El documento resume las observaciones y aprendizajes del autor sobre dos escuelas secundarias visitadas. Resalta que cada escuela refleja las características de su contexto urbano o semi-urbano y que es importante mantener buenas relaciones entre actores escolares. También destaca la importancia de motivar a los alumnos mediante el uso de diferentes estrategias didácticas para hacer las clases más comprensibles y evitar la cotidianidad.

1. ¿QUE APRENDI CON LAS ACTIVIDADES DEL CURSO?<br />¿Qué aprendí en mis visitas a la escuela secundaria?Nuevos conocimientos obtenidos de la escuela secundariaDesafíos para mi formación docenteCaracterísticas de las escuelas visitadasEn las escuelas visitas se observo que sus características van conforme a su contexto.Ejemplo la escuela Luis Donaldo Colosio Murrieta tiene características que van conforme a su ubicación ya que esta en una zona urbana, en cambio la escuela Manuel Bernal López se encuentra en una zona semi -urbana. pero a decir de estas escuelas y muy a parte de sus contexto la escuela Manuel Bernal López esta mejor equipada y tiene mucho más espacio que la ColosioQue no necesariamente se tiene que estar en una escuela , en un contexto urbano, ya que en ellas solo se hace que los alumnos se sientan superiores a otros, en cambio en zonas semi-urbanas los alumnos son igualitarios y hacen que las observaciones seas más atractivas para nosotrosEvitar caer en la cotidianidad ya que esto les aburre a los alumnos e innovarme mejor cada díaFunciones de los actores de la escuela y sus relaciones En la escuela Manuel Bernal López por ser una escuela mucho mas grande que la secundaria Luis Donaldo Colosio, tiene más actores que se involucrar con la escuela y cada uno d ellos tiene diferentes actividades que tiene que ver con el buen funcionamiento d la escuela.Que se necesita tener mucha paciencia para soportar a muchos alumnos y que es necesario tener buenas relaciones con los compañeros para que exista una buena armonía en la escuela Que se tiene que tener buenas relaciones con los compañeros.Interés, actitudes y expectativas de los alumnos En ambas escuelas visitadas la mayoría de los alumnos tienen un cierto interés hacia sus materias, muestran actitudes tanto positivas como negativas hacia ciertas actividades escolares, pero a la vez estos alumnos tienen la expectativa de seguir estudiando No importa que tan flojo sea el alumno, lo importante es que obtenga un buen aprovechamiento escolar.Orientar y animar al alumno hacia el interés de la escuela para que así los conocimientos obtenidos les sean útiles.Tareas y habilidades docentes del profesor de educación secundariaEl docente cumple con la tarea de impartir sus conocimientos hacia los alumnos, y ya esta de los alumnos lo que quieran aprender Los profesores de la secundaria buscan la forma de que sus clases sean divertidas pero a la vez sean comprendidas por los alumno.Se necesita usar la didáctica para que así los alumnos comprendan mejorFormas de trabajo mas frecuentes en el aulaEn ambas escuelas lo más común que se observa en las aulas, son los trabajos en equipo, las lecturas en voz alta y los resúmenes de los libros. Muy pocos docentes tratan de innovar sus clases, para que los alumnos aprendanNo hay que ser tan tradicionales, por que si no a los alumnos se les hace aburrido, debemos cambiar un poco.<br />