Este documento describe diferentes tipos de instrumentos de evaluación por solución de problemas, incluyendo reactivos de verdadero y falso y reactivos de relación de columna. Explica que los reactivos de verdadero y falso consisten en una serie de afirmaciones que los estudiantes deben juzgar como verdaderas o falsas, y que se usan para evaluar la comprensión. Los reactivos de relación de columna emparejan listas de nombres u oraciones para medir conocimientos conceptuales. El documento también analiza las ventajas y des