El documento resume la reflexión de una persona sobre su evolución en el uso de las TIC a lo largo de un programa de formación. Reconoce haber ampliado su comprensión sobre el uso didáctico de las herramientas digitales y haber resuelto preguntas sobre su aplicación en el aula preescolar. Sin embargo, queda abierta la pregunta de cómo optimizar los recursos tecnológicos limitados.

1. MIRANDO HACIA ATRÁS Y REVISANDO MI YO
REFLEXION
MIRANDOHACIA ATRÁS
1. ¿Es posible observar cambios en su pensamiento/comprensión a lo largo del
tiempo?
Claro que sí se han gestado cambios, que me han llevado a ampliar la
comprensión en el manejo de los recursos didácticos usados para la
enseñanza, permitiéndome apropiarme de las herramientas tic con un poco
más de destreza.
2. Cuáles preguntas se resolvieron? ¿Cuáles quedaron abiertas? ¿Qué cosas
aprendí que antes no sabía?
¿Cómo aplicar las tic en el aula de preescolar?, fue una pregunta resulta que
llevo a desarrollar más la creatividad en este aspecto.
La pregunta abierta, es ¿como dinamizar los tiempos para el uso de los
computadores, teniendo en cuenta que los recursos con que contamos son
limitados?
EVOLUCION PERSONAL
 ¿Qué cosas comprendoahora que antes no comprendía?
*que la tecnología en el tiempo actual es un recurso o herramienta
potencializador del conocimiento.
*que la socialización de estas herramientas nos conducenhacia
nuevas búsquedas
 ¿Qué áreas de exploraciónnuevas se abrieron a lo largo de éste
tiempo?
El manejo técnico del computador;el descubrimiento de nuevas
herramientas de uso para generar productos académicos.
 ¿He llegado a dónde esperaba llegar al inicio del Programa de
Formación?

2. En realidad considero que me he apropiado de herramientas valiosas
que me han llevado a grandes logros que me conducenhacia la meta
del programa.
 ¿He logrado lo que me propuse en el auto-diagnóstico inicial?
No he alcanzado todos los propósitos.La parte de cuidado personal
que me planteé no avanzó mucho. En el aspecto enfocadoa los logros
de formaciónen las tic, considero que si los alcancé
 ¿Cuáles son las preguntas más importantes que quedan abiertas
para exploraciónposterior?
¿Podránel 100% de los alumnos accedera la tecnología desde casa
cuando se requieran tareas usando este recurso?
 ¿Qué me hubiese gustado explorar, y no tuve la oportunidad de
hacerlo?
Como crear una página web y quizá descubrirmas herramientas que
me permitan mayor grado de exploración.
 ¿Qué me ha faltado hacer en el programa de formaciónpara
aprovecharlo mejor?
Socializarlo con los padres de familia y alumnos.
Lametodologíao las actividades propuestas no tuvieron
“resonancia” en mí, ¿a qué se debió? ¿En dónde hubo dificultades?
La metodologíapropuestaen el inicio del programa, y el desarrollo que
le dio la maestra formadora, obvio muchas dificultades y propicio una
buena comprensión.

3. RUEDA DE LA VIDA
PROPOSITOS DE LA RUEDA DE LA VIDA

4. PENTAGONO DE COMPETENCIAS