Presentación de la Red Aragonesa de Escuelas Promotoras de Salud realizada en la Cumbre Atlántica de Promoción de la Salud y Educación para la Salud el 19 de octubre de 2015. Madrid.

1. Mesa 3: Escuelas Promotoras de Salud en Europa e Iberoamérica
Red Aragonesa de Escuelas
Promotoras de Salud (RAEPS)
Javier Gállego Diéguez. Jefe de sección de educación para la salud. Dirección
General de Salud Pública. jgallego@aragon.es @gallegodieguez
Comisión Mixta Salud-Educación del Gobierno de Aragón.

2. Territorrio: 48.000 km2
Población: 1.350.000
Densidad: 28/ km2
Expectativa vida: 81,6 años
Cooperación entre Salud y
Educación iniciada en 1.986
• 530 Centros educativos
• 111.546 Alumnado
• 9.583 Profesorado
ARAGÓN (ESPAÑA)
Pintor: Goya Director de Cine: Buñuel

3. Un centro educativo es un centro de salud
CEE Gloria Fuertes. Andorra (Teruel)
IES Santiago Hernández. Zaragoza
IES Pablo Serrano. ZaragozaCEIP Ramón y Cajal. Alpartir (Zaragoza)

4. Salud
Estar bien
con uno
mismo,
con los demás
y
con el entorno

5. Una escuela promueve la salud mas:
St Leger, L. Ian Young, I; Blanchard, C; Perry, M. (2010) Promover la salud en la escuela.
De la evidencia a la acción. UIPES. Paris. 2010

6. Habilidades y competencias básicas
Factores de protección
Desarrollo personal y social
Autocuidado
Adaptación
social
Retos del entorno
Dimensión
relacional
Dimensión
personal
Dimensión
ambiental
Actividad física
Salud sexual
Alimentación
Higiene
Autoestima
Relaciones y emociones
Salud sexual
Convivencia
Tabaco, alcohol y otras
drogas
Pantallas sanas
Seguridad y prevención
de accidentes
Entornos saludables
Globalización y salud
SALUD

7. Habilidades y competencias básicas
Factores de protección
Desarrollo personal y social
Autocuidado
Adaptación
social
Retos del entorno
Dimensión
relacional
Dimensión
personal
Dimensión
ambiental
Aprender a
aprender
Autonomía e
iniciativa personal
SALUD
Comunicación
lingüística
Digital
Social y ciudadana
Matemática
Interacción con el
mundo físico
Cultural y artística

8. Promoción de la Salud
Competencia en Salud
Capacidad de resolver problemas o hacer frente a situaciones
relacionados con la salud con la actitud de desear hacerlo

9. Niveles implicaciNiveles implicacióón promocin promocióón salud escolarn salud escolar
100%
60%
20%
5%

10. EducaciEducacióón para la saludn para la salud
Salud
Competencias
Oportunidades
Vida cotidiana
Autoestima
Red iguales
Habilidades
Entornos
www.cineysalud.com
www.pantallassanas.com
Emociones
Relaciones
Aulas Felices

12. Escuela Promotora de Salud
Prioriza en su proyecto educativo la
promoción de la salud y facilita la adopción,
por toda la comunidad educativa, de modos
de vida sanos en un ambiente favorable a la
salud
• Organización del centro
• Determinantes de salud: Alimentación, Actividad
física, Salud emocional, Consumos, Ambiente
• Programación educativa
• Relaciones del centro con su entorno

13. Objetivos Red Escuelas Promotoras
de Salud (RAEPS)
• Reconocer a los centros que trabajan por la salud y
el bienestar del alumnado y comunidad escolar
• Proporcionar un marco globalizador para facilitar la
integración salud en proyecto educativo y curricular
• Promover educación para la salud orientada a las
habilidades para la vida y empoderamiento
• Institucionalizar y consolidar las actuaciones de
buena práctica del profesorado en las escuelas
• Facilitar colaboración intersectorial y apoyo de
entidades que facilitan entornos saludables

14. Requisitos Escuela Promotora de Salud
1. Compromiso del centro por tres
cursos escolares
2. Integración en la dinámica del centro
3. Experiencia previa de promoción de
la salud
4. Formación de un equipo de trabajo
con un coordinador.
5. Relación del centro con su entorno
6. Sistemática de evaluación y calidad

16. Cuestionario de acreditación de escuela promotora de salud
http://bit.ly/10V7GVy

17. Red Aragonesa de Escuelas
Promotoras de Salud (RAEPS)

18. Escuelas Promotoras de Salud según
titularidad

19. Evaluación de la RAEPS
0%
25%
50%
75%
100%
1. integración 2. PAT 3.
Profesorado
4. Equipo 5. Familias 6. Habilidades
NC
Bajo/nada
Muy alto/alto

20. Evaluación de la RAEPS: Consecución de objetivos
0%
25%
50%
75%
100%
1. Alimentación 2. Actividad Física 3. Salud
Emocional
4. Consumos 5. Entorno
saludable
NC
Bajo/nada
Muy alto/alto

21. Red Aragonesa de Escuelas Promotoras de
Salud. VI Jornada Marzo 2015 http://bit.ly/1CgoLxH

22. Colegio El Carmen y San José. Zaragoza
http://bit.ly/12DTXkj

23. Recreos activos y divertidos CEIP Maria Moliner
http://deportediversionydisfrute.blogspot.com.es/

24. Study III
Sigue la huella: Actividad física en la educación secundaria en el
Plan de Acción Tutorial
http://efypaf.unizar.es/

25. Innovación para desarrollar la creatividad y mejorar la
convivencia
IES Biello Aragón (Sabiñánigo)
Arteterapia: alumnado se
encuentre, conozca y sea capaz
de expresar sus emociones
mediante procesos de creación de
experiencias artísticas (musicales
y plásticas,.) tutorías 1º y 2º ESO

26. Mediación escolar y compañeros ayudantes
IES Reyes Católicos Ejea de los Caballeros (Zaragoza) http://bit.ly/14RdWOU

27. Cibervoluntariado
Educación entre iguales
mediante las TIC para la
comunicación de salud en
la educación secundaria
IES Santiago Hernández
Zaragoza

28. Cine y
Salud

29. http://redescuelasaragon.blogspot.com.es/

30. eps.aragon.es
@EPSARAGON

31. Conclusiones
• Cooperación entre educación y salud
• Innovación educativa y promoción de la salud
• Escuela centrada en el niño y la niña /
adolescente
• Participación y la motivación de la comunidad
educativa
• Promoción de los Activos en salud: Habilidades
para la vida; apoyo social; educación entre iguales;
profesorado; Socialización;
• Trabajo en red: la escuela, centro de salud,
recursos comunitarios

32. GRACIAS
OBRIGADO
Javier Gállego Diéguez. Jefe de sección de educación para la salud. Dirección
General de Salud Pública. jgallego@aragon.es @gallegodieguez
Comisión Mixta Salud-Educación del Gobierno de Aragón.