Una comunidad de práctica es un grupo de personas que comparten intereses o una profesión y se reúnen de forma virtual o presencial para discutir temas importantes, planificar actividades, compartir conocimientos y experiencias, y mejorar las prácticas de cada miembro. Las comunidades de práctica permiten enriquecer el trabajo de los maestros al dar a conocer sus prácticas, aprender de otros, y mantenerse actualizados para mejorar la calidad de la educación. Uno de sus principales aportes es que los maestros
Las comunidades pràcticas son nuevas maneras de trabajar y aprender con el trabajo colaborativo en red y el aprendizaje colaborativo. A travès de las comunidades practicas los estudiantes aprenden gracias a su participacion con otros estudiantes, con sus profesores y con otras personas en procesos de investigacion, construyendo conocimientos colectivos.
Las comunidades pràcticas son nuevas maneras de trabajar y aprender con el trabajo colaborativo en red y el aprendizaje colaborativo. A travès de las comunidades practicas los estudiantes aprenden gracias a su participacion con otros estudiantes, con sus profesores y con otras personas en procesos de investigacion, construyendo conocimientos colectivos.
Un’attività a 360° !
Organizziamo eventi su misura per tutte le taglie.
Come un antica sartoria artigianale, analizziamo le esigenze e concentriamo la nostra creatività verso gli obiettivi del cliente.
Dall’idea …
Briefing e analisi del cliente, presentazione dell’ idea creativa e guide - lines, stesura del budget, creazione delle scenografie, elaborazione del piano regia operativo
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Eventi formativi, eventi sportivi, incentive aziendali, meeting, congressi, convention, lanci di prodotto, gestione segreterie organizzative, ricorrenze aziendali e galà
Αρτηριακή υπέρταση και σακχαρώδης διαβήτηςMedicalWeb.gr
Webminar που διοργάνωσε την Τετάρτη 5/3/2014 η Ελληνική Διαβητολογική Εταιρεία στο πλαίσιο των μετεκπαιδευτικών της μαθημάτων μέσω διαδικτύου.
Θέμα: «Αρτηριακή υπέρταση και σακχαρώδης διαβήτης».
Παρουσίαση:
Σταύρος Παππάς
(τ. Συντονιστής Διευθυντής, Γ’ Παθολογικό Τμήμα, Γενικό Νοσοκομείο Νίκαιας)
Θέμης Παναγιώτου
(τ. Διευθυντής Παθολόγος,Γ’ Πανεπιστημιακή Κλινική, Γενικό Νοσοκομείο Σωτηρία)
Es un sistema que incluye conceptos, estructuras, procesos, herramientas de trabajo e instrumentos de medición y grupos de personas con el objetivo de conseguir alguna meta o de desarrollar habilidades específicas.
Presentación para Comunidad Educativa sobre la importancia de documentar, reflexionar y presentar material relacionado a la práctica de enseñanza en el Instituto Experimental de la Asunción.
Secuencia temática:
Bases conceptuales del aprendizaje colaborativo
Comunidades virtuales
Ventajas e inconvenientes del trabajo colaborativo en comunidades virtuales
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Que es un comunidad de practica
1. QUE ES UN COMUNIDAD DE PRACTICA?
Una comunidad de practica está compuesta por un grupo de personas las
cuales puede estar de manera virtual o de manera presencial, a través de las
cuales puede identificarse o tratarse temas importantes, planificar o facilitar
actividades, potenciar el desarrollo de los participantes, gestionar el acercamiento
práctica, incluyendo el conocimiento, la experiencia adquirida, las mejores
prácticas, las herramientas y los métodos, las actividades de aprendizaje y las
contribuciones de cada uno de los miembros de la organización.
Porque consideras que es importante la existencia de las comunidades de
prácticas?
Porque nos permite enriquecer nuestra labor. En el caso de los maestros
considero es una oportunidad que se nos brinda para dar a conocer nuestro
trabajo y conocer el trabajo de nuestros compañeros, permitiéndonos mantener
una retroalimentación continua, manteniéndonos informados, actualizados,
contribuyendo de esta forma a mejorar nuestra labor en el aula y a mejorar la
calidad de la educación.
Cuales consideras que son sus principales aportes al ámbito educativo?
Considero de uno de los principales aportes es que a través de las comunidades
de prácticas podemos comunicarnos con diferentes grupos de personas o
comunidades existente. Lo anterior permite que nuestra la labor educativa se
convierta en una actividad más motivadora, interesante y enriquecedora, no solo
para nosotros los maestros sino también para nuestros estudiantes, pues a
través de ellas podremos mejorar nuestras prácticas pedagógicas y metodologías,
a través de la innovación, para hacer del proceso enseñanza-aprendizaje una
actividad innovadora y divertida.
