El documento habla sobre las bases del aprendizaje colaborativo, específicamente cómo las nuevas tecnologías han permitido nuevas formas de educación a distancia y en red que fomentan la interacción entre estudiantes y expertos y el trabajo en equipo. El aprendizaje colaborativo se basa en la cooperación en lugar de la competencia individual y vincula los aprendizajes de los estudiantes con su vida futura y el trabajo en equipo. El documento también enfatiza la importancia de que los profesores seleccionen el contenido y las tareas

2. Bases conceptuales del aprendizaje colaborativo
Pedro Román Graván
Esta lectura nos habla sobre las nuevas tecnologías y el gran impacto que han generado en la
educación, cómo lograron crear nuevas herramientas de trabajo y de aprendizaje, una de las
cuales, es la educación a distancia, en la que el alumno ya no se ve obligado a acudir a clases
presenciales, lo cual ayuda a que las ciudades no se vean afectadas en sobrepoblación.
Desde luego se enfoca más en la enseñanza en red, ésta se muestra flexible y ofrece diversas
posibilidades para los alumnos, la interacción con sus pares y otros expertos, así como del trabajo
colaborativo.
Lo que más me llamó la atención fueron los modelos de enseñanza, que deben cumplir con
interacción, cooperación, multimedia y accesibilidad.
Hace mención que este modelo de enseñanza no puede ser atribuida a un solo autor o a una
corriente pedagógica, y que se basa, como su nombre lo dice, en el trabajo colaborativo y se opone
al modelo individual y competitivo al que estábamos familiarizados. Hace énfasis en que se debe
relacionar la vida social e intelectual del alumno con la vida y el trabajo futuro, ya que gracias a los
aprendizajes que el sujeto ya posea podrá adquirir nuevos saberes y practicarlos a lo largo de su
vida.
Menciona que es importante que el docente seleccione apropiadamente el contenido y seleccione
las tareas que se elaborarán consecuentemente.
"El aprendizaje colaborativo podría promover el trabajo en conjunto entre los distintos centros
docentes de países y razas diferentes"
Me gustó mucho esta lectura, pues motiva a los alumnos a trabajar individualmente, lo que supone
hacerlos responsables de su propio aprendizaje (y de lo que les corresponda hacer en un trabajo)
para después tener cooperación y continua comunicación para llegar a acuerdos por medio de
debates en el equipo.