Este documento resume la reflexión de una persona sobre su aprendizaje y desarrollo a lo largo de un programa de formación. Reconoce haber aprendido sobre nuevas herramientas digitales que puede aplicar en su trabajo y vida personal. Sin embargo, siente que necesita más práctica para dominar plenamente estas herramientas. Algunas preguntas que aún quedan abiertas son cómo implementar estas herramientas en grados más bajos y crear actividades didácticas que las aprovechen mejor en el aula.

1. MIRANDO HACIA ATRÁS Y REVISANDO MI YO
REFLEXION
MIRANDOHACIA ATRÁS
1. ¿Es posible observar cambios en su pensamiento/comprensión a lo largo del
tiempo? si, el saber que se puede trabajar de otras formas para obtener
mayor atención de los estudiantes y también lograr mejores aprendizajes
¿Cuáles preguntas se resolvieron? Que hay muchas cosas guardadas
dentro de un computador(los programas, las herramientas), en internet
(herramientas, creaciones de otras personas) y están a la espera de ser
usadas para nuestra comprensión y aplicación, en nuestro trabajo y en la
vida para nuestra superación.
2. ¿Cuáles quedaron abiertas? ¿cómo implementar estas herramientas en los
grados inferiores?
¿Qué cosas aprendí que antes no sabía? hay muchas herramientas muy
importantes para usar en nuestra profesión y en la vida social.
EVOLUCION PERSONAL
¿Qué cosas comprendoahora que antes no comprendía? como
aplicar algunas herramientas que no conocía y los temas que se
trataron algunos los recordé otros los aprendí, porque no lo sabía
¿Qué áreas de exploración nuevas se abrieron a lo largo de éste
tiempo? El uso de internet para realizar consultas tanto de textos como
gráficos paramí y mis hijos, por sus tareas y el uso de las redes
sociales para comunicarme con familiares lejanos
¿He llegado a dónde esperaballegar al inicio del Programa de
Formación? Pienso que no, falta mucha práctica para lograr llegar a un
dominio y mejor uso de estas herramientas
¿He logrado lo que me propuse en el auto-diagnóstico inicial? un
poco,porque me ha faltado más práctica.
¿Cuálesson las preguntas más importantes que quedan abiertas
para exploraciónposterior? Cómo bajar el nivel de estas herramientas
para irlas introduciendo paulativamente en los grados inferiores
¿Qué me hubiese gustado explorar, y no tuve la oportunidad de
hacerlo? La creación y elaboración de cortos programas o actividades
que me ayuden el trabajo de clase
¿Qué me ha faltado hacer en el programa de formación para
aprovecharlo mejor? mayor tiempo de práctica

2. Lametodologíao las actividades propuestas no tuvieron
“resonancia” en mí, ¿a qué se debió? ¿En dónde hubo dificultades?
Esperabamayor tiempo de práctica en la misma formación,me parece
que las herramientas se debenejecutar en diferentes actividades para
lograr un mayor dominio.
RUEDA DE LA VIDA

3. PROPOSITOS DE LA RUEDA DE LA VIDA
Realizar estudios que me fortalezcan en el uso del inglés cuyo fin me
ayudará tanto para apoyar a mis hijos, esposo y en mi trabajo, también en
la investigación de los temas que me inquietan.

4. PENTAGONO DE COMPETENCIAS