Este proyecto busca generar conciencia sobre la contaminación ambiental entre estudiantes de enseñanza básica y media en Villarrica a través de la limpieza y reflexión sobre los alrededores del Río Molco. Los estudiantes se dividirán en grupos para identificar problemas, proponer soluciones e implementarlas, con el objetivo de encontrar formas innovadoras de tratar la basura y valorar el medioambiente.

1. Rescate ambiental
Proyecto escolar para la limpieza del
medioambiente

2. Alrededores Río Molco

3. OBJETIVOS
ENCONTRAR soluciones para el tratamiento de basura.
Abrir la discusión sobre la valoración del medio ambiente.
Crear conciencia entre los estudiantes y la
comunidad del problema de la contaminación.
Generar una solución innovadora a un problema tangible y actual.
Redescubrimiento y revaloración de la
flora y fauna del sector Villarrica-Pucón.
Generar instancia de observación y reflexión para
los estudiantes.
Generar una instancia colaborativa con la
limpieza Del entorno aledaño a lagos y ríos.
Reflexionar sobre la valoración del planeta
como cuerpo vivo y en constante evolución.
Utilizar redes sociales como canales de difusión.
Ejecución de propuestas realizadas por los estudiantes.
Fomentar emprendimiento en
el área medioambiental.

4. Alrededores Río Molco

5. CONTEXTO
S e c t o r e s c e r c a n o s a p l a y a s y r í o s c o r r e s p o n d i e n t e s a l a
c a r r e t e r a q u e u n e V i l l a r r i c a y P u c ó n , e s p a c i o s q u e h a n
presen tado u n aumento sig nificativo de contaminación donde a
simpl e vis ta se puede ver la basura que es abandonada y ha
cubierto ríos , playas y lugares aledaños.
ESTUDIANTES DE ENSEÑANZA BÁSICA Y MEDIA DE LA CIUDAD DE VILLARRICA, IX
REGIÓN DE LA ARAUCANÍA.

6. Alrededores Río Molco

7. DIVERSIDAD
Esta es una actividad que tiene como principal objetivo generar un
espacio de reflexión y discusión donde todos los alumnos, tanto
hombres y mujeres tendrán la misma posibilidad de redactar y
ejecutar el proyecto. ADEMÁS ESTE PROYECTO ES APLICABLE
TRANSVERSALEMNTE A CUALQUIER ESTUDIANTE TANTO DE BÁSICA O COMO
EDUCACIÓN MEDIA.

8. Alrededores Río Molco

9. Metodología
Método DE indagación, donde los alumnos sean los que
generen estas soluciones a través de la observación Y
REFLEXIÓN , donde no solamente se estará dando la
solución concreta aL PROBLEMA DETECTADO, sino que AL
GENERARSE DESDE una reflexión, CONLLEVA por ende A un
cambio de conciencia y postura frente al problema global
de la contaminación, FOMENTANDO EN EL ESTUDIANTE SU
CAPACIDAD DE IDENTIFICAR Y RESOLVER LOS PROBLEMAS
ACTUALES.

10. Alrededores Río Molco

11. Metodología
• Dividir curso en grupos mixtos.
• DECIDIR SECTOR A VISITAR.
• Cada grupo debe observar e identificar UN problema.
• Cada grupo planea y presenta EL PROBLEMA IDENTIFICADO Y dos
ideas de solución.
• SE ELIGEN LAS MEJORES IDEAS Y SE EJECUTAN EN GRUPOS.
• SE ANALIZAN LAS SOLUCIONES VIENDO LO QUE FUNCIONA Y LO QUE NO.
• Se buscan actores que puedan participar para poder hacer global
el proyecto.
• SE PROCEDE A UNA AUTOEVALUACIÓN Y EVALUACIÓN GRUPAL

12. Alrededores Río Molco

13. Importancia
La contaminación del planeta se ha transformado en una de las peores costumbres
que el ser humano ha adquirido en su paso por la tierra.
Los espacios que se contaminan pierden su principal función ser el hogar de la flora
y fauna del sector.
Generar conciencia viene de la mano con la acción , si no integramos los
conocimientos a través de lo tangible, difícilmente podremos despertar la reflexión y
por ende el cambio. Este proyecto busca innovar sacando al estudiante del aula,
brindándole la oportunidad de comprobar por si mismo lo que afecta su entorno
natural fomentando de esta forma la reflexión y solución del problema.
Este proyecto propone una reflexión y solución a un problema actual y del cual nadie
se hace cargo.

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