Este documento habla sobre los sistemas numéricos. Explica los números naturales, enteros, racionales e irracionales y cómo se relacionan entre sí. También describe las operaciones básicas que se pueden realizar con números reales como la suma, resta, multiplicación y división.
El documento habla sobre relaciones de orden y números reales. Explica que una relación binaria es de orden cuando cumple las propiedades de reflexividad, antisimetría y transitividad. También habla sobre intervalos de números reales, incluyendo intervalos cerrados, abiertos, cerrado-abiertos y operaciones entre intervalos como unión e intersección.
Los números racionales son números que pueden representarse como el cociente de dos enteros, se representan con la letra Q, e incluyen a los números enteros. Se pueden sumar y restar de forma homogénea, cuando tienen el mismo denominador, o heterogénea, cuando tienen diferentes denominadores. Los números irracionales son aquellos que no pueden expresarse como cociente de enteros y tienen decimales infinitos no periódicos, como π y √2.
Juan aponte ( numeros reales y plano numerico)yaJcamAponte
El documento trata sobre los números reales y el plano numérico. Explica que los números reales incluyen números naturales, enteros, racionales e irracionales. Define conjuntos, operaciones básicas con conjuntos, desigualdades matemáticas y valor absoluto. También describe el plano numérico R2 formado por pares ordenados (x, y), y conceptos como distancia y punto medio. Por último, analiza figuras geométricas como la circunferencia, elipse e hipérbola.
Este documento resume los diferentes tipos de números reales, incluyendo racionales (números que pueden expresarse como fracciones), irracionales (números que no pueden expresarse como fracciones), enteros (números naturales y sus inversos), y trascendentes (números reales que no son raíces de ninguna ecuación algebraica como π y e).
Este documento habla sobre los sistemas numéricos. Explica los números naturales, enteros, racionales e irracionales y cómo se relacionan entre sí. También describe las operaciones básicas que se pueden realizar con números reales como la suma, resta, multiplicación y división.
El documento habla sobre relaciones de orden y números reales. Explica que una relación binaria es de orden cuando cumple las propiedades de reflexividad, antisimetría y transitividad. También habla sobre intervalos de números reales, incluyendo intervalos cerrados, abiertos, cerrado-abiertos y operaciones entre intervalos como unión e intersección.
Los números racionales son números que pueden representarse como el cociente de dos enteros, se representan con la letra Q, e incluyen a los números enteros. Se pueden sumar y restar de forma homogénea, cuando tienen el mismo denominador, o heterogénea, cuando tienen diferentes denominadores. Los números irracionales son aquellos que no pueden expresarse como cociente de enteros y tienen decimales infinitos no periódicos, como π y √2.
Juan aponte ( numeros reales y plano numerico)yaJcamAponte
El documento trata sobre los números reales y el plano numérico. Explica que los números reales incluyen números naturales, enteros, racionales e irracionales. Define conjuntos, operaciones básicas con conjuntos, desigualdades matemáticas y valor absoluto. También describe el plano numérico R2 formado por pares ordenados (x, y), y conceptos como distancia y punto medio. Por último, analiza figuras geométricas como la circunferencia, elipse e hipérbola.
Este documento resume los diferentes tipos de números reales, incluyendo racionales (números que pueden expresarse como fracciones), irracionales (números que no pueden expresarse como fracciones), enteros (números naturales y sus inversos), y trascendentes (números reales que no son raíces de ninguna ecuación algebraica como π y e).
El documento trata sobre conjuntos, números reales y desigualdades. Explica que un conjunto está formado por elementos de la misma naturaleza y que pueden tener operaciones como la unión, intersección y diferencia. Define los diferentes tipos de números reales como naturales, enteros, racionales e irracionales. Finalmente, describe las desigualdades y el valor absoluto, incluyendo cómo resolver desigualdades con valor absoluto.
Los números naturales son los números usados para contar elementos de un conjunto y pertenecen a la serie N={0,1,2,3,...}. Los números enteros incluyen los naturales distintos de cero, sus negativos y el cero. Existen diferentes clases de conjuntos numéricos como los finitos con un número finito de elementos, los unitarios con un único elemento, y el vacío sin ningún elemento.
Este documento trata sobre conceptos matemáticos como plano numérico, distancia, punto medio, circunferencias, elipses, hipérbolas y conicas. Explica que el plano numérico R2 está formado por pares ordenados (x, y) de números reales, y define distancia y punto medio. Luego describe las ecuaciones y propiedades de circunferencias, elipses e hipérbolas, y por último menciona las representaciones gráficas de las ecuaciones de conicas.
El documento clasifica los diferentes tipos de números. Los números se dividen en cinco categorías principales: números naturales, enteros, racionales, reales y complejos. Cada categoría incluye a la anterior. Los números naturales son los que se cuentan y no incluyen ceros. Los enteros incluyen los naturales y cero. Los racionales son aquellos que pueden expresarse como fracciones. Los reales incluyen racionales e irracionales. Los complejos incluyen todos los anteriores y números imaginarios.
Los números racionales son números que pueden representarse como el cociente de dos números enteros, es decir, una fracción común a/b. Se caracterizan por tener un desarrollo decimal exacto, periódico puro o periódico mixto. El conjunto de los números racionales se denota por Q y contiene a los números enteros.
El documento proporciona una introducción a los conjuntos y operaciones con conjuntos, incluida la unión, intersección, diferencia y complemento. También explica la notación de conjuntos y los diferentes tipos de números reales, como racionales, irracionales, trascendentales y algebraicos.
Este documento define conceptos matemáticos básicos como conjuntos, números reales, desigualdades y valor absoluto. Explica que un conjunto es una colección de elementos con características similares y proporciona ejemplos. Define los números reales y clasifica los números naturales, enteros, racionales e irracionales. Describe desigualdades y valor absoluto, y resuelve ejemplos de desigualdades con valor absoluto expresando las respuestas como intervalos.
El documento presenta una introducción a los diferentes tipos de números reales, incluyendo números naturales, racionales e irracionales. Explica que los números naturales son los utilizados para contar cantidades y son infinitos. Luego describe que los números racionales son aquellos que pueden expresarse como fracciones. Finalmente, indica que los números irracionales tienen decimales no periódicos y no pueden escribirse como fracciones.
Este documento trata sobre los números irracionales. Explica que los números irracionales tienen decimales infinitas no periódicas y no pueden expresarse como fracciones. Describe la historia de su descubrimiento y algunas propiedades como la conmutativa y asociativa. Además, clasifica los números irracionales en algebraicos y trascendentes y menciona ejemplos famosos como pi y e.
El documento define conjuntos, números reales y diferentes tipos de números reales como naturales, enteros, racionales e irracionales. También explica operaciones básicas de conjuntos como unión, intersección y diferencia. Además, define desigualdades matemáticas, valor absoluto y desigualdades con valor absoluto.
Caracterización de los números irracionalesmarquimedes
Los números irracionales son números reales con expansión decimal infinita no periódica que surgen al resolver raíces de números racionales. Algunos ejemplos son π, ε y los obtenidos al resolver raíces cuadradas de números no perfectos. Son un conjunto infinito, ordenado y denso en la recta numérica. Los pitagóricos descubrieron su existencia al intentar hallar la longitud de la hipotenusa de un triángulo rectángulo con lados enteros.
Este documento trata sobre los números irracionales, incluyendo características, representaciones y ejemplos como el número e, π, y el número áureo. Explica la historia y aplicaciones del número áureo en la antigua Grecia, Egipto, y en obras de arte y arquitectura. También incluye fórmulas para calcular el número áureo y concluye que los números irracionales son importantes para resolver operaciones matemáticas más complejas.
Este documento describe los números racionales, que son números que pueden representarse como el cociente de dos enteros con denominador distinto de cero, e incluyen tanto números enteros como fraccionarios. Explica que los números racionales forman un conjunto en la recta numérica real pero que entre cada número racional existen infinitos números irracionales, y provee ejemplos de números racionales enteros y fraccionarios. También señala que los números fraccionarios sirven para representar medidas cuando se necesitan más decimales de los que un número decimal puede proveer.
El documento describe los conceptos básicos de álgebra, incluyendo símbolos algebraicos como números, letras, operaciones y signos de agrupación. Explica las propiedades de los números reales como la adición, multiplicación, y prioridad de operaciones. También cubre conceptos como valor absoluto y notación exponencial.
El documento presenta una lista de cotejo para autoevaluar gráficos. Contiene 8 aspectos a evaluar sobre si el trabajo es creativo, presenta la información de forma ordenada, contiene hoja de presentación, las imágenes son acorde al texto, presenta resultados de forma individual y grupal, lleva una secuencia entendible, las gráficas muestran resultados de forma clara y si cumple con los indicadores de evaluación.
2. LA OPOSICIÓN AL LIBERALISMO: EL REINADO DE FERNANDO VIIGuillermo Fernandez
El reinado de Fernando VII (1814-1833) se caracterizó por su oposición al liberalismo y su intento de restaurar el Antiguo Régimen en España tras la invasión napoleónica. Su reinado se divide en tres etapas: el Sexenio Absolutista (1814-1820), el Trienio Liberal (1820-1823), y la Década Ominosa (1823-1833). Su muerte en 1833 dio lugar a una guerra civil por la sucesión al trono entre su hija Isabel y su hermano Carlos María Isidro
El documento proporciona información sobre el cuerpo humano, incluyendo la alimentación y digestión, el sistema respiratorio y circulatorio, el esqueleto y los músculos, y los cinco sentidos. Explica las funciones de los órganos principales como el aparato digestivo, el corazón, los pulmones, los huesos, los músculos, los ojos, los oídos, la nariz, la lengua y la piel.
El documento trata sobre conjuntos, números reales y desigualdades. Explica que un conjunto está formado por elementos de la misma naturaleza y que pueden tener operaciones como la unión, intersección y diferencia. Define los diferentes tipos de números reales como naturales, enteros, racionales e irracionales. Finalmente, describe las desigualdades y el valor absoluto, incluyendo cómo resolver desigualdades con valor absoluto.
Los números naturales son los números usados para contar elementos de un conjunto y pertenecen a la serie N={0,1,2,3,...}. Los números enteros incluyen los naturales distintos de cero, sus negativos y el cero. Existen diferentes clases de conjuntos numéricos como los finitos con un número finito de elementos, los unitarios con un único elemento, y el vacío sin ningún elemento.
Este documento trata sobre conceptos matemáticos como plano numérico, distancia, punto medio, circunferencias, elipses, hipérbolas y conicas. Explica que el plano numérico R2 está formado por pares ordenados (x, y) de números reales, y define distancia y punto medio. Luego describe las ecuaciones y propiedades de circunferencias, elipses e hipérbolas, y por último menciona las representaciones gráficas de las ecuaciones de conicas.
El documento clasifica los diferentes tipos de números. Los números se dividen en cinco categorías principales: números naturales, enteros, racionales, reales y complejos. Cada categoría incluye a la anterior. Los números naturales son los que se cuentan y no incluyen ceros. Los enteros incluyen los naturales y cero. Los racionales son aquellos que pueden expresarse como fracciones. Los reales incluyen racionales e irracionales. Los complejos incluyen todos los anteriores y números imaginarios.
Los números racionales son números que pueden representarse como el cociente de dos números enteros, es decir, una fracción común a/b. Se caracterizan por tener un desarrollo decimal exacto, periódico puro o periódico mixto. El conjunto de los números racionales se denota por Q y contiene a los números enteros.
El documento proporciona una introducción a los conjuntos y operaciones con conjuntos, incluida la unión, intersección, diferencia y complemento. También explica la notación de conjuntos y los diferentes tipos de números reales, como racionales, irracionales, trascendentales y algebraicos.
Este documento define conceptos matemáticos básicos como conjuntos, números reales, desigualdades y valor absoluto. Explica que un conjunto es una colección de elementos con características similares y proporciona ejemplos. Define los números reales y clasifica los números naturales, enteros, racionales e irracionales. Describe desigualdades y valor absoluto, y resuelve ejemplos de desigualdades con valor absoluto expresando las respuestas como intervalos.
El documento presenta una introducción a los diferentes tipos de números reales, incluyendo números naturales, racionales e irracionales. Explica que los números naturales son los utilizados para contar cantidades y son infinitos. Luego describe que los números racionales son aquellos que pueden expresarse como fracciones. Finalmente, indica que los números irracionales tienen decimales no periódicos y no pueden escribirse como fracciones.
Este documento trata sobre los números irracionales. Explica que los números irracionales tienen decimales infinitas no periódicas y no pueden expresarse como fracciones. Describe la historia de su descubrimiento y algunas propiedades como la conmutativa y asociativa. Además, clasifica los números irracionales en algebraicos y trascendentes y menciona ejemplos famosos como pi y e.
El documento define conjuntos, números reales y diferentes tipos de números reales como naturales, enteros, racionales e irracionales. También explica operaciones básicas de conjuntos como unión, intersección y diferencia. Además, define desigualdades matemáticas, valor absoluto y desigualdades con valor absoluto.
Caracterización de los números irracionalesmarquimedes
Los números irracionales son números reales con expansión decimal infinita no periódica que surgen al resolver raíces de números racionales. Algunos ejemplos son π, ε y los obtenidos al resolver raíces cuadradas de números no perfectos. Son un conjunto infinito, ordenado y denso en la recta numérica. Los pitagóricos descubrieron su existencia al intentar hallar la longitud de la hipotenusa de un triángulo rectángulo con lados enteros.
Este documento trata sobre los números irracionales, incluyendo características, representaciones y ejemplos como el número e, π, y el número áureo. Explica la historia y aplicaciones del número áureo en la antigua Grecia, Egipto, y en obras de arte y arquitectura. También incluye fórmulas para calcular el número áureo y concluye que los números irracionales son importantes para resolver operaciones matemáticas más complejas.
Este documento describe los números racionales, que son números que pueden representarse como el cociente de dos enteros con denominador distinto de cero, e incluyen tanto números enteros como fraccionarios. Explica que los números racionales forman un conjunto en la recta numérica real pero que entre cada número racional existen infinitos números irracionales, y provee ejemplos de números racionales enteros y fraccionarios. También señala que los números fraccionarios sirven para representar medidas cuando se necesitan más decimales de los que un número decimal puede proveer.
El documento describe los conceptos básicos de álgebra, incluyendo símbolos algebraicos como números, letras, operaciones y signos de agrupación. Explica las propiedades de los números reales como la adición, multiplicación, y prioridad de operaciones. También cubre conceptos como valor absoluto y notación exponencial.
El documento presenta una lista de cotejo para autoevaluar gráficos. Contiene 8 aspectos a evaluar sobre si el trabajo es creativo, presenta la información de forma ordenada, contiene hoja de presentación, las imágenes son acorde al texto, presenta resultados de forma individual y grupal, lleva una secuencia entendible, las gráficas muestran resultados de forma clara y si cumple con los indicadores de evaluación.
2. LA OPOSICIÓN AL LIBERALISMO: EL REINADO DE FERNANDO VIIGuillermo Fernandez
El reinado de Fernando VII (1814-1833) se caracterizó por su oposición al liberalismo y su intento de restaurar el Antiguo Régimen en España tras la invasión napoleónica. Su reinado se divide en tres etapas: el Sexenio Absolutista (1814-1820), el Trienio Liberal (1820-1823), y la Década Ominosa (1823-1833). Su muerte en 1833 dio lugar a una guerra civil por la sucesión al trono entre su hija Isabel y su hermano Carlos María Isidro
El documento proporciona información sobre el cuerpo humano, incluyendo la alimentación y digestión, el sistema respiratorio y circulatorio, el esqueleto y los músculos, y los cinco sentidos. Explica las funciones de los órganos principales como el aparato digestivo, el corazón, los pulmones, los huesos, los músculos, los ojos, los oídos, la nariz, la lengua y la piel.
Este documento presenta un proyecto educativo titulado "Una línea llamada recta" que tiene como objetivo enseñar ecuaciones lineales a estudiantes de segundo año de secundaria. El proyecto utilizará recursos como redes sociales y el programa matemático Scientific Workplace para que los estudiantes desarrollen habilidades algebráicas. Se implementará a través de clases presenciales y no presenciales que incluirán actividades grupales y el uso de guías de trabajo.
El documento describe la importancia del juego en el desarrollo de los niños de 4 años. Explica que el juego es la actividad característica de los niños y les permite desarrollar habilidades mentales, sociales y físicas. También describe los diferentes tipos de juegos como el juego centralizado, dramático, reglado y libre. Resalta que el juego es la herramienta fundamental para que los niños aprendan de manera placentera.
NUEVAS DIMENSIONES DE LO SOCIAL DEFINIR ESTOS CONCEPTOS DESDE EL PARADIGMA DE...sergiotoapanta
Este documento presenta la información sobre un curso de emprendimientos sociales. El curso incluye lecciones sobre la estrategia, la cultura organizacional y la creación de ventaja competitiva en emprendimientos sociales. También analiza los fundamentos conceptuales para entender la cultura de las organizaciones y las dimensiones culturales más influyentes en los emprendimientos sociales.
Los estudiantes de una clase de matemáticas deben realizar una investigación sobre el origen de la geometría analítica para crear una línea de tiempo. Deben consultar al menos 5 sitios de internet y 3 fuentes bibliográficas digitales. Luego presentarán sus hallazgos ante la clase y escribirán un informe individual sobre la mayor contribución a este campo. El profesor revisará las fuentes utilizadas.
El autor se despide de su trabajo después de tres años y medio, agradeciendo a quienes lo ayudaron cuando no sabía qué hacer y lo empujaron a seguir adelante, así como a quienes le enseñaron cómo defenderse. Se disculpa con quienes se sintieron mal por algo que dijo y anuncia que aunque es difícil dejar a la gente que aprendió a querer, seguirá adelante como le aconsejaron. Finalmente desea a todos una feliz Navidad con sus familias.
C:\documents and settings\usuario\escritorio\descargas\trabajo final de infor...emanueldamico
Este documento resume los conceptos clave de la Web 2.0, incluyendo blogs, wikis y RSS. Explica que un blog puede ser individual o colectivo, gratuito o de pago, y clasifica los blogs por su origen, estilo y alcance. Define una wiki como una página web editable por cualquier persona. Describe RSS como un formato para distribuir contenido web y postcasts como audios en formato MP3 que pueden ser sindicados a través de RSS. Finalmente, resume los derechos de autor y licencias Creative Commons aplicables a blogs y wikis.
Este documento describe las herramientas didácticas que un facilitador puede utilizar durante una capacitación para impartir conocimientos de manera efectiva. Explica que es importante considerar el contexto, los recursos humanos y los recursos metodológicos. Detalla diferentes técnicas participativas como lluvia de ideas, estudio de casos y juegos de roles. También cubre varios tipos de materiales didácticos como tarjetas, material impreso y video que pueden usarse para complementar la enseñanza.
El documento propone el uso de la historia oral como un recurso metodológico para enseñar historia regional de una manera participativa. Plantea que la enseñanza tradicional se aleja de la población y que la historia oral, junto con investigaciones que buscan historias no oficiales, pueden crear una conciencia crítica en los estudiantes sobre su entorno social y forjar lazos entre la escuela y la comunidad.
Las nuevas tecnologías han causado cambios significativos en el escenario educativo. 1) El proceso educativo ha cambiado de uno terminado al finalizar los estudios a uno de aprendizaje continuo a lo largo de la vida. 2) El objeto de la enseñanza se ha ampliado más allá de los conocimientos para incluir también las habilidades. 3) Los objetivos educativos se han actualizado para enfocarse en preparar a los estudiantes para la sociedad de la información.
El documento presenta una entrevista entre un alumno y un historiador sobre Francisco I. Madero. El historiador responde preguntas sobre la vida y logros de Madero, sus motivaciones para oponerse a la dictadura de Porfirio Díaz, su inspiración ideológica, quienes lo apoyaron en el levantamiento de 1910 y si cumplió con sus promesas políticas. También habla sobre los errores estratégicos de Madero durante su gobierno y las consecuencias de su asesinato.
Este documento presenta información sobre la comunicación, la asertividad y los valores. Explica que la comunicación puede ser verbal, no verbal, para-verbal o cuasi verbal. Describe la asertividad como una forma de expresión que involucra confianza en uno mismo. Finalmente, clasifica los valores en éticos, morales, religiosos, metafísicos y universales, los cuales guían la conducta de las personas.
Este documento describe los recursos didácticos y sus finalidades para facilitar el aprendizaje. Recomienda que los recursos sean adecuados al tema, fáciles de usar y exhibir, y accesibles para los estudiantes. También describe las siete inteligencias múltiples y ejemplos de recursos que apoyan cada una.
Este documento describe las comunidades de aprendizaje y los entornos personales de aprendizaje. Explica que una red personal de aprendizaje (PLN) es una red de personas con la que se interactúa y aprende de otros y con otros a través de experiencias y actividades compartidas. Un entorno personal de aprendizaje (PLE) es un entorno en el que las personas construyen su aprendizaje gestionando objetivos, contenidos, herramientas, comunicación y procesos. El PLE permite buscar, filtrar y organizar información, así como
Esta guía de trabajo presenta información sobre números reales. Cubre los conjuntos numéricos de números naturales, enteros, racionales, irracionales y reales. Incluye ejemplos de cada conjunto y una representación gráfica de las relaciones entre ellos. También describe la representación geométrica de números irracionales en la recta numérica y clasifica números en pares, impares, unitarios, primos y compuestos.
Este documento describe los diferentes sistemas numéricos, incluyendo los números naturales, enteros, racionales, irracionales y reales. Explica cómo representar números decimales y fraccionarios, y cómo realizar operaciones como la adición con números reales. También incluye enlaces a recursos adicionales sobre este tema.
* Definición de conjuntos
* Operaciones en conjuntos
* Números reales
* Desigualdades
* Definición de valor
* Absoluto
* Desigualdades en valor absoluto.
El documento presenta una actividad introductoria sobre números reales en la recta numérica. Los estudiantes deben graficar 15 números reales en la recta numérica y clasificarlos como racionales o irracionales. Los números racionales incluyen fracciones y enteros, mientras que los irracionales aún deben estudiarse. La actividad ayuda a los estudiantes a comprender cómo cualquier número real puede representarse en la recta numérica.
El documento habla sobre los números irracionales. Explica que un número irracional no puede expresarse como una fracción de enteros y tiene decimales infinitos no periódicos. Da ejemplos como raíz cuadrada de 2 y π. También clasifica los números irracionales en algebraicos y trascendentes, y describe algunas de sus propiedades como que la suma de un racional e irracional es irracional.
Los números se pueden representar de varias formas en un ordenador. Los números naturales se representan usando un número fijo de bits donde cada bit representa una potencia de 2. Los números enteros usan el bit más significativo para indicar el signo y los demás bits representan el número natural en complemento a 2. Los números reales se representan usando el formato de coma flotante definido por el estándar IEEE 754, con un bit de signo, bits de exponente y bits de mantisa.
Este documento presenta los diferentes conjuntos numéricos y sus características, incluyendo los números naturales, enteros, racionales, reales y complejos. También explica conceptos como desigualdades, valor absoluto y desigualdades con valor absoluto.
Este documento define y explica los diferentes tipos de números, incluyendo conjuntos numéricos, números enteros, racionales e irracionales. Define un conjunto como una colección bien definida de objetos y proporciona ejemplos. Explica que los números naturales, enteros y racionales son cerrados bajo ciertas operaciones matemáticas, mientras que los números irracionales no siempre lo son. También destaca números irracionales importantes como pi y e.
La matemática es una materia que permite agilizar la mente y usar el intelecto mediante el razonamiento lógico. Enseña a pensar de forma exacta al trabajar con números y demostrar relaciones. A lo largo de la historia, las matemáticas han evolucionado desde los primeros intentos de contar hasta disciplinas abstractas como el álgebra y el cálculo.
El documento introduce los diferentes tipos de números reales, incluyendo números naturales, enteros, racionales e irracionales. Explica que los números naturales surgieron para contar y que forman el conjunto N. Luego presenta los números enteros Z, que incluyen los naturales y sus opuestos. Finalmente describe los números racionales Q, que son fracciones de enteros, e irracionales, que tienen decimales no periódicos. El conjunto de todos los números reales se denota R.
Este documento define conceptos matemáticos fundamentales como conjuntos, operaciones con conjuntos, números reales, desigualdades y valor absoluto. Explica que un conjunto es una colección de elementos y que existen diferentes tipos de conjuntos como los números naturales, enteros y reales. También describe operaciones básicas con conjuntos como la unión e intersección.
1. El documento describe los diferentes tipos de números, incluyendo naturales, enteros, racionales, reales e imaginarios. Explica que cada conjunto numérico contiene al anterior y es más completo.
2. También describe conceptos básicos de aritmética como la adición, sustracción, multiplicación y división, así como leyes de signos y el teorema fundamental de la aritmética.
3. El mínimo común múltiplo se define como el menor número que puede dividirse exactamente por todos los números dados y contiene todos sus fact
El documento explica conceptos básicos sobre conjuntos numéricos y operaciones con conjuntos. Define un conjunto como una agrupación de elementos y explica que los conjuntos numéricos son conjuntos formados por números. Describe las operaciones de unión y intersección de conjuntos.
Este documento presenta una introducción a los números reales. Explica que los números reales incluyen números racionales como fracciones y números irracionales con decimales infinitos. También describe la recta numérica y cómo los números reales pueden verse como puntos a lo largo de una línea, midiendo la distancia desde un punto de origen. Además, introduce conceptos como el orden de los números reales y propiedades como la tricotomía y la transitividad.
El documento describe brevemente la historia y tipos de números. Explica que los primeros números surgieron hace miles de años como marcas en tablillas de arcilla en Mesopotamia. Luego, detalla algunos tipos de números como naturales, enteros, reales e imaginarios, y cómo cada uno puede representarse binariamente para su uso en computadoras siguiendo estándares como IEEE 754.
PRESENTACIÓN DE MATEMÁTICA UNIDAD II
Definición de Conjuntos.
Operaciones con conjuntos.
Números Reales
Desigualdades.
Definición de Valor
Absoluto
Desigualdades con
Valor Absoluto
Este documento trata sobre conceptos matemáticos básicos como conjuntos de números reales, desigualdades, valor absoluto y distancia. Explica que los conjuntos de números reales incluyen números racionales e irracionales, y define conjuntos y sus propiedades. También define desigualdades estrictas y no estrictas, y explica cómo calcular el valor absoluto de un número y usarlo para hallar distancias.
Este documento trata sobre conceptos matemáticos básicos como conjuntos de números reales, desigualdades, valor absoluto y distancia. Explica que los conjuntos de números reales incluyen números racionales e irracionales, y define conjuntos y sus propiedades. También define desigualdades estrictas y no estrictas, y explica cómo calcular el valor absoluto de un número y usarlo para hallar distancias.
Este documento presenta información sobre los números reales. Explica que los números reales se dividen en racionales e irracionales. Los racionales pueden expresarse como fracciones de números enteros, mientras que los irracionales no pueden expresarse de esa manera. También define números enteros, naturales y primos, y provee ejemplos de cada tipo de número.
Este documento trata sobre los diferentes tipos de números reales, incluyendo números naturales, enteros, racionales e irracionales. También explica conceptos como conjuntos, operaciones con conjuntos, desigualdades matemáticas, valor absoluto y cómo resolver desigualdades con valor absoluto.
El documento describe el origen y evolución de las disciplinas de la bibliotecología, documentación, archivística y ciencia de la información. Explica cómo surgió la bibliotecología en Colombia y la importancia de entender la interdisciplinariedad de la ciencia de la información. También analiza las diferencias y similitudes entre la informática, computación y ciencia de la información. El objetivo es conocer estas áreas del conocimiento y su relación con el desarrollo de la sociedad.
Este documento describe los diferentes tipos de sistemas numéricos, incluyendo números naturales, enteros, racionales e irracionales. Explica las características de cada uno y cómo se relacionan entre sí, como que los números racionales son fracciones de números enteros y los irracionales llenan los vacíos dejados por los racionales en la recta numérica real. El objetivo es proporcionar una comprensión básica de estos sistemas numéricos fundamentales.
Este documento describe los diferentes tipos de sistemas numéricos, incluyendo números naturales, enteros, racionales e irracionales. Explica las características de cada uno y cómo se relacionan entre sí, como que los números racionales son fracciones de números enteros y los irracionales llenan los vacíos dejados por los racionales en la recta numérica real. El documento fue escrito por Esmeralda Sandoval para la Universidad del Quindío.
Este documento describe los diferentes tipos de sistemas numéricos, incluyendo números naturales, enteros, racionales e irracionales. Explica las características de cada uno y cómo se relacionan entre sí, como que los números racionales son fracciones de números enteros y los irracionales llenan los vacíos dejados por los racionales en la recta numérica real. El objetivo es proporcionar una comprensión básica de estos sistemas numéricos fundamentales.
Este documento habla sobre los sistemas numéricos. Explica los números naturales, enteros, racionales e irracionales y cómo se relacionan entre sí. También describe las operaciones básicas que se pueden realizar con números reales como la suma, resta, multiplicación y división.
Este documento habla sobre los sistemas numéricos. Explica los números naturales, enteros, racionales e irracionales y cómo se relacionan entre sí. También define qué son los números reales y cómo se pueden realizar operaciones básicas con ellos. El autor es Esmeralda Sandoval y fue escrito para la Universidad del Quindío en 2011.
Este documento explora cómo promover la lectura entre los jóvenes. Presenta objetivos como reconocer las deficiencias en la enseñanza de la lectura en las escuelas y dar herramientas prácticas para que los jóvenes se interesen más en leer. La autora propone crear un periódico para distribuir gratis en escuelas y universidades con historietas, tecnología e interacción con los lectores. Concluye que hace falta más esfuerzo de los maestros para inculcar el hábito de lectura en los niños
Este documento discute la importancia de promover la lectura entre los jóvenes. Señala que los cambios tecnológicos han disminuido el interés de los jóvenes en la lectura. Propone crear un periódico para distribuir en escuelas y universidades con el fin de incentivar la lectura entre los estudiantes. Concluye resaltando la falta de hábitos de lectura en las escuelas y la necesidad de que los maestros se esfuercen más en promover la lectura.
Este documento discute la importancia de promover la lectura entre los jóvenes. Señala que los cambios tecnológicos han disminuido el interés de los jóvenes en la lectura. Propone crear un periódico para distribuir en escuelas y universidades con el fin de incentivar la lectura entre los estudiantes. Concluye resaltando la falta de hábitos de lectura en las escuelas y la necesidad de que los maestros se esfuercen más en promover la lectura.
Este documento discute la importancia de promover la lectura entre los jóvenes. Señala que los cambios tecnológicos han disminuido el interés de los jóvenes en la lectura. Propone crear un periódico para distribuir en escuelas y universidades con el fin de incentivar la lectura entre los estudiantes. Concluye que hace falta mayor esfuerzo de los maestros y colegios para desarrollar el hábito de lectura desde una edad temprana.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Recuperacion matematicas
1.
2. RECUPERACION DE MATEMATICA
SISTEMAS NUMERICOS
ESMERALDA SANDOVAL
UNIVERSIDAD DEL QUINDIO
PROGRAMA DE CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA
DOCUMENTACIÓN,
BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA
MATEMATICAS
BOGOTÁ D.C.
2011
3. RECUPERACION DE MATEMATICA
SISTEMAS NUMERICOS
POR:
ESMERALDA SANDOVAL QUINCHE
PROFESOR:
GIOVANNY SALAZAR OVALLE
UNIVERSIDAD DEL QUINDIO
PROGRAMA DE CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA
DOCUMENTACIÓN,
BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA
MATEMATICAS
BOGOTÁ D.C.
2011
4.
5. Puesto que los números naturales se utilizan para contar
objetos, el cero puede considerarse el número que corresponde
a la ausencia de los mismos. Dependiendo del autor y la
tradición, el conjunto de los números naturales puede
presentarse entonces de dos maneras distintas:
Veamos de una manera mas clara su
explicación…..
6.
7. Los números enteros no tienen
parte decimal. Por ejemplo:
−783 y 154 son números
enteros 45,23 y −34/95 no son
números enteros
Al igual que los números naturales, los números enteros pueden sumarse,
restarse, multiplicarse y dividirse, de forma similar a los primeros. Sin
embargo, en el caso de los enteros es necesario calcular también el signo del
resultado.
8.
9. • En matemática se llama número • Tras distinguir los números
racional a todo número que componentes de la recta real
puede representarse como el en tres categorías:
cociente de dos números (naturales, enteros y
enteros (más precisamente, un racionales), podría parecer
entero y un natural positivo[1]) que ha terminado la
es decir, una fracción común a/b clasificación de los números,
con numerador a y pero aun quedan "huecos"
denominador distinto de cero por rellenar en la recta de
los números reales. Los
• El término racional alude a números irracionales son los
fracción o parte de un todo. elementos de dicha recta
que cubren los vacíos que
dejan los números
racionales.
Todas las raíces inexactas son
irracionales….
10.
11. El siguiente cuadro es ilustrativo:
Un número real es el valor que puede tener la distancia entre dos
puntos cualesquiera en una recta o, también el cero o el opuesto
de un número positivo. Ejemplos de números reales son el uno,
π o, también, − π.
12.
13. • La adición de dos Números Racionales da como resultado un Número
Racional.
• La adición de un Número Racional y uno Irracional da como resultado
un Número Irracional.
• La suma de dos Números Irracionales puede ser un Número Racional
o Irracional.
• El conjunto de los Números Reales es el conjunto conformado por los
Números Racionales y los Números Irracionales.
• Las operaciones básicas con los Números Reales son la adición y su
inversa, la sustracción, la multiplicación y su inversa, la división.