La maestra Rosa López decidió integrar la tecnología a su currículo de matemáticas para hacer la clase más activa y mejorar el compromiso y rendimiento de los estudiantes. Al principio estaba nerviosa, pero investigó recursos tecnológicos como videos de YouTube, presentaciones interactivas y sitios web para apoyar la enseñanza. Ahora se sorprende de los logros obtenidos e invita a otros maestros a no temer integrar la tecnología.