Conceptos básicos de la estrategia de diseño denominada "Rapid eLearning". Destaca las ventajas para las PYMES ya que no requiere ni tiempos ni costos de desarrollo excesivos.
El documento habla sobre e-learning. Explica que el e-learning permite ofrecer información, capacitación y entrenamiento a personas en línea en cualquier momento y lugar. También menciona algunas herramientas necesarias para un curso de e-learning como foros de discusión, exámenes en línea, materiales educativos y mensajes internos. Finalmente, describe brevemente algunos modelos de aprendizaje en línea como el modelo de complemento de cursos y el modelo de conferencia en línea.
El e-learning es capacitación que ocurre a través de una red, usualmente Internet, permitiendo a personas tomar clases en línea de manera flexible desde cualquier lugar. Puede ser sincrónico, con clases en tiempo real, o asincrónico, donde los estudiantes acceden al contenido cuando lo deseen. Ofrece ventajas como ahorro de tiempo y dinero al capacitar grupos sin necesidad de viajar, además de mayor flexibilidad y personalización para los estudiantes. Los desafíos incluyen posible aislamiento de los estudiantes y frustración con
Moodle es una plataforma e-learning gratuita y de código abierto que permite crear cursos de manera sencilla con numerosas opciones. SWAD también es una plataforma educativa gratuita que permite a docentes crear espacios de trabajo para asignaturas y gestionar contenidos, alumnos y comunicaciones. Udemy permite a expertos enseñar cursos en línea de manera independiente. Google Classroom ofrece una alternativa gratuita para enseñanza en línea con plantillas e intuitivas aunque con espacio de almacenamiento
El documento resume el concepto de e-learning. Explica que el e-learning es un proceso de aprendizaje sustentado en el uso de computadoras y redes. Se originó en 1999 cuando se empezó a usar el término durante un seminario. El e-learning puede tomar distintas formas como artículos en línea, videos y presentaciones. Si bien depende del tipo de e-learning, cuando se implementa correctamente puede ser efectivo para capacitar a más personas de forma simultánea.
El documento habla sobre el entrenamiento basado en la web (WBT), describiendo sus ventajas como la disponibilidad en cualquier lugar y hora, menores costos, mayor retención del aprendizaje y posibilidad de actualizar contenidos fácilmente. También menciona desventajas como la necesidad de conocimientos previos sobre el medio y limitaciones por el ancho de banda. Explica que el WBT se puede aplicar a distintas áreas y ofrece ejemplos de modalidades como el e-learning y blended learning.
El documento describe las diferencias entre la educación e-learning y b-learning. El e-learning se basa en el uso de dispositivos electrónicos para proveer material educativo a distancia, mientras que el b-learning combina la formación en línea y presencial de manera equilibrada. El b-learning ofrece beneficios académicos como la democratización del currículo y beneficios cognitivos como una mayor corresponsabilidad del estudiante en su aprendizaje.
El documento habla sobre el aprendizaje electrónico o e-learning, que es la educación a distancia completamente virtualizada a través de herramientas electrónicas e hipertexto. Ofrece mayor flexibilidad, facilidad de acceso, reducción de tiempos de aprendizaje, aumento de la retención, compatibilidad de actividades, comodidad, actualización inmediata de contenidos, y reducción de costos.
Conceptos básicos de la estrategia de diseño denominada "Rapid eLearning". Destaca las ventajas para las PYMES ya que no requiere ni tiempos ni costos de desarrollo excesivos.
El documento habla sobre e-learning. Explica que el e-learning permite ofrecer información, capacitación y entrenamiento a personas en línea en cualquier momento y lugar. También menciona algunas herramientas necesarias para un curso de e-learning como foros de discusión, exámenes en línea, materiales educativos y mensajes internos. Finalmente, describe brevemente algunos modelos de aprendizaje en línea como el modelo de complemento de cursos y el modelo de conferencia en línea.
El e-learning es capacitación que ocurre a través de una red, usualmente Internet, permitiendo a personas tomar clases en línea de manera flexible desde cualquier lugar. Puede ser sincrónico, con clases en tiempo real, o asincrónico, donde los estudiantes acceden al contenido cuando lo deseen. Ofrece ventajas como ahorro de tiempo y dinero al capacitar grupos sin necesidad de viajar, además de mayor flexibilidad y personalización para los estudiantes. Los desafíos incluyen posible aislamiento de los estudiantes y frustración con
Moodle es una plataforma e-learning gratuita y de código abierto que permite crear cursos de manera sencilla con numerosas opciones. SWAD también es una plataforma educativa gratuita que permite a docentes crear espacios de trabajo para asignaturas y gestionar contenidos, alumnos y comunicaciones. Udemy permite a expertos enseñar cursos en línea de manera independiente. Google Classroom ofrece una alternativa gratuita para enseñanza en línea con plantillas e intuitivas aunque con espacio de almacenamiento
El documento resume el concepto de e-learning. Explica que el e-learning es un proceso de aprendizaje sustentado en el uso de computadoras y redes. Se originó en 1999 cuando se empezó a usar el término durante un seminario. El e-learning puede tomar distintas formas como artículos en línea, videos y presentaciones. Si bien depende del tipo de e-learning, cuando se implementa correctamente puede ser efectivo para capacitar a más personas de forma simultánea.
El documento habla sobre el entrenamiento basado en la web (WBT), describiendo sus ventajas como la disponibilidad en cualquier lugar y hora, menores costos, mayor retención del aprendizaje y posibilidad de actualizar contenidos fácilmente. También menciona desventajas como la necesidad de conocimientos previos sobre el medio y limitaciones por el ancho de banda. Explica que el WBT se puede aplicar a distintas áreas y ofrece ejemplos de modalidades como el e-learning y blended learning.
El documento describe las diferencias entre la educación e-learning y b-learning. El e-learning se basa en el uso de dispositivos electrónicos para proveer material educativo a distancia, mientras que el b-learning combina la formación en línea y presencial de manera equilibrada. El b-learning ofrece beneficios académicos como la democratización del currículo y beneficios cognitivos como una mayor corresponsabilidad del estudiante en su aprendizaje.
El documento habla sobre el aprendizaje electrónico o e-learning, que es la educación a distancia completamente virtualizada a través de herramientas electrónicas e hipertexto. Ofrece mayor flexibilidad, facilidad de acceso, reducción de tiempos de aprendizaje, aumento de la retención, compatibilidad de actividades, comodidad, actualización inmediata de contenidos, y reducción de costos.
CAE es una empresa líder en soluciones de aprendizaje que ha estado innovando en tecnología educativa durante más de 30 años. Ofrecen VoluxionPro, un portal de formación completo que permite crear, administrar y evaluar cursos presenciales, en línea y combinados utilizando sus propios materiales. VoluxionPro integra las funcionalidades de un sistema de gestión de aprendizaje y un sistema de gestión de contenido de aprendizaje para brindar una plataforma completa.
La formación online y a distancia permite estudiar sin asistir físicamente a clases, utilizando tecnologías como Internet, televisión y dispositivos móviles. Ofrece flexibilidad horaria y de acceso sin desplazamientos, una amplia oferta de estudios en todos los niveles y temas, e introduce a las nuevas tecnologías. Puede ser totalmente online o combinarse con clases presenciales en un formato semipresencial.
El e-learning ofrece varias ventajas como la facilidad de acceso desde cualquier lugar con conexión a Internet, la reducción de los tiempos de aprendizaje en un 40-60% y el aumento de la retención de la información en un 25% comparado con métodos presenciales. Sin embargo, también presenta desventajas como requerir una mayor inversión en el desarrollo de los cursos y un mayor esfuerzo por parte de los estudiantes para aprender de forma autónoma siguiendo una nueva modalidad educativa.
Este documento proporciona recomendaciones para incorporar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación básica. Sugiere que las TIC se usen como aliados y no como reemplazo de las estrategias de enseñanza tradicionales, y que su incorporación sea un proceso paulatino que considere factores como los recursos disponibles, el nivel de habilidades TIC de docentes y estudiantes, y la percepción sobre las TIC en el colegio. También ofrece ideas como utilizar medios te
El documento describe e-learning como una forma flexible y poderosa de aprendizaje con apoyo de tecnología de redes de computadoras que permite el acceso a información multimedia y la interacción y colaboración entre aprendices dispersos. Señala factores importantes como la disponibilidad de redes de alta velocidad y la necesidad de actualización continua de habilidades. También destaca ventajas como la eliminación de barreras espaciales y temporales y la gestión del conocimiento sin límites geográficos.
El e-learning es un modelo de formación a distancia que utiliza Internet como herramienta de aprendizaje. Permite a los estudiantes realizar cursos desde cualquier lugar y hora. Tiene ventajas como la eliminación de barreras espaciales y temporales, y la posibilidad de simulaciones virtuales, pero también desventajas como requerir más tiempo de profesores e inversiones iniciales, y habilidades autónomas de los estudiantes. Se utilizan plataformas de software para administrar el aprendizaje electrónico de forma no presencial.
E-LEARNING CARACTERISTICAS VENTAJAS Y DESVENTAJASMariana Herrera
Este documento describe las características y ventajas y desventajas del e-learning. Algunas características clave son que elimina las barreras espacio-temporales, permite una formación flexible y centrada en el estudiante, y mantiene contenidos actualizados. Las principales ventajas son la comodidad, accesibilidad y costos reducidos, mientras que las desventajas incluyen la necesidad de auto-disciplina, posibles problemas tecnológicos, y falta de interacción entre estudiantes y profesores.
El documento discute 7 temas centrales para el aprendizaje electrónico (e-learning). Estos incluyen: 1) la necesidad de distinguir entre lo que los estudiantes necesitan saber y lo que necesitan encontrar; 2) el uso de historias para mejorar la retención; 3) la importancia de diseños de instrucción personalizados; 4) satisfacer las necesidades de los estudiantes como consumidores de tecnología; 5) mejorar los ambientes y sistemas de aprendizaje escuchando a los estudiantes; 6) el apoyo al desempeño a
Udemy fue creada en 2007 en Turquía como un software para cursos virtuales en vivo, y luego se expandió a una plataforma en línea más amplia en los Estados Unidos. Actualmente ofrece miles de cursos dictados por profesores de todo el mundo sobre una amplia variedad de temas, y permite a cualquier persona publicar un curso propio sujeto a la aprobación de Udemy.
El documento describe la Formación Presencial a Distancia (FPD), un enfoque híbrido que combina elementos presenciales y a distancia. La FPD permite celebrar sesiones formativas presenciales en tiempo real sin que el alumno se desplace, a través de tecnologías como la emisión multicast vía satélite. Esto ofrece ventajas como la participación interactiva de un número ilimitado de alumnos con buena calidad de video, a un costo reducido. La FPD se integra bien con otras herramientas de
Este documento presenta un proyecto para el uso creativo de aulas interactivas con el fin de hacer las clases más atractivas para los estudiantes. El proyecto busca capacitar a los maestros para que integren la tecnología en su enseñanza y motiven el interés de los estudiantes. Incluye un cronograma de actividades para capacitar a los maestros en el uso de recursos como pizarrón interactivo, presentaciones, videos y blogs. El objetivo final es mejorar los aprendizajes de los estudiantes a través de una enseñ
El e-learning se refiere al aprendizaje en línea a través de Internet y la tecnología. Se basa en tres pilares fundamentales: la tecnología, los contenidos y la acción docente. El e-learning ofrece varias ventajas como la flexibilidad, ahorro de costos y actualización instantánea de contenidos.
Trabajo grupal de e learning y b-learningjennycitalara
El documento presenta información sobre e-learning y b-learning. Define e-learning como educación a distancia completamente virtualizada a través de canales electrónicos y destaca sus ventajas como mayor productividad, entrega oportuna de capacitación y flexibilidad. Define b-learning como un modelo semipresencial que combina clases presenciales con actividades en línea, aprovechando las ventajas de ambos formatos. Finalmente, identifica algunos desafíos como brechas digitales y falta de reconocimiento oficial para algunos títulos obten
El documento describe el concepto de e-learning y sus características. Explica que el e-learning involucra la entrega de material educativo a través de medios electrónicos como Internet, intranets, extranets, audio, video, CDs y DVDs. También destaca las ventajas del e-learning como mayor productividad, entrega oportuna de contenido y capacitación flexible. Finalmente, identifica algunas barreras comunes para la implementación del e-learning como la falta de visión, recursos, habilidades de los instructores y acciones estratégicas
Tom Hood discusses how organizations can build an agile learning organization to profit from innovation. Research shows many organizations face a leadership shortage and inability to develop skills rapidly. High performers invest more in talent development with customized training, earlier leader identification, and robust succession plans. They also focus on soft skills. To keep the rate of learning greater than the rate of change, organizations need a strategy and curriculum tied to it, leadership development programs, and social learning.
Many companies are struggling to provide training and skills quickly enough to keep pace with how they, their markets, competitors, and customers are changing.
How can learning professionals adapt to this fast pace of change?
Phil Aspden from eGenius' Phil Aspden uncovers better ways of learning and development in the workplace by doing it and helping others do it.
Day 2: Creación de crucigramas en Chamilo LMS con HotPotatoes Chamilo Association
Directora por 30 años, se dedica a impartir/asesorar el curso de Tic´s en diferentes establecimientos a través del país. Nos presentará una innovadora practica docente para crear ejercicios, usando herramientas externas, complementarias a Chamilo LMS.
2do Congreso E-learning de la Plataforma Chamilo LMS
Web del evento: https://cartagena2016.chamilo.org
Facebook: https://www.facebook.com/chamilocon
Twitter: https://twitter.com/chamilonoticias
Chamilo Conference Cartagena de Indias – Colombia 2016
El responsable de virtualización de los cursos de pre-grado y post-grado de la Facultad Medicina de la Universidad Mayor de San Marcos - Perú, nos comparte su experiencia de desarrollo de cursos presenciales asistido con tecnología. Los avances tecnológicos y los cambios sociales nos exigen asumir nuevos roles y retos en la educación tradicional. Este taller busca presentar, una serie de pautas a seguir para realizar un primer Curso B-learning de una materia que ya se ha impartido presencialmente. Se abordará cómo organizar los materiales, que e-actividades se pueden crear, utilizando las herramientas de Chamilo LMS. Esta presentación te ayudará a conocer una excelente plataforma para facilitar la labor docente.
2do Congreso E-learning de la Plataforma Chamilo LMS
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Chamilo Conference 2016: Cartagena de Indias - Colombia
CAE es una empresa líder en soluciones de aprendizaje que ha estado innovando en tecnología educativa durante más de 30 años. Ofrecen VoluxionPro, un portal de formación completo que permite crear, administrar y evaluar cursos presenciales, en línea y combinados utilizando sus propios materiales. VoluxionPro integra las funcionalidades de un sistema de gestión de aprendizaje y un sistema de gestión de contenido de aprendizaje para brindar una plataforma completa.
La formación online y a distancia permite estudiar sin asistir físicamente a clases, utilizando tecnologías como Internet, televisión y dispositivos móviles. Ofrece flexibilidad horaria y de acceso sin desplazamientos, una amplia oferta de estudios en todos los niveles y temas, e introduce a las nuevas tecnologías. Puede ser totalmente online o combinarse con clases presenciales en un formato semipresencial.
El e-learning ofrece varias ventajas como la facilidad de acceso desde cualquier lugar con conexión a Internet, la reducción de los tiempos de aprendizaje en un 40-60% y el aumento de la retención de la información en un 25% comparado con métodos presenciales. Sin embargo, también presenta desventajas como requerir una mayor inversión en el desarrollo de los cursos y un mayor esfuerzo por parte de los estudiantes para aprender de forma autónoma siguiendo una nueva modalidad educativa.
Este documento proporciona recomendaciones para incorporar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación básica. Sugiere que las TIC se usen como aliados y no como reemplazo de las estrategias de enseñanza tradicionales, y que su incorporación sea un proceso paulatino que considere factores como los recursos disponibles, el nivel de habilidades TIC de docentes y estudiantes, y la percepción sobre las TIC en el colegio. También ofrece ideas como utilizar medios te
El documento describe e-learning como una forma flexible y poderosa de aprendizaje con apoyo de tecnología de redes de computadoras que permite el acceso a información multimedia y la interacción y colaboración entre aprendices dispersos. Señala factores importantes como la disponibilidad de redes de alta velocidad y la necesidad de actualización continua de habilidades. También destaca ventajas como la eliminación de barreras espaciales y temporales y la gestión del conocimiento sin límites geográficos.
El e-learning es un modelo de formación a distancia que utiliza Internet como herramienta de aprendizaje. Permite a los estudiantes realizar cursos desde cualquier lugar y hora. Tiene ventajas como la eliminación de barreras espaciales y temporales, y la posibilidad de simulaciones virtuales, pero también desventajas como requerir más tiempo de profesores e inversiones iniciales, y habilidades autónomas de los estudiantes. Se utilizan plataformas de software para administrar el aprendizaje electrónico de forma no presencial.
E-LEARNING CARACTERISTICAS VENTAJAS Y DESVENTAJASMariana Herrera
Este documento describe las características y ventajas y desventajas del e-learning. Algunas características clave son que elimina las barreras espacio-temporales, permite una formación flexible y centrada en el estudiante, y mantiene contenidos actualizados. Las principales ventajas son la comodidad, accesibilidad y costos reducidos, mientras que las desventajas incluyen la necesidad de auto-disciplina, posibles problemas tecnológicos, y falta de interacción entre estudiantes y profesores.
El documento discute 7 temas centrales para el aprendizaje electrónico (e-learning). Estos incluyen: 1) la necesidad de distinguir entre lo que los estudiantes necesitan saber y lo que necesitan encontrar; 2) el uso de historias para mejorar la retención; 3) la importancia de diseños de instrucción personalizados; 4) satisfacer las necesidades de los estudiantes como consumidores de tecnología; 5) mejorar los ambientes y sistemas de aprendizaje escuchando a los estudiantes; 6) el apoyo al desempeño a
Udemy fue creada en 2007 en Turquía como un software para cursos virtuales en vivo, y luego se expandió a una plataforma en línea más amplia en los Estados Unidos. Actualmente ofrece miles de cursos dictados por profesores de todo el mundo sobre una amplia variedad de temas, y permite a cualquier persona publicar un curso propio sujeto a la aprobación de Udemy.
El documento describe la Formación Presencial a Distancia (FPD), un enfoque híbrido que combina elementos presenciales y a distancia. La FPD permite celebrar sesiones formativas presenciales en tiempo real sin que el alumno se desplace, a través de tecnologías como la emisión multicast vía satélite. Esto ofrece ventajas como la participación interactiva de un número ilimitado de alumnos con buena calidad de video, a un costo reducido. La FPD se integra bien con otras herramientas de
Este documento presenta un proyecto para el uso creativo de aulas interactivas con el fin de hacer las clases más atractivas para los estudiantes. El proyecto busca capacitar a los maestros para que integren la tecnología en su enseñanza y motiven el interés de los estudiantes. Incluye un cronograma de actividades para capacitar a los maestros en el uso de recursos como pizarrón interactivo, presentaciones, videos y blogs. El objetivo final es mejorar los aprendizajes de los estudiantes a través de una enseñ
El e-learning se refiere al aprendizaje en línea a través de Internet y la tecnología. Se basa en tres pilares fundamentales: la tecnología, los contenidos y la acción docente. El e-learning ofrece varias ventajas como la flexibilidad, ahorro de costos y actualización instantánea de contenidos.
Trabajo grupal de e learning y b-learningjennycitalara
El documento presenta información sobre e-learning y b-learning. Define e-learning como educación a distancia completamente virtualizada a través de canales electrónicos y destaca sus ventajas como mayor productividad, entrega oportuna de capacitación y flexibilidad. Define b-learning como un modelo semipresencial que combina clases presenciales con actividades en línea, aprovechando las ventajas de ambos formatos. Finalmente, identifica algunos desafíos como brechas digitales y falta de reconocimiento oficial para algunos títulos obten
El documento describe el concepto de e-learning y sus características. Explica que el e-learning involucra la entrega de material educativo a través de medios electrónicos como Internet, intranets, extranets, audio, video, CDs y DVDs. También destaca las ventajas del e-learning como mayor productividad, entrega oportuna de contenido y capacitación flexible. Finalmente, identifica algunas barreras comunes para la implementación del e-learning como la falta de visión, recursos, habilidades de los instructores y acciones estratégicas
Tom Hood discusses how organizations can build an agile learning organization to profit from innovation. Research shows many organizations face a leadership shortage and inability to develop skills rapidly. High performers invest more in talent development with customized training, earlier leader identification, and robust succession plans. They also focus on soft skills. To keep the rate of learning greater than the rate of change, organizations need a strategy and curriculum tied to it, leadership development programs, and social learning.
Many companies are struggling to provide training and skills quickly enough to keep pace with how they, their markets, competitors, and customers are changing.
How can learning professionals adapt to this fast pace of change?
Phil Aspden from eGenius' Phil Aspden uncovers better ways of learning and development in the workplace by doing it and helping others do it.
Day 2: Creación de crucigramas en Chamilo LMS con HotPotatoes Chamilo Association
Directora por 30 años, se dedica a impartir/asesorar el curso de Tic´s en diferentes establecimientos a través del país. Nos presentará una innovadora practica docente para crear ejercicios, usando herramientas externas, complementarias a Chamilo LMS.
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Chamilo Conference Cartagena de Indias – Colombia 2016
El responsable de virtualización de los cursos de pre-grado y post-grado de la Facultad Medicina de la Universidad Mayor de San Marcos - Perú, nos comparte su experiencia de desarrollo de cursos presenciales asistido con tecnología. Los avances tecnológicos y los cambios sociales nos exigen asumir nuevos roles y retos en la educación tradicional. Este taller busca presentar, una serie de pautas a seguir para realizar un primer Curso B-learning de una materia que ya se ha impartido presencialmente. Se abordará cómo organizar los materiales, que e-actividades se pueden crear, utilizando las herramientas de Chamilo LMS. Esta presentación te ayudará a conocer una excelente plataforma para facilitar la labor docente.
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Chamilo Conference 2016: Cartagena de Indias - Colombia
Day 2: Chamilo en Europa: Programa de formación para alumnos que trabajanChamilo Association
(Exposición en Ingles). Conoce el programa de formación para alumnos que trabajan, un interesante proyecto que demuestra la sostenibilidad de la Plataforma E-learning Chamilo LMS ¿Será un LMS un sistema crítico en una institución educativa? ¿Qué hacer o como gestionar la curva de riesgos en la implementación de un proyecto e-learning?
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Chamilo Conference 2016: Cartagena de Indias - Colombia
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Chamilo Conference Cartagena de Indias – Colombia 2016
El documento describe la aplicación móvil Chamilo desarrollada por BeezNest para permitir el acceso a la plataforma de aprendizaje Chamilo desde dispositivos móviles. La aplicación ofrece acceso a descripciones de cursos, agendas, documentos, lecciones, anuncios y foros de Chamilo. BeezNest también provee servicios de compilación, personalización y publicación de la aplicación Chamilo Mobile.
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Chamilo Conference Cartagena de Indias – Colombia 2016
Hands-on workshop: experience the life of your Content Object aka the power o...Chamilo Association
This document provides an overview of the key features and functionality of the Chamilo LCMS learning management system, including:
1. The central concept of a repository where users can store content objects like files, pages, webpages, and more.
2. Creating different types of content objects like files, pages, and webpages in the repository.
3. Personalizing the home page with blocks, tabs, and columns.
4. Publishing and sharing content objects from the repository to applications like courses.
Day 2: ¿Es posible impartir educación de calidad sin acceso a Internet?Chamilo Association
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Chamilo Conference Cartagena de Indias – Colombia 2016
Evolucion y retos de la educacion virtual (1)afa2364
El capítulo describe los beneficios del aprendizaje colaborativo en entornos virtuales. Explica que los estudiantes no están solos y pueden realizar actividades organizadas por el profesor de manera creativa y atractiva para fomentar el trabajo en equipo. Además, la colaboración permite la comunicación, el apoyo y la producción de conocimiento colectivo que mejoran los procesos de enseñanza. Las plataformas de aprendizaje electrónico y el software social facilitan la comunicación y el trabajo en grupo entre estudiantes y prof
Este documento describe un programa de educación en línea sobre el dolor patrocinado por una farmacéutica y alojado en la plataforma Chamilo. El programa ofrece 22 cursos para profesionales de la salud en 14 países de Latinoamérica. Más de 19,000 profesionales se han registrado y la tasa de aprobación es del 55.91%, mucho más alta que el promedio de MOOCs. El enfoque en una comunidad especializada y cursos cortos ha contribuido a los buenos resultados.
Day 2: ¿Cómo realizar un guión instruccional para crear contenidos multimedia...Chamilo Association
On-line). ¿Quieres ser o eres Tutor o docente virtual?, este taller busca presentar la fase donde se analizan los contenidos y objetivos de aprendizaje de un curso virtual y se definen los aspectos tanto didácticos como multimedia del curso. Como resultado, se establece el tipo de navegación más adecuado, la estructura organizativa. Esta fase de la creación del contenido es una de las más importantes ya que define los recursos a utilizar, la información relevante a mostrar y el orden y secuencia de cada pantalla en el itinerario de aprendizaje. Se trata de una especie de “vista previa” de los contenidos que permitirá tener una idea muy aproximada del resultado final.
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Chamilo Conference Cartagena de Indias – Colombia 2016
Indicadores y reportes avanzados en el ámbito corporativo. E-learning en el s...Chamilo Association
Congreso Internacional de E-learning: Chamilo Conference (México - Cancún 2015)
Tema: Indicadores y reportes avanzados en el ámbito corporativo. E-learning en el sector Salud
Expositor: Noa Orizales
País: España
URL: https://cancun2015.chamilo.org/programa/
Day 2: Chamilo en Perú: Experiencia de 8 años usando Chamilo LMS Chamilo Association
¿Cómo desarrollar e implementar las herramientas de Chamilo LMS acorde a las necesidades y exigencias en el ámbito universitario?, aprenderemos el desafío y oportunidades de usar por más de 8 años Chamilo LMS como herramienta estratégica en la educación superior. Una experiencia de gestionar la capacitación de más de 60 mil alumnos.
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Chamilo Conference Cartagena de Indias – Colombia 2016
Herramienta ejercicios Aplicado al Sistema Nacional de BachilleratoChamilo Association
Herramienta ejercicios Aplicado al Sistema Nacional de Bachillerato
Caso Práctico:
Preparatoria U.A.Z.
M. en A. Daniel Rodríguez Ramos
Universidad Autónoma de Zacatecas
Gestión de competencias y méritos en educación y capacitación virtual con Ope...Chamilo Association
Este documento describe un proyecto para integrar medallas de OpenBadges en la plataforma Chamilo LMS con el fin de mejorar el reconocimiento de habilidades adquiridas en cursos en línea. Se realizó investigación sobre OpenBadges, se desarrollaron historias de usuario, casos de uso y prototipos. Como producto final se creó un plugin para Chamilo LMS que permite otorgar medallas como reconocimiento de logros y habilidades. El autor concluye que este enfoque mejora la credibilidad en entornos virtuales y es
Propuesta de Aula Virtual en Chamilo para Certificación Yellows Belt en Seis ...Chamilo Association
Este documento propone implementar un aula virtual en Chamilo para ofrecer una certificación Yellow Belt en Seis Sigma. La certificación cubriría los fundamentos de Seis Sigma y la metodología DMAIC a través de 40 horas de contenido. El programa capacitaría a participantes en herramientas estadísticas básicas y su aplicación para mejorar procesos. El objetivo final es reducir variación y defectos en procesos empresariales a través de la metodología Seis Sigma.
Este documento describe diferentes herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica qué son estas herramientas, sus objetivos, cómo funcionan, ventajas y desventajas, características, y menciona diez herramientas específicas como Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLim, ExeLearning, Hot Potatoes, JClic, Lams, Malted y Squeak. También describe en detalle las características y funcionalidades de la herramienta ExeLearning.
El documento habla sobre herramientas de autor para producir e-learning. Explica que las herramientas de autor permiten el desarrollo de recursos multimedia y actividades interactivas. También define el rapid e-learning como un conjunto de herramientas y metodologías que aceleran el desarrollo de contenido a través de la reutilización de recursos y procesos estandarizados. Finalmente, menciona algunas herramientas de autor populares como Adobe Captivate, Articulate Presenter Engage y Storyline.
HERRAMIENTAS PARA CREAR CONTENIDOS DIDACTICOSNelly Rojas
Las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos permiten a los profesores desarrollar materiales educativos digitales de forma sencilla. Estas herramientas incluyen programas como eXeLearning, que permite crear páginas web educativas con contenido interactivo sin necesidad de conocimientos técnicos avanzados. Otras herramientas populares son Ardora, Constructor y Hot Potatoes, las cuales facilitan la inclusión de diferentes tipos de actividades y recursos multimedia en los contenidos.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Menciona herramientas como Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLim, Exe Learning, Hot Potatoes, JClic, LAMS, Malted, y Squeak. Explica brevemente las características y usos de cada una de estas herramientas para ayudar a los docentes a crear y compartir materiales educativos digitales de manera efectiva.
El documento describe diversas herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Menciona herramientas como Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLimes, EXe Learning, Hot Potatoes, JClic, Lams, Malted y Squeak, resaltando sus características. También describe EXeLearning en más detalle, incluyendo sus funciones para crear, editar y publicar contenidos educativos en formatos como HTML y SCORM.
B -learning en procesos de Posgrado para la UNEDSusana Cerdas
El B-Learning es una modalidad educativa que combina la enseñanza presencial y virtual. La UNED busca implementar esta modalidad en sus programas de posgrado para permitir una mayor flexibilidad a los estudiantes y reducir las barreras espacio-temporales. Se propone utilizar la plataforma Blackboard de forma complementaria a las clases presenciales, dividiendo equitativamente la evaluación entre actividades en línea y presenciales.
Este documento describe diversas herramientas digitales para la creación y publicación de contenidos educativos. Explica qué son estas herramientas, sus objetivos, cómo funcionan, ventajas y desventajas. Luego menciona 10 herramientas específicas como Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLimes, EXeLearning, Hot Potatoes, JClic, LAMS, Malted y Squeak, resaltando sus características. Finalmente, describe en detalle a EXeLearning, defininiéndola, indicando sus características, import
Este documento presenta una introducción a la educación virtual (EV) y sus componentes clave. Explica que la EV implica el uso de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) combinadas con elementos pedagógicos para impartir formación a distancia. Detalla los elementos necesarios como la plataforma, la metodología, y los recursos. Luego describe la metodología PACIE y sus beneficios y limitaciones de la EV. Finalmente, explica las características de las plataformas virtuales, sus tipos y herramientas.
Este documento describe diferentes herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. Luego menciona 10 herramientas populares como Ardora, Constructor, Cuadernia y Lams, resaltando sus características funcionales como la creación de actividades interactivas, organización de contenido y apoyo al aprendizaje colaborativo.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos educativos digitales. Explica qué son estas herramientas, cómo funcionan, sus objetivos, ventajas y desventajas. También menciona 10 herramientas específicas como Ardora, Constructor, Cuadernia y eXeLearning, resaltando sus características.
E learning agosto 11 2012 marco saldaña (2)marcosaldanav
El documento habla sobre el e-learning. Explica que es una estrategia educativa basada en la tutorización con apoyo tecnológico para construir conocimiento de forma flexible e independiente centrada en el alumno. También menciona que requiere de un diseño instruccional con plataformas, contenidos diseñados por expertos, y herramientas comunicativas que permitan la interacción entre los agentes del proceso de enseñanza-aprendizaje. Finalmente, lista varias plataformas y herramientas de e-learning.
El documento describe el e-learning como una forma de educación a distancia que utiliza tecnologías de la información y comunicación para crear un entorno de aprendizaje. Explica que el e-learning ofrece formación flexible que puede accederse en cualquier momento y lugar. También identifica elementos clave del e-learning como los sistemas de gestión del aprendizaje, contenidos en línea y herramientas de comunicación.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas permiten desarrollar contenidos integrados con imágenes, audio, video y otras tecnologías para facilitar la transmisión del conocimiento. Luego menciona ejemplos como eXeLearning, Cuadernia, Edilim y describe brevemente sus características y usos. Finalmente, destaca la importancia de estas herramientas para apoyar procesos de enseñanza y aprendizaje mediados por tecnolog
Qué son herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticosJuana Germosen Payano
Este documento describe las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que EXeLearning es una herramienta libre que permite a los docentes crear y publicar contenidos educativos en formato digital sin necesidad de conocimientos avanzados de programación. Detalla las características y funcionalidades de EXeLearning como la creación de sitios web educativos, la inserción de actividades interactivas y la exportación a diferentes formatos.
Herramientas para la creacion y publicacion de contenido didacticosdianny191
El documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas permiten facilitar el aprendizaje en línea y servir de guía para las actividades educativas. Una de estas herramientas es eXeLearning, que es un programa gratuito que permite a los profesores crear y publicar contenido educativo digital sin necesidad de conocimientos avanzados de programación.
Las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales permiten a los profesores desarrollar material educativo y compartirlo en línea de forma sencilla. Algunas de estas herramientas son eXeLearning, que permite crear cursos digitales completos empaquetados como SCORM; Hot Potatoes, que genera actividades educativas como crucigramas y ejercicios de opción múltiple; y JClic, que crea rompecabezas y ejercicios de asociación visualizables a través de un applet. Estas her
El documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y proporcionan guías y criterios de evaluación para las actividades. También describe cómo funcionan estas herramientas en Windows y Linux, sus ventajas como la facilidad de uso y publicación, y sus desventajas como la necesidad de que profesores y estudiantes aprendan a usar las nuevas tecnologías. Además, menciona diez herramientas específicas
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y la transmisión de conocimiento de manera digital. Además, menciona diez herramientas como Ardora, Constructor, Cuadernia y eXeLearning, resaltando sus características principales. Finalmente, proporciona una definición y descripción detallada de eXeLearning, incluyendo sus características y tipos de actividades.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Menciona herramientas como Constructor, Cuadernia, EdiLimes, EXeLearning, Hot Potatoes y JClic, resaltando sus características como facilitar la creación de actividades interactivas, organización de contenidos y publicación en línea. También analiza estándares como SCORM e IMS para empaquetar contenidos educativos de forma normalizada.
Este documento describe las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos, incluyendo sus objetivos, características y ejemplos como eXeLearning, Hot Potatoes y JClic. Explica cómo estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y la creación de materiales educativos digitales de forma sencilla sin necesidad de conocimientos avanzados de programación. También destaca las ventajas e inconvenientes de estas herramientas y proporciona detalles sobre 10 herramientas populares.
Similar a Rapid Learning en la formación del Talento Humano (20)
¿Qué es el evento?
Es un Congreso internacional de E-learning, que se titula "Chamilo Conference".Chamilo Conference es una conferencia pensada y dirigida a profesionales involucrados en e-learning, tecnología y educación, pedagogía; además de profesionales que se desempeñan en recursos humanos y gestión del talento. La conferencia también apunta a todos los profesionales con interés en certificarse oficialmente como profesionales en la plataforma Chamilo, de la mano de los creadores y líderes del proyecto. Además de aquellos que quieran capacitarse en la aplicación y uso de tecnologías de la información en la educación. Chamilo Conference es el único congreso internacional presencial anual sobre la plataforma de e-learning Chamilo LMS, lo que lo convierte en el punto de encuentro ideal para compartir y aprender de los fundadores, desarrolladores y líderes del proyecto internacional Chamilo LMS.
¿Quién organiza el evento?
Es un evento organizado por la Asociación Chamilo y la empresa BeezNest Latino
¿Qué me ofrece el evento?
Único congreso e-learning en Español que ofrece el Examen de certificación internacional ChamiloLMS
Talleres aplicados a la creación de cursos virtuales
Conferencias magistrales de capacitación en línea y de TICs aplicados a la educación en todo tipo de ámbitos.
Networking con el creador y fundador del proyecto e-learning con más de 13 millones de usuarios: Chamilo LMS
Ronda de Negocios con los asistentes de más de 09 países.
¿Cuando será?
Hay dos modalidades de participación:
Day 01, 02 & 03 - Del Miercoles 6 al Viernes 8 Diciembre 2017 (Acceso a Taller de certificación)
Day 02 & 03 - Jueves 7 y Viernes 8 de Diciembre 2017 (Acceso a Conferencias y Talleres varios)
¿Dónde será?
En la bella ciudad: Lima en Perú, ofreceremos facilidades a nuestros asistentes VIP para viajar a Machupichu.
¿Costo?
El costo dependerá de la modalidad de participación deseada (Day 1,2&3 ó Day 2&3) y de los servicios incluidos (General ó VIP ó Super VIP ó Double Super VIP). Ver tabla de precios: https://con.chamilo.org/tickets
Mayor información:
Web del evento: https://con.chamilo.org
Una plataforma e-learning, también conocida como LMS (sistema de gestión de aprendizaje), es un sistema web que permite la formación virtual, mixta o presencial mediante herramientas como la carga de contenidos, exámenes en línea, entrega de tareas y comunicación entre estudiantes y profesores. El documento analiza las características y funcionalidades que debe tener un buen LMS, así como aspectos a considerar para su selección e implementación.
La versión 1.11.4 de Chamilo incluye mejoras como la grabación de audio con pausas, el plugin de Google Maps, ejercicios sin límite de intentos, modo de mantenimiento de plugins, categorías de lecciones en la página principal y la posibilidad de trabajar sin conexión en tareas. También introduce el editor de documentos LibreOffice y la configuración por múltiples URLs.
Day 3: LMS Chamilo como caso de éxito en las diferentes unidades de negocio d...Chamilo Association
El Director del Centro de Educación Virtual de la Gerencia de Sistemas y Educación Virtual, nos comparte su caso de éxito implementando e-learning en la Universidad San Ignacio de Loyola. ¿Cuales son los retos y desafíos de la gestión de un proyecto e-learning? , una excelente experiencia de trabajo desde 2008 a compartir en exclusiva con los asistentes a Chamilo Conference 2016.
2do Congreso E-learning de la Plataforma Chamilo LMS
Web: https://cartagena2016.chamilo.org
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Chamilo Conference 2016: Cartagena de Indias - Colombia
Day 3: Skillms para RRHH: Capacita, Evalúa y Gestiona el talento en tu organi...Chamilo Association
Skillms: Capacita, Evalúa y Gestiona el talento en tu organización. El personal es el activo más valioso, asegúrate que se sienta así. Cultiva su talento con Skillms una solución integral de BeezNest para facilitar la gestión del talento humano.
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Chamilo Conference 2016: Cartagena de Indias - Colombia
Day 3: Rompiendo paradigmas: ¡Hay un mundo más allá de Moodle! Chamilo Association
El Director de Educación Virtual de la Universidad Don Bosco - El Salvador. Nos comparte su experiencia de migración de Moodle a Chamilo LMS. Chamilo el corazón de la educación virtual, un proyecto e-learning, que actualmente tiene más de 11,300 cuentas de usuario y cuenta con una plataforma estable, amigable y de muy buena aceptación. ¿Buscando solución alternativas a Moodle?
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Chamilo Conference 2016: Cartagena de Indias - Colombia
Day 3: ¿Tu campus virtual es seguro? ¿Cómo ir un paso adelante de los hackers? Chamilo Association
Este documento discute la importancia de la seguridad en el e-learning y los riesgos asociados como el robo de información personal o contraseñas. Explica que Chamilo es un LMS seguro que ha sido revisado por expertos y cuenta con características como cifrado de contraseñas y protección contra ataques. También recomienda que los proveedores tomen medidas adicionales como corregir fallas de seguridad rápidamente, realizar copias de seguridad y capacitar a los administradores para garantizar la protección de los datos
¿Buscando una plataforma que sea personalizable y adaptable a tus necesidades de formación? .En esta exposición práctica aprenderás de manera sencilla y rápida como tener una adaptación gráfica corporativa para tu empresa o institución. Así como se mostrará diferentes ejemplos de proyectos de adaptación gráfica.
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Chamilo Conference 2016: Cartagena de Indias - Colombia
Day 3: ¿Cómo transformar su portal Chamilo LMS en tienda on-line colaborativa? Chamilo Association
¿Pensando diseñar y lanzar un proyecto de capacitación para ofrecer cursos virtuales de pago a nivel internacional? ¿Cómo sistematizar ese proceso? ¿Cual es el enlace entre los medios de pagos e inscripción a la plataforma de capacitación virtual?, esta presentación práctica muestra un proyecto para transformar un campus virtual en una tienda on-line colaborativa sin necesidades de usar o conectar otros sistemas.
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Day 3: Aplicaciones de software libre integradas al eLearning: uso de mapas c...Chamilo Association
Desde Costa Rica, conoce un excelente recurso TIC: Aplicaciones de software libre integradas al E-learning: uso de mapas conceptuales y mapas mentales. ¿Cómo puede articularse el uso de software libre para la creación de mapas metales y mapas conceptuales dentro de los procesos de Elearning? ¿Cómo construir mapas mentales y mapas conceptuales?
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Chamilo Conference Cartagena de Indias – Colombia 2016
Day 2: Herramienta de evaluaciones aplicado al sistema nacional de bachillera...Chamilo Association
Esta ponencia busca compartir una experiencia de implementación para un proyecto de preparatoria semi-escolarizada en línea de la Universidad Autónoma de Zacatecas, usando a Chamilo LMS como corazón de educación virtual.
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Chamilo Conference Cartagena de Indias – Colombia 2016
El documento presenta la visión del proyecto Chamilo para el año 2020. Resume la evolución del e-learning y las tendencias actuales como los MOOCs, el aprendizaje analítico y los badges. La visión incluye fortalecer la asociación Chamilo, mejorar el software con nuevas versiones móviles y en la nube, y desarrollar paquetes especializados. El proyecto Chamilo sigue siendo relevante y la visión diseña nuevos caminos para el futuro de la educación.
El documento describe los diferentes paquetes y servicios disponibles para un congreso que se llevará a cabo del 30 de noviembre al 2 de diciembre de 2016 en Colombia. Los paquetes incluyen acceso a talleres, conferencias y certificaciones, comidas, beneficios especiales como USBs y descuentos, y alojamiento en un hotel. Los precios varían dependiendo del paquete seleccionado.
Nota de Prensa: Chamilo Conference 2016.
Brochure Congreso Plataforma E-learning Chamilo LMS
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Del 30 Nov al 02 Dic 2016
¿Qué es Chamilo LMS?
Chamilo LMS es una plataforma web de e-learning, desarrollada y distribuida internacionalmente como Software Libre. El desarrollo del proyecto es liderado por la Asociación Chamilo, presidida por Yannick Warnier.
Chamilo LMS incluye herramientas para facilitar el aprendizaje y la enseñanza en un ambiente educativo virtual. La plataforma puede ser usada en clases presenciales, semi presenciales o completamente virtuales.
La Asociación Chamilo es la organización sin fines de lucro, con sede en Europa, que promueve el desarrollo y distribución de Chamilo LMS.
Para más información se puede visitar el sitio web del proyecto Chamilo.
¿Cuál es el alcance de Chamilo LMS?
Algunos números relacionados a Chamilo LMS:
Es usado por más de 13 millones de educadores y alumnos.
Existen más de 27 mil campus virtuales instalados.
Ha sido instalado y puesto en marcha en más de 150 países.
Está traducido a 46 idiomas.
¿Qué es Chamilo Conference?
Chamilo Conference es una conferencia pensada y dirigida a profesionales involucrados en e-learning, tecnología y educación, pedagogía; además de profesionales que se desempeñan en recursos humanos y gestión del talento.
La conferencia también apunta a todos los profesionales con interés en certificarse oficialmente como profesionales en la plataforma Chamilo, de la mano de los creadores y líderes del proyecto. Además de aquellos que quieran capacitarse en la aplicación y uso de tecnologías de la información en la educación.
Chamilo Conference es el único congreso internacional presencial anual sobre la plataforma de e-learning Chamilo LMS, lo que lo convierte en el punto de encuentro ideal para compartir y aprender de los fundadores, desarrolladores y líderes del proyecto internacional Chamilo LMS.
10 Herramientas básicas
Para revolucionar el quehacer del profesor dentro del aula de clases usando Tecnología Educativa
E.T.I.A.E. Daniel Rodríguez Ramos
Universidad Autónoma de Zacatecas
El documento resume las principales mejoras de la versión 1.10 del sistema de gestión de aprendizaje Chamilo, incluyendo una interfaz más personalizable, nuevas funciones como calendarios compartidos y OpenBadges, mejor integración con herramientas como BigBlueButton, nuevos tipos de preguntas y mejoras en la evaluación y seguimiento del aprendizaje. La actualización también mejora el rendimiento y la estabilidad del sistema gracias a la limpieza de la base de datos y el uso de componentes del framework Symfony.
El-Codigo-De-La-Abundancia para todos.pdfAshliMack
Si quieres alcanzar tus sueños y tener el estilo de vida que deseas, es primordial que te comprometas contigo mismo y realices todos los ejercicios que te propongo para recibieron lo que mereces, incluso algunos milagros que no tenías en mente
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Los metodos de valuación de inentarios permiten gestionar y evaluar de una manera más eficiente los inventarios a nivel económico, este documento contiene los mas usados y la importancia de conocerlos para poder aplicarlos de la manera mas conveniente en la empresa
Bienvenido al mundo real de la teoría organizacional. La suerte cambiante de Xerox
muestra la teoría organizacional en acción. Los directivos de Xerox estaban muy involucrados en la teoría organizacional cada día de su vida laboral; pero muchos nunca se
dieron cuenta de ello. Los gerentes de la empresa no entendían muy bien la manera en que
la organización se relacionaba con el entorno o cómo debía funcionar internamente. Los
conceptos de la teoría organizacional han ayudado a que Anne Mulcahy y Úrsula analicen
y diagnostiquen lo que sucede, así como los cambios necesarios para que la empresa siga
siendo competitiva. La teoría organizacional proporciona las herramientas para explicar
el declive de Xerox, entender la transformación realizada por Mulcahy y reconocer algunos pasos que Burns pudo tomar para mantener a Xerox competitiva.
Numerosas organizaciones han enfrentado problemas similares. Los directivos de
American Airlines, por ejemplo, que una vez fue la aerolínea más grande de Estados
Unidos, han estado luchando durante los últimos diez años para encontrar la fórmula
adecuada para mantener a la empresa una vez más orgullosa y competitiva. La compañía
matriz de American, AMR Corporation, acumuló $11.6 mil millones en pérdidas de 2001
a 2011 y no ha tenido un año rentable desde 2007.2
O considere los errores organizacionales dramáticos ilustrados por la crisis de 2008 en el sector de la industria hipotecaria
y de las finanzas en los Estados Unidos. Bear Stearns desapareció y Lehman Brothers se
declaró en quiebra. American International Group (AIG) buscó un rescate del gobierno
estadounidense. Otro icono, Merrill Lynch, fue salvado por formar parte de Bank of
America, que ya le había arrebatado al prestamista hipotecario Countrywide Financial
Corporation.3
La crisis de 2008 en el sector financiero de Estados Unidos representó un
cambio y una incertidumbre en una escala sin precedentes, y hasta cierto grado, afectó a
los gerentes en todo tipo de organizaciones e industrias del mundo en los años venideros.
5. Integrar las etapas de escenificación y realización
para obtener una única fase de creación final.
Rapid Learning
6. Modalidad de aprendizaje E-learning que privilegia
la entrega de contenidos “Just in time” a menor
costo y tiempo que el e-Learning tradicional.
Rapid Learning
7. Conjunto de herramientas y metodologías cuyo objetivo
es acelerar el proceso de desarrollo de contenidos para
la capacitación de recursos humanos.
Generalmente, ambas herramientas y metodologías se
basan sobre conceptos de reutilización de recursos y
procesos”
Comprime el tiempo requerido para diseñar el material
porque elimina pasos complejos del diseño
Rapid Learning
9. Herramientas de Autor
Aplicaciones de escritorio u online que permiten el desarrollo
de recursos multimedia, generando un entorno de aprendizaje
dinámico.
Dentro de las funcionalidades que este tipo de herramientas
presentan se puede destacar la posibilidad de crear
actividades o pequeñas aplicaciones desde la misma
herramienta.
20. Cada módulo se divide en tres partes:
1. Resumen animado (3 a 5 minutos de duración)
2. Desarrollo de contenido (El insumo es texto en word)
3. Evaluación automatizada (De 15 a 20 preguntas
Caso: Fuxion