SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Descargar para leer sin conexión
Lenguaje y Comunicación
Primero básico
Paz-Flores-Sura
RUBRICA DE EVALUACION DE LA CLASE
Lista de Cotejo
Nombre del alumno: _______________________________________________
Fecha_________________________ Curso: ____________________________
Aspectos a evaluar Excelente 3 Bueno 2 Insuficiente 1 Puntaje
Combinaciones Reconoce sin error
combinaciones fle fle fli flo flu
Reconoce algunas
combinaciones fla fle
fli flo flu
No reconoce
combinaciones
Transcribe Transcribe las palabras que
contienen las combinaciones
sugeridas
Transcribe algunas
palabras que
contienen las
combinaciones
sugeridas
No transcribe las
palabras que
contienen las
combinaciones
sugeridas
Crea oraciones Es capaz de crear oraciones
de manera coherente sin falta
de ortografía
Es capaz de crear
oraciones, sin
embargo, con
pequeños problemas
de ortografía y
coherencia
Crea oraciones sin
coherencia y con
gran falta de
ortografía
OBSERVACIONES
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Rúbrica de evaluación para la participación en foros virtuales
Rúbrica de evaluación para la participación en foros virtualesRúbrica de evaluación para la participación en foros virtuales
Rúbrica de evaluación para la participación en foros virtualesJosé de Jesús Guerrero Jimenez
 
Comunicación oral y escrita examen
Comunicación oral y escrita examenComunicación oral y escrita examen
Comunicación oral y escrita examenPaulinaAcua17
 
Rubrica (maria jose)
Rubrica (maria jose)Rubrica (maria jose)
Rubrica (maria jose)tiroloko69
 
Orientacion ingles icfes 2007
Orientacion ingles icfes 2007Orientacion ingles icfes 2007
Orientacion ingles icfes 2007juan vega
 
have you ever seen the rain
have you ever seen the rainhave you ever seen the rain
have you ever seen the rainEster Galeote
 
Rúbrica de criterios para evaluar una exposición
Rúbrica de criterios para evaluar una exposiciónRúbrica de criterios para evaluar una exposición
Rúbrica de criterios para evaluar una exposiciónLilia G. Torres Fernández
 
Comprensión+lectora
Comprensión+lectoraComprensión+lectora
Comprensión+lectoraMaribelRB
 
Rúbrica evaluación fábula
Rúbrica evaluación fábulaRúbrica evaluación fábula
Rúbrica evaluación fábulaPauly Stephany
 
Rúbrica folleto: Violeta Parra
Rúbrica folleto: Violeta Parra Rúbrica folleto: Violeta Parra
Rúbrica folleto: Violeta Parra Bárbara Rojas
 
Unidad 1-Lección 2
Unidad 1-Lección 2Unidad 1-Lección 2
Unidad 1-Lección 2aterrero88
 
Pauta de cotejos de habilidades pragmaticas 1
Pauta de cotejos de habilidades pragmaticas 1Pauta de cotejos de habilidades pragmaticas 1
Pauta de cotejos de habilidades pragmaticas 1Cristy G
 
Needs analysis questionnaire (1)
Needs analysis questionnaire (1)Needs analysis questionnaire (1)
Needs analysis questionnaire (1)Cris_414
 

La actualidad más candente (20)

Módulo inglés
Módulo inglésMódulo inglés
Módulo inglés
 
Rúbrica de evaluación para la participación en foros virtuales
Rúbrica de evaluación para la participación en foros virtualesRúbrica de evaluación para la participación en foros virtuales
Rúbrica de evaluación para la participación en foros virtuales
 
Comunicación oral y escrita examen
Comunicación oral y escrita examenComunicación oral y escrita examen
Comunicación oral y escrita examen
 
Rubrica (maria jose)
Rubrica (maria jose)Rubrica (maria jose)
Rubrica (maria jose)
 
Rubrica 7
Rubrica 7Rubrica 7
Rubrica 7
 
Orientacion ingles icfes 2007
Orientacion ingles icfes 2007Orientacion ingles icfes 2007
Orientacion ingles icfes 2007
 
have you ever seen the rain
have you ever seen the rainhave you ever seen the rain
have you ever seen the rain
 
Rúbrica de criterios para evaluar una exposición
Rúbrica de criterios para evaluar una exposiciónRúbrica de criterios para evaluar una exposición
Rúbrica de criterios para evaluar una exposición
 
Comprensión+lectora
Comprensión+lectoraComprensión+lectora
Comprensión+lectora
 
Rúbrica evaluación fábula
Rúbrica evaluación fábulaRúbrica evaluación fábula
Rúbrica evaluación fábula
 
Control letras
Control  letrasControl  letras
Control letras
 
Rúbrica folleto: Violeta Parra
Rúbrica folleto: Violeta Parra Rúbrica folleto: Violeta Parra
Rúbrica folleto: Violeta Parra
 
Rubrica Exposición
Rubrica ExposiciónRubrica Exposición
Rubrica Exposición
 
Unidad 1-Lección 2
Unidad 1-Lección 2Unidad 1-Lección 2
Unidad 1-Lección 2
 
Pauta de cotejos de habilidades pragmaticas 1
Pauta de cotejos de habilidades pragmaticas 1Pauta de cotejos de habilidades pragmaticas 1
Pauta de cotejos de habilidades pragmaticas 1
 
Needs analysis questionnaire (1)
Needs analysis questionnaire (1)Needs analysis questionnaire (1)
Needs analysis questionnaire (1)
 
Vocabulario
VocabularioVocabulario
Vocabulario
 
Rúbricas para evaluar blogs
Rúbricas  para evaluar blogsRúbricas  para evaluar blogs
Rúbricas para evaluar blogs
 
Rubrica 4
Rubrica 4Rubrica 4
Rubrica 4
 
Pauta declamacion poema
Pauta declamacion poemaPauta declamacion poema
Pauta declamacion poema
 

Destacado

Rúbrica br bl
Rúbrica  br blRúbrica  br bl
Rúbrica br bljrxp
 
Guión docente 1
Guión docente 1Guión docente 1
Guión docente 1jrxp
 
Guión tr tl
Guión tr tl Guión tr tl
Guión tr tl john paz
 
Guión docente cr
Guión docente crGuión docente cr
Guión docente crjrxp
 
Rubrica clase 3
Rubrica clase 3Rubrica clase 3
Rubrica clase 3john paz
 
Rúbrica clase 2
Rúbrica clase 2Rúbrica clase 2
Rúbrica clase 2john paz
 
Rúbrica clase 4
Rúbrica clase 4Rúbrica clase 4
Rúbrica clase 4john paz
 
Rúbrica clase 5 (1)
Rúbrica clase 5 (1)Rúbrica clase 5 (1)
Rúbrica clase 5 (1)john paz
 
Rúbrica clase 1
Rúbrica clase 1Rúbrica clase 1
Rúbrica clase 1john paz
 
Rubrica clase 1 viviana corregida
Rubrica clase 1 viviana corregidaRubrica clase 1 viviana corregida
Rubrica clase 1 viviana corregidajrxp
 
Rúbrica clase 5
Rúbrica clase 5Rúbrica clase 5
Rúbrica clase 5jrxp
 
Rúbrica clase 4
Rúbrica clase 4Rúbrica clase 4
Rúbrica clase 4jrxp
 
Rubrica clase 2
Rubrica clase 2 Rubrica clase 2
Rubrica clase 2 jrxp
 
Guion docente clase 1 viviana corregido
Guion docente clase 1 viviana corregidoGuion docente clase 1 viviana corregido
Guion docente clase 1 viviana corregidojrxp
 
Guión docente clase 1
Guión docente clase 1Guión docente clase 1
Guión docente clase 1john paz
 
Guión docente los artículos y nexo y
Guión docente los artículos y nexo yGuión docente los artículos y nexo y
Guión docente los artículos y nexo yjrxp
 
Guión docente clase 4 grupo consonántico pr
Guión docente clase 4 grupo consonántico prGuión docente clase 4 grupo consonántico pr
Guión docente clase 4 grupo consonántico prjohn paz
 
Rúbrica de evaluación clase 2 letrs v x w
Rúbrica de evaluación clase 2 letrs v x wRúbrica de evaluación clase 2 letrs v x w
Rúbrica de evaluación clase 2 letrs v x wjohn paz
 

Destacado (20)

Guión fl
Guión flGuión fl
Guión fl
 
Guión gr
Guión grGuión gr
Guión gr
 
Rúbrica br bl
Rúbrica  br blRúbrica  br bl
Rúbrica br bl
 
Guión docente 1
Guión docente 1Guión docente 1
Guión docente 1
 
Guión tr tl
Guión tr tl Guión tr tl
Guión tr tl
 
Guión docente cr
Guión docente crGuión docente cr
Guión docente cr
 
Rubrica clase 3
Rubrica clase 3Rubrica clase 3
Rubrica clase 3
 
Rúbrica clase 2
Rúbrica clase 2Rúbrica clase 2
Rúbrica clase 2
 
Rúbrica clase 4
Rúbrica clase 4Rúbrica clase 4
Rúbrica clase 4
 
Rúbrica clase 5 (1)
Rúbrica clase 5 (1)Rúbrica clase 5 (1)
Rúbrica clase 5 (1)
 
Rúbrica clase 1
Rúbrica clase 1Rúbrica clase 1
Rúbrica clase 1
 
Rubrica clase 1 viviana corregida
Rubrica clase 1 viviana corregidaRubrica clase 1 viviana corregida
Rubrica clase 1 viviana corregida
 
Rúbrica clase 5
Rúbrica clase 5Rúbrica clase 5
Rúbrica clase 5
 
Rúbrica clase 4
Rúbrica clase 4Rúbrica clase 4
Rúbrica clase 4
 
Rubrica clase 2
Rubrica clase 2 Rubrica clase 2
Rubrica clase 2
 
Guion docente clase 1 viviana corregido
Guion docente clase 1 viviana corregidoGuion docente clase 1 viviana corregido
Guion docente clase 1 viviana corregido
 
Guión docente clase 1
Guión docente clase 1Guión docente clase 1
Guión docente clase 1
 
Guión docente los artículos y nexo y
Guión docente los artículos y nexo yGuión docente los artículos y nexo y
Guión docente los artículos y nexo y
 
Guión docente clase 4 grupo consonántico pr
Guión docente clase 4 grupo consonántico prGuión docente clase 4 grupo consonántico pr
Guión docente clase 4 grupo consonántico pr
 
Rúbrica de evaluación clase 2 letrs v x w
Rúbrica de evaluación clase 2 letrs v x wRúbrica de evaluación clase 2 letrs v x w
Rúbrica de evaluación clase 2 letrs v x w
 

Similar a Rúbrica fl

Rúbrica para evaluar la presentación oral
Rúbrica para evaluar la presentación oralRúbrica para evaluar la presentación oral
Rúbrica para evaluar la presentación oralnormaimolina
 
Rúbrica para evaluar la presentación oral
Rúbrica para evaluar la presentación oralRúbrica para evaluar la presentación oral
Rúbrica para evaluar la presentación oralnormaimolina
 
Rúbrica para evaluación de disertaciones.docx
Rúbrica para evaluación  de disertaciones.docxRúbrica para evaluación  de disertaciones.docx
Rúbrica para evaluación de disertaciones.docxLUCERITONICOLFARIASM
 
Pau formato y consideraciones
Pau formato y consideracionesPau formato y consideraciones
Pau formato y consideracionesalmasymejo
 
Rúbrica de presentación de clase
Rúbrica de presentación de claseRúbrica de presentación de clase
Rúbrica de presentación de claseValery Angel
 
Presentación oral universidad
Presentación oral universidadPresentación oral universidad
Presentación oral universidadValery Angel
 
PLAN_ESPECIFICO_INDIVIDUAL_kinder.docx
PLAN_ESPECIFICO_INDIVIDUAL_kinder.docxPLAN_ESPECIFICO_INDIVIDUAL_kinder.docx
PLAN_ESPECIFICO_INDIVIDUAL_kinder.docxmacarenasalgado8
 
Rúbrica para evaluar la tarea integrada "Creación de un glosario digital"
Rúbrica para evaluar la tarea integrada "Creación de un glosario digital"Rúbrica para evaluar la tarea integrada "Creación de un glosario digital"
Rúbrica para evaluar la tarea integrada "Creación de un glosario digital"Sandra Ibáñez Diez
 
Critrerios de calificación y hojas de evaluación
Critrerios de calificación y hojas de evaluaciónCritrerios de calificación y hojas de evaluación
Critrerios de calificación y hojas de evaluaciónLearnTeach4Life
 
Cómo se os va a evaluar
Cómo se os va a evaluarCómo se os va a evaluar
Cómo se os va a evaluar6evangelina9
 
Self assessment - term 2(1)
Self assessment - term 2(1)Self assessment - term 2(1)
Self assessment - term 2(1)Luisa Fernanda
 

Similar a Rúbrica fl (14)

Rúbrica para evaluar la presentación oral
Rúbrica para evaluar la presentación oralRúbrica para evaluar la presentación oral
Rúbrica para evaluar la presentación oral
 
Rúbrica para evaluar la presentación oral
Rúbrica para evaluar la presentación oralRúbrica para evaluar la presentación oral
Rúbrica para evaluar la presentación oral
 
Rúbrica para evaluación de disertaciones.docx
Rúbrica para evaluación  de disertaciones.docxRúbrica para evaluación  de disertaciones.docx
Rúbrica para evaluación de disertaciones.docx
 
Rubrica 6
Rubrica 6Rubrica 6
Rubrica 6
 
Pau formato y consideraciones
Pau formato y consideracionesPau formato y consideraciones
Pau formato y consideraciones
 
Rubrica 5
Rubrica 5Rubrica 5
Rubrica 5
 
Rúbrica de presentación de clase
Rúbrica de presentación de claseRúbrica de presentación de clase
Rúbrica de presentación de clase
 
Presentación oral universidad
Presentación oral universidadPresentación oral universidad
Presentación oral universidad
 
PLAN_ESPECIFICO_INDIVIDUAL_kinder.docx
PLAN_ESPECIFICO_INDIVIDUAL_kinder.docxPLAN_ESPECIFICO_INDIVIDUAL_kinder.docx
PLAN_ESPECIFICO_INDIVIDUAL_kinder.docx
 
Rúbrica para evaluar la tarea integrada "Creación de un glosario digital"
Rúbrica para evaluar la tarea integrada "Creación de un glosario digital"Rúbrica para evaluar la tarea integrada "Creación de un glosario digital"
Rúbrica para evaluar la tarea integrada "Creación de un glosario digital"
 
Critrerios de calificación y hojas de evaluación
Critrerios de calificación y hojas de evaluaciónCritrerios de calificación y hojas de evaluación
Critrerios de calificación y hojas de evaluación
 
Cómo se os va a evaluar
Cómo se os va a evaluarCómo se os va a evaluar
Cómo se os va a evaluar
 
Self assessment - term 2(1)
Self assessment - term 2(1)Self assessment - term 2(1)
Self assessment - term 2(1)
 
Univsevillaeval (2)
Univsevillaeval (2)Univsevillaeval (2)
Univsevillaeval (2)
 

Más de john paz

Guía del alumno 1
Guía del alumno 1Guía del alumno 1
Guía del alumno 1john paz
 
Guión docente nuevo
Guión docente nuevoGuión docente nuevo
Guión docente nuevojohn paz
 
Guión docente clase 5
Guión docente clase 5Guión docente clase 5
Guión docente clase 5john paz
 
Guión docente clase 4
Guión docente clase 4Guión docente clase 4
Guión docente clase 4john paz
 
Guión docente clase 3
Guión docente clase 3Guión docente clase 3
Guión docente clase 3john paz
 
Guión docente clase 2
Guión docente clase 2Guión docente clase 2
Guión docente clase 2john paz
 
Guía del estudiante clase 5
Guía del estudiante clase 5Guía del estudiante clase 5
Guía del estudiante clase 5john paz
 
Guía del estudiante clase 4
Guía del estudiante clase 4Guía del estudiante clase 4
Guía del estudiante clase 4john paz
 
Guía del estudiante clase 3
Guía del estudiante clase 3Guía del estudiante clase 3
Guía del estudiante clase 3john paz
 
Guía del estudiante clase 2
Guía del estudiante clase 2Guía del estudiante clase 2
Guía del estudiante clase 2john paz
 
Guia del estudiante clase 1
Guia del estudiante clase 1Guia del estudiante clase 1
Guia del estudiante clase 1john paz
 
Rúbrica de evaluación clase 4 grupo consonántico pr
Rúbrica de evaluación clase 4 grupo consonántico prRúbrica de evaluación clase 4 grupo consonántico pr
Rúbrica de evaluación clase 4 grupo consonántico prjohn paz
 
Guión docente clase 2 letras v w x
Guión docente clase 2 letras v w xGuión docente clase 2 letras v w x
Guión docente clase 2 letras v w xjohn paz
 
Rúbrica de evaluación clase 1 consonante k
Rúbrica de evaluación clase 1 consonante kRúbrica de evaluación clase 1 consonante k
Rúbrica de evaluación clase 1 consonante kjohn paz
 
Guión docente clase 1 consonante k
Guión docente clase 1 consonante kGuión docente clase 1 consonante k
Guión docente clase 1 consonante kjohn paz
 
Guía del alumno clase 4 grupo consonántico pr
Guía del alumno clase 4 grupo consonántico prGuía del alumno clase 4 grupo consonántico pr
Guía del alumno clase 4 grupo consonántico prjohn paz
 
Guía del alumno clase 2 letrs v w x
Guía del alumno clase 2 letrs v w xGuía del alumno clase 2 letrs v w x
Guía del alumno clase 2 letrs v w xjohn paz
 
Guía del alumno clase 1 consonante k
Guía del alumno clase 1 consonante kGuía del alumno clase 1 consonante k
Guía del alumno clase 1 consonante kjohn paz
 
Guión docente clase 1 consonante k
Guión docente clase 1 consonante kGuión docente clase 1 consonante k
Guión docente clase 1 consonante kjohn paz
 

Más de john paz (20)

Guía del alumno 1
Guía del alumno 1Guía del alumno 1
Guía del alumno 1
 
Guión docente nuevo
Guión docente nuevoGuión docente nuevo
Guión docente nuevo
 
Guión docente clase 5
Guión docente clase 5Guión docente clase 5
Guión docente clase 5
 
Guión docente clase 4
Guión docente clase 4Guión docente clase 4
Guión docente clase 4
 
Guión docente clase 3
Guión docente clase 3Guión docente clase 3
Guión docente clase 3
 
Guión docente clase 2
Guión docente clase 2Guión docente clase 2
Guión docente clase 2
 
Guía del estudiante clase 5
Guía del estudiante clase 5Guía del estudiante clase 5
Guía del estudiante clase 5
 
Guía del estudiante clase 4
Guía del estudiante clase 4Guía del estudiante clase 4
Guía del estudiante clase 4
 
Guía del estudiante clase 3
Guía del estudiante clase 3Guía del estudiante clase 3
Guía del estudiante clase 3
 
Guía del estudiante clase 2
Guía del estudiante clase 2Guía del estudiante clase 2
Guía del estudiante clase 2
 
Guia del estudiante clase 1
Guia del estudiante clase 1Guia del estudiante clase 1
Guia del estudiante clase 1
 
Rúbrica de evaluación clase 4 grupo consonántico pr
Rúbrica de evaluación clase 4 grupo consonántico prRúbrica de evaluación clase 4 grupo consonántico pr
Rúbrica de evaluación clase 4 grupo consonántico pr
 
Guión docente clase 2 letras v w x
Guión docente clase 2 letras v w xGuión docente clase 2 letras v w x
Guión docente clase 2 letras v w x
 
Rúbrica de evaluación clase 1 consonante k
Rúbrica de evaluación clase 1 consonante kRúbrica de evaluación clase 1 consonante k
Rúbrica de evaluación clase 1 consonante k
 
Guión docente clase 1 consonante k
Guión docente clase 1 consonante kGuión docente clase 1 consonante k
Guión docente clase 1 consonante k
 
Guía del alumno clase 4 grupo consonántico pr
Guía del alumno clase 4 grupo consonántico prGuía del alumno clase 4 grupo consonántico pr
Guía del alumno clase 4 grupo consonántico pr
 
Guía del alumno clase 2 letrs v w x
Guía del alumno clase 2 letrs v w xGuía del alumno clase 2 letrs v w x
Guía del alumno clase 2 letrs v w x
 
Guía del alumno clase 1 consonante k
Guía del alumno clase 1 consonante kGuía del alumno clase 1 consonante k
Guía del alumno clase 1 consonante k
 
Guión docente clase 1 consonante k
Guión docente clase 1 consonante kGuión docente clase 1 consonante k
Guión docente clase 1 consonante k
 
Guía fl
Guía flGuía fl
Guía fl
 

Último

SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdfMiNeyi1
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdfMiguelHuaman31
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONALMiNeyi1
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptxRigoTito
 

Último (20)

SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 

Rúbrica fl

  • 1. Lenguaje y Comunicación Primero básico Paz-Flores-Sura RUBRICA DE EVALUACION DE LA CLASE Lista de Cotejo Nombre del alumno: _______________________________________________ Fecha_________________________ Curso: ____________________________ Aspectos a evaluar Excelente 3 Bueno 2 Insuficiente 1 Puntaje Combinaciones Reconoce sin error combinaciones fle fle fli flo flu Reconoce algunas combinaciones fla fle fli flo flu No reconoce combinaciones Transcribe Transcribe las palabras que contienen las combinaciones sugeridas Transcribe algunas palabras que contienen las combinaciones sugeridas No transcribe las palabras que contienen las combinaciones sugeridas Crea oraciones Es capaz de crear oraciones de manera coherente sin falta de ortografía Es capaz de crear oraciones, sin embargo, con pequeños problemas de ortografía y coherencia Crea oraciones sin coherencia y con gran falta de ortografía OBSERVACIONES __________________________________________________________________ __________________________________________________________________