El documento clasifica los recursos digitales para la formación online según sus características (offline, online, web 1.0, 2.0, 3.0) y objetivo (formación de profesorado, entorno de aprendizaje, formación de alumnado). Luego describe ejemplos concretos de herramientas web y redes sociales usadas para el aprendizaje como blogs, calendarios, podcasts, videocasts, RSS, mapas conceptuales, microblogging, marcadores sociales, compartición de fotos, screencasting, presentaciones online, compartición de video