orgullo por él o ella; la comunicación recíproca de fuertes sentimientos. Mostrar interés por la pareja. Ser afectuoso, mostrar aprecio, empatía y aceptación. Es importante para que el matrimonio se conserve vivo y dinámico.

23. PENETRACIÓN SOCIAL AISLAMIENTO CRÍTICA Es la amplitud y la profundidad crecientes de la autodivulgación mutua entre personas que van haciéndose amigos más íntimos. Es la reducción de esas dos cualidades que, supuestamente ocurre entre personas que van separándose poco a poco. Se presenta cuando un cónyuge dice o hace algo que el otro juzga ofensivo o denigrante.

24. EXIGENCIAS ILEGÍTIMAS RECHAZO Se presenta siempre que un cónyuge pide u ordena al otro hacer algo que éste considera injusto o fuera de control. Ocurre cuando un cónyuge no responde a la conversación afable del otro ni a su afecto. MOLESTIA ACUMULADA Se presenta cuando varias veces un cónyuge hace algo desagradable u omite hacer algo agradable.

27. DEFINICIÓN DE LA CONDUCTA PROSOCIAL Y DEL ALTRUISMO CONDUCTA PROSOCIAL Se realiza a favor de otros y puede tener un motivo altruista, egoísta o ambos. Ayudar, cooperar, rescatar o sacrificarse por otro.

28. ALTRUISMO Es la motivación para la acción que refleja interés por el bienestar de los demás . Son felices cuando otros prosperan, y se entristecen cuando otros sufren.

29. EMPATÍA Consiste en centrarse en la experiencia y en las reacciones de la víctima. Es un interés que sólo se reduce al saber que la víctima ya no sufre. Lo único que importa son los costos para la víctima, no para quien ayuda.

30. LA PSICOLOGÍA EVOLUTIVA APLICADA A LA CONDUCTA PROSOCIAL AYUDA A PARIENTES AYUDA RECÍPROCA El individuo se arriesga a favor de otros que están genéticamente relacionados con él. El individuo ayuda a personas sin parentesco esperando que el beneficiado le devuelva después el favor.

31. MODELO PARA AYUDAR EN LAS EMERGENCIAS 1 . Darse cuenta de que algo ocurre 2. Interpretar el suceso como una emergencia 3. Decidir quién tiene la obligación de intervenir. 4. Decidir qué tipo de ayuda dar. 5. Emprender la acción. Latané y Darley (1970)

38. AGRESIÓN Es todo acto realizado con la intención de dañar a un ser vivo, tanto en el aspecto físico como psicológico.

39. TIPOS DE AGRESIÓN

42. TANATOS Instinto autodestructivo o de muerte. EROS Instinto sexual que sostiene la especie. INSTINTOS DEL EGO Aquellos que preservan la vida del individuo.

43. CATARSIS Liberación de la tensión; puede lograrse mediante la agresión directa o alguna actividad alterna. SUBLIMACIÓN Consiste en expresar impulsos agresivos en actividades que son aceptables para la sociedad, quizá participando en un deporte de mucho contacto físico.

53. DEFINICIONES ESTEREOTIPOS PREJUICIOS Generación de expectativas o suposiciones sobre un individuo basadas en su pertenencia a un grupo o una categoría, influye en nuestra vida aun antes de nacer. El afecto negativo que se asocia a individuos y que se basa en su pertenencia a un grupo o categoría.

54. DISCRIMINACIÓN Trato diferencial que se da a las personas por su pertenencia a una categoría social determinada.

60. Es desafortunado porque crean numerosos problemas sociales. La gente procura disfrazar sus actitudes prejuiciadas. A la víctima le es difícil interactuar con seguridad. Una vez identificados los estereotipos y los prejuicios, los problemas se agravan. LOS EFECTOS DEL PREJUICIO

61. A causa de los efectos negativos que se realizan por sí mismos. LA AMENAZA DE LOS ESTEREOTIPOS Generan estrés entre los objetivos a que se dirigen y un impacto negativo en la conducta.

63. Las teorías y los datos de la psicología social psicológica estudian el impacto que la interacción entre el ambiente social y los individuos tienen en la percepción, la comprensión, la explicación y la respuesta de la gente a su vida diaria

65. Las diferencias no son evidentes sólo en la forma en que cada sociedad dirige el desarrollo de hombres y mujeres Cada progenitor se identifica con una orientación sexual y el comportamiento con sus hijos se ajusta a las normas y a los roles asignados por su orientación La diferencia en la socialización de hombres y mujeres forma parte de los distintos modelos ofrecidos por el padre o la madre que desempeñan los roles sexuales tradicionales. LA SOCIEDAD Y EL INDIVIDUO

66. Los efectos de la estructura familiar y de las prácticas de la socialización se extienden desde la niñez hasta bien entrada la adolescencia. SOCIALIZACIÓN Y FAMILIA

67. MASCULINIDAD Y FEMINEIDAD Está constituida por rasgos y conductas relacionadas con los rasgos expresivos y afectivos. Conjunto de rasgos y conductas relacionadas con los atributos instrumentales y dinámicos.

72. Herskovits, 1955 Skinner 1981 Hofstede, 1991 La parte del medio ambiente creada por el ser humano Un conjunto de programas de reforzamiento El software de la mente ¿QUÉ ES LA CULTURA?

73. ¿QUÉ ES LA CULTURA? La cultura se encuentra ante nosotros cuando comenzamos a vivir. Contiene valores que se expresarán y un lenguaje en que los expresamos. Contiene una forma de vida que seguiremos la mayoría de nosotros, y a lo largo de la vida supondremos sin la menor duda que no hay algo mejor Segall, Dansen, Berry, Poortinga, 1990

74. ¿QUÉ ES LA CULTURA? La cultura es un sistema organizado de significados que es compartido por un grupo de personas y que se transmiten de una generación a otra. La cultura no es lo mismo que la raza. Dos personas de la misma raza puede compartir los mismos valores y conductas, pero tener una identidad cultural totalmente distinta

76. UNIVERSALISTAS Psicólogos sociales que intentan encontrar los principios universales de la conducta social. (Berry, Poortinga, Segall y Dansen, 1992 ETNOPSICÓLOGOS Psicólogos sociales que sostienen que el hombre no descubre la realidad, sino que la construye.

77. ETIC Término que designa los resultados universales, es decir, hallazgos que se aplican en todas las poblaciones y culturas. EMIC Término acuñado para designar el tipo de hallazgos que se aplican sólo a una cultura, en una época histórica.