Rubricas

1. Reflexionemos en torno a la Evaluación.,
LA AUTOEVALUACIÓN
Es la evaluación realizada por uno mismo, a partir de algunos criterios
determinados. Consiste en revisar mis actitudes durante lo que va del
curso y con honestidad determinar un valor. Lo mejor es que
corresponda el valor con mi realidad actitudinal.
Para realizar esta autoevaluación toma en cuanta mis actitudes
personales durante el curso, por ejemplo, interrumpí la clase, hablé
durante la explicación del profesor, respeté a mis compañeros, usé un
vocabulario apropiado, etc.
LA COEVALUACIÓN
Es la evaluación que realizan otras personas sobre ti, en base algunos
criterios determinados. A diferencia de la autoevaluación, ésta
evaluación persigue recoger la mayor información de qué ha sido tu
proceder durante el curso. Se llama coevaluación porque las personas
que te evalúan corresponden al mismo nivel que el tuyo.
Conviene que las personas que te vayan a evaluar den un juicio
objetivo, acertado y preciso. Recuerda que el mejor amigo es aquel
que te ayuda a crecer como persona. El mejor amigo no te miente, te
dice la verdad, te cuestiona y por último reconoce tus logros y méritos.
LA HETEROEVALUACIÔN
Es la evaluación que realiza el profesor sobre tu convivencia y
aprendizaje durante todo el curso o lo que va de él. A diferencia de la
coevaluación, aquí la persona que te evalúa pertenece a un nivel distinto
del tuyo, por eso lleva ese nombre.
La heteroevaluación es un proceso importante dentro de la enseñanza,
rico por los datos y posibilidades que ofrece y también complejo por las
dificultades que supone enjuiciar las actuaciones de otras personas, más
aún cuando éstas se encuentran en momentos evolutivos delicados en
los que un juicio equívoco o "injusto" puede crear actitudes de rechazo
(hacia el estudio y la sociedad) en el niño, adolescente o joven