Redes sociales problema o falta de información
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Este documento discute los desafíos que enfrenta un profesor al tratar de enseñar sobre nuevas tecnologías y redes sociales a sus estudiantes. Mientras el profesor está interesado en este tema, también tiene preocupaciones sobre el uso inapropiado de las redes sociales. El documento sugiere que en lugar de enfocarse demasiado en aspectos técnicos, el profesor debe interesar a los estudiantes y crear conciencia sobre el uso responsable de Internet y redes sociales.
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Charla
El documento describe una conversación entre estudiantes sobre los problemas, soluciones y retos del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en las aulas de primaria, identificando problemas como la falta de capacitación de los maestros, la falta de acceso a la tecnología en algunas escuelas y la pobreza, y proponiendo soluciones como la capacitación docente y el uso creativo de recursos disponibles.
Actividad unidad 1
Un profesor que usa computadores de la biblioteca en su clase nota que los estudiantes siempre abren Facebook en lugar de prestar atención. La escuela decide bloquear páginas como Facebook, Twitter y YouTube para enfocarse en el aprendizaje. El autor reflexiona que es importante educar a los estudiantes sobre el uso apropiado de la tecnología mientras se aprovechan sus ventajas, y sugiere un estricto control de contenido en la escuela combinado con clases dinámicas.
Comentario de la incorporacion de las tic en la institucion educativa
El documento discute la incorporación de las TIC en las instituciones educativas. Señala que los docentes deben estar dispuestos al cambio y capacitarse en el uso de las nuevas tecnologías. También es importante incentivar su uso entre los estudiantes. La institución ha adquirido nuevos equipos pero hace falta más implementación. Se debe capacitar a los estudiantes para sacar el máximo provecho de la tecnología y trabajar con ellos ya que son facilistas.
Reflexión actividad uno
Un profesor decide usar computadores de la biblioteca en su clase pero observa que los estudiantes usan Facebook en lugar de prestar atención. La institución decide bloquear páginas como Facebook, Twitter y YouTube pero esto no es la mejor solución porque los estudiantes encontrarán otras formas de distraerse. La mejor solución es enseñar el uso apropiado de la tecnología para apoyar el aprendizaje.
Ensayo
Este documento describe la importancia de que los docentes se integren a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en los procesos educativos. Explica que los docentes desempeñan un papel fundamental en la difusión y apropiación de las tecnologías entre los estudiantes, y deben enseñar el uso adecuado y seguro de estas. También señala que los docentes no deben temer los cambios tecnológicos y deben implementar las TIC en sus clases para hacerlas más atractivas para los estud
Las pedagogías criticas en tiempos de capitalismo.
Este documento discute los efectos de la tecnología en la educación. La tecnología ha cambiado la forma en que los estudiantes acceden a la información, pero no toda la información en Internet es confiable. El uso excesivo de la tecnología por parte de los niños puede afectar negativamente su desarrollo social. Además, el uso de la tecnología en el aula requiere una buena planificación y supervisión por parte de los maestros para evitar que reemplace la interacción entre maestros, estudiantes y
Reflexión actividad uno
Un profesor empieza a usar computadores prestados de la biblioteca en su clase, pero nota que los estudiantes usan Facebook en lugar de prestar atención. La escuela decide bloquear páginas como Facebook, Twitter y YouTube, pero no es la mejor solución porque los estudiantes encontrarán otras formas de distraerse y no aprovecharán las ventajas de la tecnología. En su lugar, se deben establecer condiciones como promover el diálogo, asegurar el compromiso de los estudiantes y brindar ayuda para que la tecnología apo
F idalgo y schank sobre aprendizaje
Es un analisis del trabajohecho por Fidalgo sobre las TICs y las actitudes de los docentes antes las nuevas tecnologias. Ademas se añade ideas de Roger Schank sobre uso de los ordenadores en el aprendizaje.-
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Reflexión actividad uno
Un profesor decide usar computadores de la biblioteca en su clase pero observa que los estudiantes usan Facebook en lugar de prestar atención. La institución decide bloquear páginas como Facebook, Twitter y YouTube pero esto no es la mejor solución porque los estudiantes encontrarán otras formas de distraerse. La mejor solución es enseñar el uso apropiado de la tecnología para apoyar el aprendizaje.
Ensayo
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Solucion del taller de la semana
El documento presenta un caso sobre un profesor que desea usar tecnología en su clase pero observa que los estudiantes usan los computadores principalmente para redes sociales. La escuela decide bloquear esas páginas. El análisis argumenta que prohibir el acceso no es la solución y en cambio se deben encontrar formas de motivar a los estudiantes a usar la tecnología para el aprendizaje, como darles espacios para redes sociales. También critica que el profesor haya acudido a la dirección sin buscar primer
Actividad unidad 1
Un profesor que quiere usar tecnología en su clase empieza a usar computadores prestados de la biblioteca. Sus estudiantes están felices pero solo usan Facebook. El profesor habla con la escuela y ellos bloquean páginas como Facebook, Twitter y YouTube. Para usar tecnología en la enseñanza, un profesor debe cambiar la idea de que la tecnología solo distrae, aprender sobre herramientas tecnológicas y crear actividades novedosas que desarrollen habilidades en las TIC y en el tema de la
Equipos modernos
Este documento discute las ventajas y desventajas de los equipos modernos. Entre las desventajas se encuentran la falta de socialización, respuestas inmediatas a dudas, falta de equipos con capacidad suficiente y conocimiento tecnológico. Las ventajas incluyen menor tiempo de trabajo, mejor comunicación y más aprendizaje. Aunque los equipos modernos son útiles, también tienen el potencial de perjudicar reemplazando puestos de trabajo.
Actividad unidcad 1
Un profesor observa que sus estudiantes usan los computadores de la biblioteca principalmente para acceder a Facebook, Twitter y YouTube. La institución decide bloquear el acceso a estas páginas, pero el profesor argumenta que esto solo despertará más curiosidad en los estudiantes y los llevará a visitar las páginas sin supervisión y sin conocer los riesgos. En su lugar, propone enseñar a los estudiantes a usar estas páginas de manera responsable y beneficiosa. El profesor recomienda no volverse adic
USO DE WEB Y REDES SOCIALES EN LA EDUCACION PEDAGOGICA
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Actividad unidad 1
Un profesor quiere usar computadores de la biblioteca en su clase, pero observa que los estudiantes usan Facebook en lugar de actividades educativas. La escuela bloquea páginas como Facebook, Twitter y YouTube. Para usar TIC de manera efectiva, el profesor debe superar la idea de que distraen, aprender herramientas tecnológicas, e implementar actividades novedosas que desarrollen habilidades en las TIC y el área de estudio. Las redes sociales deben usarse para innovación didáctica, no como distracción.
Infotecnologia de power point
Este documento describe las ventajas y desventajas de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Algunas ventajas son que permiten la interacción sin barreras geográficas, el acceso a una gran diversidad de información y el aprendizaje a ritmo propio. Algunas desventajas son las distracciones que ofrece Internet, el riesgo de aprendizajes superficiales y que el proceso educativo puede volverse poco humano al depender de las máquinas.
Guia numero 1
El profesor decide usar computadores prestados de la biblioteca en su clase, pero observa que los estudiantes usan Facebook en lugar de prestar atención. La escuela bloquea páginas como Facebook, Twitter y YouTube en los computadores. El estudiante analiza la situación, recomendando que el profesor establezca reglas claras para el uso de redes sociales y aproveche su popularidad para actividades de aprendizaje a través de ellas de manera responsable y lúdica. El estudiante presentará su análisis usando SlideShare.
Nombre de la actividad 1 taller
Escoja una de las siguientes 3 opciones para realizar su actividad. Tenga en cuenta
que el poducto que debe elaborar se apoyará en la opción escogida.
Posibilidades y limitaciones de las Tic
Este documento describe varias posibilidades y limitaciones del uso de las TIC en educación. Entre las posibilidades se encuentran la inmaterialidad de la información, la penetración en todos los sectores, la interconexión, la interactividad y la instantaneidad. Algunas limitaciones incluyen que las infraestructuras TIC en las escuelas a menudo están mal y generan problemas, los profesores necesitan más formación para innovar con TIC, y los estudiantes a veces se distraen con contenidos multimedia y Internet en lugar de concentrarse en el aprendizaje.
Desventajas
Este documento describe varias desventajas potenciales del uso de la tecnología informática en educación. Estas incluyen la pasividad del estudiante, el abuso o uso inadecuado de la tecnología, la falta de estructura pedagógica en la información disponible, el riesgo de convertirse en tecnofóbicos o tecnofilicos, dificultades organizativas y fallas técnicas, y riesgos para la salud como lesiones por mala postura o fatiga visual. Sin embargo, el documento también argumenta que
Tic
Este documento describe varias posibilidades y limitaciones del uso de las TIC en educación. Entre las posibilidades se encuentran la inmaterialidad de la información, la penetración en todos los sectores, la interconexión, la interactividad y la instantaneidad. Algunas limitaciones incluyen que las infraestructuras TIC en las escuelas a menudo están mal y generan problemas, los profesores necesitan más formación para innovar con TIC, y los estudiantes a veces se distraen con contenidos multimedia y Internet en lugar de concentrarse en el aprendizaje.
artículo
El documento discute el impacto de la tecnología en la educación y el aprendizaje. Señala que aunque la tecnología ha mejorado la enseñanza con proyectos innovadores, existen desigualdades en el acceso. También destaca que si bien la tecnología facilita la comunicación, hace falta la interacción personal entre estudiantes y profesores. El documento concluye que la tecnología y la educación se complementan cuando el profesor guía su uso para mejorar el aprendizaje.
Semana 1 unidad1
El profesor nota que sus estudiantes usan los computadores de la biblioteca principalmente para acceder a redes sociales como Facebook. La institución decide bloquear estas páginas en los computadores. El autor argumenta que bloquear las páginas no es la mejor solución y que en cambio el profesor debe aprovechar las redes sociales como herramientas de trabajo en clase, por ejemplo realizando foros y chats entre compañeros sobre los temas académicos. También sugiere que el profesor debe orientar a los estudiantes sobre el
Guion de contenidos
Guion contenidos: caracteristicas: posibilidades y limitaciones de las TIC en los procesos formativos
Actividad nro 1 asesoria para el uso de las tic en la formacion.
Un profesor que usa computadores prestados de la biblioteca en su clase observa que sus estudiantes pasan más tiempo en Facebook que prestando atención. La institución decide bloquear páginas como Facebook, Twitter y YouTube en los computadores de la biblioteca. Mientras que las tecnologías pueden motivar e involucrar a los estudiantes, también pueden distraerlos y hacer que pierdan el enfoque si no se usan de manera efectiva en el aula.
Caractericticas
Las TIC ofrecen grandes oportunidades para los procesos de enseñanza y aprendizaje como la inmaterialidad, interconexión, instantaneidad e interactividad de la información. Sin embargo, también tienen limitaciones como la falta de formación del profesorado en el uso educativo de las TIC, la distracción de los estudiantes con internet y problemas de infraestructura tecnológica en los centros educativos. Se requiere un balance entre aprovechar las ventajas de las TIC y asegurar que no reemplacen métodos tradicionales
Las tic en las aulas
Un profesor que quiere usar computadores de la biblioteca en su clase observa que los estudiantes usan Facebook en lugar de prestar atención. Él le informa a la institución, la cual decide bloquear páginas como Facebook, Twitter y YouTube en los computadores de la biblioteca. El documento sugiere que los profesores deben estar actualizados con la tecnología y usar estrategias que motiven a los estudiantes a usar la tecnología de manera adecuada en lugar de bloquear sitios web.
Limitaciones y posibilidades
El documento describe las posibilidades y limitaciones de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Entre las posibilidades se encuentran la inmaterialidad, la penetración en todos los sectores, la interconexión e interactividad. Algunas limitaciones incluyen el uso inadecuado de las TIC sin la infraestructura adecuada, que los profesores no siempre saben cómo enfocar su uso didáctico, y que los alumnos a veces las usan para juegos en lugar de trabajos escolares.
Redes sociales y su impacto en la sociedad
Las redes sociales permiten que personas se conecten entre sí formando grupos basados en intereses comunes. Facilitan la interacción y comunicación entre usuarios de manera sencilla. Surgen sitios como Classmates.com en 1995, pero es en la década de 2000 cuando se popularizan redes como MySpace, Friendster y Facebook, convirtiéndose las redes sociales en una parte importante de las interacciones sociales y la vida online de las personas.
Redes sociales y sus impactos
El documento describe las redes sociales y sus impactos. Define las redes sociales como comunidades virtuales donde los usuarios interactúan con personas de todo el mundo con intereses en común. Explica que las redes sociales tienen pocos impactos ambientales directos, pero pueden reducir el uso de papel. También señala que las redes sociales han facilitado la comunicación pero también han hecho perder las relaciones interpersonales y la comunicación verbal familiar. Finalmente, detalla posibles impactos éticos como la pérdida de valores familiares y el mal uso de la privac
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impacto Redes sociales
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Un profesor quiere usar computadores de la biblioteca en su clase, pero observa que los estudiantes usan Facebook en lugar de prestar atención. La escuela bloquea páginas como Facebook, Twitter y YouTube. Para usar TIC de manera efectiva, el profesor debe: 1) Entender que la tecnología puede usarse para educar en lugar de distraer, 2) Conocer herramientas tecnológicas y cómo motivar a estudiantes, 3) Proponer actividades novedosas que desarrollen habilidades en TIC y competencias ac
Mundo tic
Este documento presenta tres opciones para una actividad sobre el uso de las TIC en la educación y pide elaborar un producto basado en la opción seleccionada. La autora elige la Opción 3, que describe una situación en la que un profesor usa computadores prestados en clase pero observa que los estudiantes usan Facebook en lugar de prestar atención. La institución decide bloquear redes sociales como solución. La autora reflexiona que en vez de prohibir las redes, el profesor debería crear estrategias pedagógicas para
Las tic en la vida cotidiana
Este documento describe el uso de las TIC (tecnologías de la información y comunicación) en diferentes ámbitos de la vida cotidiana. Explica que las TIC se han vuelto indispensables en el hogar, especialmente durante la pandemia donde se usaron más la televisión y los celulares para apoyar las clases. También destaca el uso de las TIC en la educación y el trabajo, mejorando la motivación de los estudiantes y la productividad de las empresas. Sin embargo, algunos estudiantes se distraen fácilmente y las empresas a veces no apro
Actividad ASESORIA PARA EL USO DE LAS TIC EN LA FORMACION
Un profesor quiere usar computadores de la biblioteca en su clase pero observa que los estudiantes usan Facebook en lugar de trabajar. La escuela bloquea páginas como Facebook, Twitter y YouTube. El documento analiza el uso de redes sociales por estudiantes y recomienda que el profesor cree normas claras sobre su uso educativo, aproveche el interés de los estudiantes en redes sociales para estimular el aprendizaje, y enseñe el uso responsable de la información en línea.
Tecnologia educativa jeremy
Jeremy Elias Cardona Tocora.
Grado: 10.03 Cod: 08
INSTITUCION EDUCATIVA EDUCATIVA ALBERTO SANTOFIMIO CAICEDO.
Tic
El documento discute el uso de tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la educación. Menciona que las TIC permiten un aprendizaje más interactivo y que es necesario capacitar a los docentes en su uso. También describe competencias clave para docentes y estudiantes relacionadas con el uso básico de hardware, software y herramientas en línea.
Actividad 1
En la actual presentación se muestra el análisis y la reflexión correspondiente a la actividad n° 1 del curso Asesoría para el uso de las TIC en la formación.
Actividad unidad1 semana1
1. Escoja una de las siguientes 3 opciones para realizar su actividad. Tenga en cuenta que el producto que debe elaborar se apoyará en la opción escogida.
LAS TIC:EL MEGA-AULA DE CLASES
El documento discute el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Mientras que un profesor decidió usar computadores para enseñar, sus estudiantes usaban Facebook en lugar de prestar atención. La escuela bloqueó sitios como Facebook, pero el documento argumenta que esto no es la solución correcta, ya que los estudiantes usan las redes sociales frecuentemente y los maestros deben integrar las TIC y redes sociales en la enseñanza para estar al día con los tiempos.
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Actividad ASESORIA PARA EL USO DE LAS TIC EN LA FORMACION
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Redes sociales problema o falta de información
- 2. Esta situación se basa en un profesor q desea enseñar nuevas tecnologías pero encuentra inconvenientes con las redes sociales.
- 4. Lo anterior representa una contradicción respeto al interés del docente.
- 5. Lo importante no es enseñar alguna cosas sobre software o hardware…. Lo importante es interesar a lo estudiantes. Se puede tornar un poco aburrido….
- 6. Pues un primer paso es concientizar al estudiante sobre el uso del internet y las redes sociales
- 7. Las redes sociales no son el problema, puesto que ayudan a la comunicación Facebook y twitter . En el caso de YouTube es una herramienta importante para muchos debido a: videos tutoriales, música y películas
- 8. Si se quiere compartir un conocimiento no se le debe de tener miedo a nuevas formas de tecnología e informática. Se debe es enfrentarlas y concientizar al usuario sobre su manejo prudente, respetuoso y moderado