Resumen la educación en valores en la enseñanza secundaria
•Descargar como PPT, PDF•
1 recomendación•1,578 vistas
Este trabajo es un pequeño resumen del curso que estoy diseñando con exe-learning, denominado: "La Educación en Valores en la Enseñanza Secundaria" Amaranta Morel
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
![Introducción ,[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
Recomendados
Educacion en valores
Este documento describe los objetivos de la educación en valores, que incluyen aceptar a los demás independientemente de sus diferencias, fomentar la inclusión social y prevenir la discriminación. Los objetivos específicos son promover la integración social, combatir la exclusión y fomentar la diversidad cultural a través de la participación y el uso de las nuevas tecnologías. El documento también lista varias entidades colaboradoras en estos esfuerzos.
Didáctica de la educación en valores
La educación en valores es una tarea importante del sistema educativo según la ley educativa española. El documento discute los valores fundamentales como la libertad, la responsabilidad, la ciudadanía democrática y el respeto, y propone que la enseñanza de valores debería enfocarse en desarrollar las capacidades de los estudiantes para promover la paz, los derechos humanos y la convivencia social. También recomienda que la enseñanza de valores debería ocurrir tanto de manera sistemática como a través de aprendizajes informales
Cultura escolar
El documento define la cultura escolar como el conjunto de actitudes, valores y creencias compartidos, así como los modelos de relación y formas de asociación que caracterizan a una escuela. La cultura escolar incluye elementos como mitos, ritos, valores, lenguaje y creencias. Además, describe brevemente el Instituto Secundario Arturo Capdevila, incluyendo su historia, ubicación, estructura, organización, uniformes y valores.
Tomar en serio a las niñas
Este documento presenta tres artículos sobre la presencia de los cuerpos sexuados en las aulas y las relaciones entre niños y niñas. El primer artículo se enfoca en los cuerpos sexuados y la importancia de reconocer la diferencia sexual sin jerarquías. El segundo artículo discute el uso de recursos simbólicos para prevenir la violencia. El tercer artículo examina las relaciones entre niños y niñas desde una perspectiva cotidiana y cómo tomar en serio las experiencias de las niñas. El objetivo general es prom
2.preguntas de formacion ciudadana
El documento describe las responsabilidades del docente como ciudadano y agente de cambio. Explica que los maestros deben promover el respeto, la tolerancia y los derechos humanos entre los estudiantes, y ser ejemplos a seguir de una postura ética y moral. También destaca que las competencias ciudadanas se enseñan a través de estrategias pedagógicas y el buen ejemplo de los maestros, quienes deben fomentar valores como la participación democrática y el respeto por la diversidad.
La funcion de la educacion en el ser humano trabajo coregido
La educación no solo debe enfocarse en la enseñanza de conocimientos, sino también en la formación de las personas para que puedan interactuar positivamente con los demás y contribuir a una sociedad mejor. La educación es un proceso de desarrollo de habilidades, conocimientos y valores a lo largo de la vida de una persona, que ocurre tanto en la escuela como en la familia y otros entornos sociales. Un buen sistema educativo enseña no solo habilidades académicas sino también la capacidad de cooperar con los demás, desarrollar la personalidad individual
Guia practica de educación en valores
Este documento presenta una guía práctica para profesores sobre la educación en valores. Explica que educar en valores significa desarrollar personalmente a los estudiantes para que sean ciudadanos democráticos y solidarios. Incluye actividades, lecturas y enlaces recomendados sobre temas como el racismo, los conflictos y los derechos humanos. También presenta el proyecto "Mi Escuela y el Mundo" que busca promover el diálogo intercultural y una educación comprometida con la justicia social a través del conoc
Ponencia Gustavo De Roux
La escuela tiene la responsabilidad de formar a los estudiantes para la convivencia pacífica debido a la violencia en la sociedad y por ser un lugar importante de socialización. Esto implica dos objetivos: 1) enseñarles a interactuar constructivamente y resolver conflictos de manera adecuada y 2) construir una cultura institucional que oriente las relaciones hacia la formación de ciudadanos respetuosos. La escuela puede lograr esto a través de caminos como la enseñanza de valores, el aprendizaje de técnicas de resolución de conflict
Recomendados
Educacion en valores
Este documento describe los objetivos de la educación en valores, que incluyen aceptar a los demás independientemente de sus diferencias, fomentar la inclusión social y prevenir la discriminación. Los objetivos específicos son promover la integración social, combatir la exclusión y fomentar la diversidad cultural a través de la participación y el uso de las nuevas tecnologías. El documento también lista varias entidades colaboradoras en estos esfuerzos.
Didáctica de la educación en valores
La educación en valores es una tarea importante del sistema educativo según la ley educativa española. El documento discute los valores fundamentales como la libertad, la responsabilidad, la ciudadanía democrática y el respeto, y propone que la enseñanza de valores debería enfocarse en desarrollar las capacidades de los estudiantes para promover la paz, los derechos humanos y la convivencia social. También recomienda que la enseñanza de valores debería ocurrir tanto de manera sistemática como a través de aprendizajes informales
Cultura escolar
El documento define la cultura escolar como el conjunto de actitudes, valores y creencias compartidos, así como los modelos de relación y formas de asociación que caracterizan a una escuela. La cultura escolar incluye elementos como mitos, ritos, valores, lenguaje y creencias. Además, describe brevemente el Instituto Secundario Arturo Capdevila, incluyendo su historia, ubicación, estructura, organización, uniformes y valores.
Tomar en serio a las niñas
Este documento presenta tres artículos sobre la presencia de los cuerpos sexuados en las aulas y las relaciones entre niños y niñas. El primer artículo se enfoca en los cuerpos sexuados y la importancia de reconocer la diferencia sexual sin jerarquías. El segundo artículo discute el uso de recursos simbólicos para prevenir la violencia. El tercer artículo examina las relaciones entre niños y niñas desde una perspectiva cotidiana y cómo tomar en serio las experiencias de las niñas. El objetivo general es prom
2.preguntas de formacion ciudadana
El documento describe las responsabilidades del docente como ciudadano y agente de cambio. Explica que los maestros deben promover el respeto, la tolerancia y los derechos humanos entre los estudiantes, y ser ejemplos a seguir de una postura ética y moral. También destaca que las competencias ciudadanas se enseñan a través de estrategias pedagógicas y el buen ejemplo de los maestros, quienes deben fomentar valores como la participación democrática y el respeto por la diversidad.
La funcion de la educacion en el ser humano trabajo coregido
La educación no solo debe enfocarse en la enseñanza de conocimientos, sino también en la formación de las personas para que puedan interactuar positivamente con los demás y contribuir a una sociedad mejor. La educación es un proceso de desarrollo de habilidades, conocimientos y valores a lo largo de la vida de una persona, que ocurre tanto en la escuela como en la familia y otros entornos sociales. Un buen sistema educativo enseña no solo habilidades académicas sino también la capacidad de cooperar con los demás, desarrollar la personalidad individual
Guia practica de educación en valores
Este documento presenta una guía práctica para profesores sobre la educación en valores. Explica que educar en valores significa desarrollar personalmente a los estudiantes para que sean ciudadanos democráticos y solidarios. Incluye actividades, lecturas y enlaces recomendados sobre temas como el racismo, los conflictos y los derechos humanos. También presenta el proyecto "Mi Escuela y el Mundo" que busca promover el diálogo intercultural y una educación comprometida con la justicia social a través del conoc
Ponencia Gustavo De Roux
La escuela tiene la responsabilidad de formar a los estudiantes para la convivencia pacífica debido a la violencia en la sociedad y por ser un lugar importante de socialización. Esto implica dos objetivos: 1) enseñarles a interactuar constructivamente y resolver conflictos de manera adecuada y 2) construir una cultura institucional que oriente las relaciones hacia la formación de ciudadanos respetuosos. La escuela puede lograr esto a través de caminos como la enseñanza de valores, el aprendizaje de técnicas de resolución de conflict
Importancia de la educacion en la sociedad
Este documento define la educación y destaca su importancia para el desarrollo intelectual de las personas y las sociedades. Explica que la educación es una herramienta esencial para el progreso social y que transmite conocimientos y valores culturales. También describe cuatro pilares fundamentales de la educación y cómo la educación es gratuita y obligatoria en Venezuela de acuerdo a su constitución.
Tendencias historias de la docencia universitaria
Este documento presenta tres resúmenes de presentaciones sobre tendencias históricas en la docencia universitaria. La primera presentación discute el impacto de las políticas educativas en la formación docente, la segunda analiza la gestión del talento humano y la formación docente desde una perspectiva de promoción, ascenso, mercantilización y credencialismo. La tercera presentación define la educación emancipadora y la pedagogía crítica, destacando sus cualidades de vinculación entre teoría y práctica y énfasis en lo dialó
La educacion
Este documento presenta un resumen de un trabajo de investigación realizado por estudiantes sobre la historia y importancia de la educación en Venezuela. Explica que la educación es fundamental para el desarrollo personal y de la sociedad, y ha evolucionado para ser más inclusiva. También analiza la Ley Orgánica de Educación y cómo esta busca mejorar la calidad de la educación para lograr una sociedad más democrática e igualitaria.
Principios pedagógicos
Este documento describe los principios pedagógicos de la educación preescolar, incluyendo que los niños llegan con conocimientos y capacidades para aprender, que el juego potencia el aprendizaje, y que la escuela debe ofrecer oportunidades de calidad para todos los niños independientemente de sus diferencias, y promover la igualdad entre niñas y niños.
Inclusiva - Educación
El documento define la educación como la formación destinada a desarrollar la capacidad intelectual, moral y afectiva de las personas de acuerdo con la cultura y normas de la sociedad. Explica que la educación ayuda a dotar a las personas de herramientas para fortalecer sus características y facilitar su integración en la sociedad. Además, describe que el rol del maestro es ser un guía para los estudiantes y no el protagonista del aprendizaje, mientras que el rol del estudiante es ser capaz de auto-dirigir
Curso de valores humanos y su importancia
Este documento describe un curso en línea sobre valores humanos como la amistad y la confianza. Explica que el curso cubrirá la descripción y práctica de diferentes valores y su importancia en la sociedad. También proporciona enlaces a otros cursos relacionados con la educación en temas como didáctica y currículum disponibles de forma gratuita.
Funciones sociales de la escuela
El documento describe las funciones sociales de la escuela. La escuela tiene funciones conservadoras para garantizar la reproducción social y cultural, así como funciones reproductoras de la familia y los grupos sociales. También tiene como objetivo preparar a los estudiantes para el mundo laboral y las sociedades postindustriales mediante la formación de actitudes, intereses y comportamientos. La escuela cumple la función de imponer la ideología dominante a través del currículum. Además de la reproducción, la escuela tiene tendencias conservadoras y de adquisición histó
PLATAFORMA ESTRATÉGICA DE INSTITUCIÓN
La institución educativa busca formar integralmente a estudiantes en niveles preescolares, básicos y medios técnicos en dimensiones académicas, ambientales, religiosas y humanistas, y en valores como responsabilidad, respeto, honestidad, tolerancia y solidaridad. Para 2019, la institución se posicionará como una organización de calidad basada en su lema de "educación para la ciencia, la técnica y la convivencia", integrando las NTIC y generando mejores condiciones de vida. Los estudiantes se orientarán por princip
Modulo 3 ruta para dsrrollar proyectos pedagogicos
Este documento presenta una guía para el desarrollo de proyectos pedagógicos de educación para la sexualidad y construcción de ciudadanía en instituciones educativas. Explica que estos proyectos deben tener cuatro componentes: gestión institucional, producción pedagógica, formación permanente de docentes, y gestión para la sostenibilidad. Describe cada componente y sus objetivos, así como la importancia de la articulación entre ellos para lograr una educación transversal e integral en estas materias.
Articles 83425 archivo
Este documento presenta una introducción a un libro sobre ética y valores humanos. Explica que el libro ofrece una visión humanista, social e integral de la existencia humana y la vida personal, social y ciudadana. Aborda el ser humano de manera holística, considerando sus características naturales, emocionales, físicas, familiares y sociales. El libro también trata temas como la identidad, el cuerpo, las emociones, el amor, la sexualidad, los derechos y deberes de las personas.
Cambio social
El documento discute cómo la educación funciona como un factor de cambio social. Promueve la continuidad social al transmitir tradiciones entre generaciones, pero también permite la transmisión de nuevos valores y la interpretación de realidades cambiantes. La educación forma a los individuos de acuerdo con los valores dominantes y las necesidades económicas de la sociedad, pero también puede conducir al cambio social al transmitir nuevos paradigmas implementados por el estado. La educación juega un papel importante en garantizar la continuidad de una nación y producir cambios sociales.
como implementar la educacion y valores
La educación en valores es fundamental para formar personas íntegras y miembros responsables de la sociedad. Debe ser un proceso continuo que involucre a todos los agentes educativos, incluyendo estudiantes, familias, comunidades y docentes. La educación en valores ayuda a los jóvenes a desarrollar capacidades para tomar decisiones basadas en valores universales y enfrentar situaciones de conflicto de una manera ética.
Educacion en valores
Este documento presenta el programa de un curso sobre la educación en valores. El curso se compone de cinco unidades que cubren temas como la dimensión cognitiva y estética de los valores, la educación en valores y la autoestima, la didáctica de los valores, y los valores en el perfil del egresado. El curso busca desarrollar la comprensión de los estudiantes sobre la educación en valores y fomentar actitudes y hábitos que promuevan los valores.
Educar en la diversidad cultural
Este documento proporciona orientaciones para los docentes de educación física sobre cómo participar en el funcionamiento de la escuela y fomentar vínculos con la comunidad para garantizar el éxito de todos los estudiantes. Recomienda adaptar el currículo y la enseñanza a los contextos culturales de la comunidad, involucrar a los estudiantes activamente en su aprendizaje a través de enfoques interdisciplinarios, y promover la gestión participativa de toda la comunidad educativa.
Comparacion de la educacion de finlandia con ecuador diapositivas
El documento compara la educación en Finlandia y Ecuador. Señala que Finlandia se enfoca en desarrollar ciudadanos competentes a través de una educación que potencia las habilidades de los estudiantes y promueve la igualdad de acceso. En contraste, Ecuador tiene retos como mejorar la calidad de la educación, el equipamiento escolar y aumentar el presupuesto educativo. Finalmente, se necesitan reformas curriculares y políticas gubernamentales enfocadas en la innovación para mejorar la educación.
filosofia-de-la-nueva-escuela-mexicana (2).pptx
La Filosofía de la Nueva Escuela Mexicana propone un enfoque educativo basado en tres ejes: la identidad nacional, la responsabilidad ciudadana y ser sujeto y objeto de transformación social. Busca cambiar el énfasis de la transmisión de conocimientos a procesos de aprendizaje activo, colaborativo y vinculado a la vida real de los estudiantes.
Cuadro secuencia de autores
El documento trata sobre la necesidad de integrar la cultura de la comunidad con la cultura escolar. Señala que es importante que existan formas de participación entre la comunidad y la escuela, y que la comunidad valore socialmente a la escuela. Concluye que se debe buscar un equilibrio entre la integración que se da dentro y fuera del aula, y fomentar la convivencia y el uso de la tecnología para mejorar la relación entre alumnos, padres y maestros.
PROYECTO PEDAGOGICO APLIQUEMOS LOS VALORES EN NUESTRA COMUNIDAD
Este proyecto busca rescatar valores como el amor, la tolerancia y el respeto en las comunidades educativas a través de actividades como la elaboración de carteleras, folletos, murales y el uso de audiovisuales. Los objetivos incluyen reconocer los derechos humanos y valores universales, y adquirir habilidades para el diálogo. El proyecto involucra a docentes, padres y estudiantes con el fin de crear una convivencia pacífica y prevenir futuros problemas.
Principios de la educación peruana
Este documento resume los ocho principios fundamentales de la educación peruana según la Ley General de Educación 28044. Estos principios incluyen la ética, la equidad, la inclusión, la calidad, la democracia, la interculturalidad, la conciencia ambiental y la creatividad e innovación. El documento describe brevemente cada uno de estos principios y cómo contribuyen a una educación integral y de calidad en el Perú.
EDUCACION EN VALORES
Este documento presenta una secuencia didáctica sobre la enseñanza de valores. Incluye una introducción, tarea, proceso, recursos, evaluación y conclusiones. La tarea implica que los estudiantes hablen con sus padres sobre valores y costumbres. El proceso incluye contar una historia y hacer preguntas. Los recursos son la historia, hojas de trabajo y materiales para escribir. La evaluación mide la comprensión y participación de los estudiantes. La conclusión enfatiza la reflexión sobre valores y respeto a diferentes perspectivas.
Guía Práctica de educación en valores para profesores de primaria, secundaria...
Este documento presenta una guía práctica para profesores sobre la educación en valores. Explica que educar en valores significa desarrollar personalmente a los estudiantes para que sean ciudadanos democráticos y solidarios. Incluye actividades, lecturas y enlaces recomendados sobre temas como el racismo, los conflictos y los derechos humanos. También presenta el proyecto "Mi Escuela y el Mundo" que busca promover el diálogo intercultural y una educación comprometida con la justicia social a través del conoc
Valores
Este documento describe los valores como principios que guían el comportamiento humano y proporcionan satisfacción y plenitud. Explica que la axiología es la parte de la filosofía que estudia los valores, los cuales se dividen en clases como valores infrahumanos, instrumentales e inframorales. Además, los clasifica en valores biológicos, sensibles, económicos, estéticos, intelectuales, religiosos y morales.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Importancia de la educacion en la sociedad
Este documento define la educación y destaca su importancia para el desarrollo intelectual de las personas y las sociedades. Explica que la educación es una herramienta esencial para el progreso social y que transmite conocimientos y valores culturales. También describe cuatro pilares fundamentales de la educación y cómo la educación es gratuita y obligatoria en Venezuela de acuerdo a su constitución.
Tendencias historias de la docencia universitaria
Este documento presenta tres resúmenes de presentaciones sobre tendencias históricas en la docencia universitaria. La primera presentación discute el impacto de las políticas educativas en la formación docente, la segunda analiza la gestión del talento humano y la formación docente desde una perspectiva de promoción, ascenso, mercantilización y credencialismo. La tercera presentación define la educación emancipadora y la pedagogía crítica, destacando sus cualidades de vinculación entre teoría y práctica y énfasis en lo dialó
La educacion
Este documento presenta un resumen de un trabajo de investigación realizado por estudiantes sobre la historia y importancia de la educación en Venezuela. Explica que la educación es fundamental para el desarrollo personal y de la sociedad, y ha evolucionado para ser más inclusiva. También analiza la Ley Orgánica de Educación y cómo esta busca mejorar la calidad de la educación para lograr una sociedad más democrática e igualitaria.
Principios pedagógicos
Este documento describe los principios pedagógicos de la educación preescolar, incluyendo que los niños llegan con conocimientos y capacidades para aprender, que el juego potencia el aprendizaje, y que la escuela debe ofrecer oportunidades de calidad para todos los niños independientemente de sus diferencias, y promover la igualdad entre niñas y niños.
Inclusiva - Educación
El documento define la educación como la formación destinada a desarrollar la capacidad intelectual, moral y afectiva de las personas de acuerdo con la cultura y normas de la sociedad. Explica que la educación ayuda a dotar a las personas de herramientas para fortalecer sus características y facilitar su integración en la sociedad. Además, describe que el rol del maestro es ser un guía para los estudiantes y no el protagonista del aprendizaje, mientras que el rol del estudiante es ser capaz de auto-dirigir
Curso de valores humanos y su importancia
Este documento describe un curso en línea sobre valores humanos como la amistad y la confianza. Explica que el curso cubrirá la descripción y práctica de diferentes valores y su importancia en la sociedad. También proporciona enlaces a otros cursos relacionados con la educación en temas como didáctica y currículum disponibles de forma gratuita.
Funciones sociales de la escuela
El documento describe las funciones sociales de la escuela. La escuela tiene funciones conservadoras para garantizar la reproducción social y cultural, así como funciones reproductoras de la familia y los grupos sociales. También tiene como objetivo preparar a los estudiantes para el mundo laboral y las sociedades postindustriales mediante la formación de actitudes, intereses y comportamientos. La escuela cumple la función de imponer la ideología dominante a través del currículum. Además de la reproducción, la escuela tiene tendencias conservadoras y de adquisición histó
PLATAFORMA ESTRATÉGICA DE INSTITUCIÓN
La institución educativa busca formar integralmente a estudiantes en niveles preescolares, básicos y medios técnicos en dimensiones académicas, ambientales, religiosas y humanistas, y en valores como responsabilidad, respeto, honestidad, tolerancia y solidaridad. Para 2019, la institución se posicionará como una organización de calidad basada en su lema de "educación para la ciencia, la técnica y la convivencia", integrando las NTIC y generando mejores condiciones de vida. Los estudiantes se orientarán por princip
Modulo 3 ruta para dsrrollar proyectos pedagogicos
Este documento presenta una guía para el desarrollo de proyectos pedagógicos de educación para la sexualidad y construcción de ciudadanía en instituciones educativas. Explica que estos proyectos deben tener cuatro componentes: gestión institucional, producción pedagógica, formación permanente de docentes, y gestión para la sostenibilidad. Describe cada componente y sus objetivos, así como la importancia de la articulación entre ellos para lograr una educación transversal e integral en estas materias.
Articles 83425 archivo
Este documento presenta una introducción a un libro sobre ética y valores humanos. Explica que el libro ofrece una visión humanista, social e integral de la existencia humana y la vida personal, social y ciudadana. Aborda el ser humano de manera holística, considerando sus características naturales, emocionales, físicas, familiares y sociales. El libro también trata temas como la identidad, el cuerpo, las emociones, el amor, la sexualidad, los derechos y deberes de las personas.
Cambio social
El documento discute cómo la educación funciona como un factor de cambio social. Promueve la continuidad social al transmitir tradiciones entre generaciones, pero también permite la transmisión de nuevos valores y la interpretación de realidades cambiantes. La educación forma a los individuos de acuerdo con los valores dominantes y las necesidades económicas de la sociedad, pero también puede conducir al cambio social al transmitir nuevos paradigmas implementados por el estado. La educación juega un papel importante en garantizar la continuidad de una nación y producir cambios sociales.
como implementar la educacion y valores
La educación en valores es fundamental para formar personas íntegras y miembros responsables de la sociedad. Debe ser un proceso continuo que involucre a todos los agentes educativos, incluyendo estudiantes, familias, comunidades y docentes. La educación en valores ayuda a los jóvenes a desarrollar capacidades para tomar decisiones basadas en valores universales y enfrentar situaciones de conflicto de una manera ética.
Educacion en valores
Este documento presenta el programa de un curso sobre la educación en valores. El curso se compone de cinco unidades que cubren temas como la dimensión cognitiva y estética de los valores, la educación en valores y la autoestima, la didáctica de los valores, y los valores en el perfil del egresado. El curso busca desarrollar la comprensión de los estudiantes sobre la educación en valores y fomentar actitudes y hábitos que promuevan los valores.
Educar en la diversidad cultural
Este documento proporciona orientaciones para los docentes de educación física sobre cómo participar en el funcionamiento de la escuela y fomentar vínculos con la comunidad para garantizar el éxito de todos los estudiantes. Recomienda adaptar el currículo y la enseñanza a los contextos culturales de la comunidad, involucrar a los estudiantes activamente en su aprendizaje a través de enfoques interdisciplinarios, y promover la gestión participativa de toda la comunidad educativa.
Comparacion de la educacion de finlandia con ecuador diapositivas
El documento compara la educación en Finlandia y Ecuador. Señala que Finlandia se enfoca en desarrollar ciudadanos competentes a través de una educación que potencia las habilidades de los estudiantes y promueve la igualdad de acceso. En contraste, Ecuador tiene retos como mejorar la calidad de la educación, el equipamiento escolar y aumentar el presupuesto educativo. Finalmente, se necesitan reformas curriculares y políticas gubernamentales enfocadas en la innovación para mejorar la educación.
filosofia-de-la-nueva-escuela-mexicana (2).pptx
La Filosofía de la Nueva Escuela Mexicana propone un enfoque educativo basado en tres ejes: la identidad nacional, la responsabilidad ciudadana y ser sujeto y objeto de transformación social. Busca cambiar el énfasis de la transmisión de conocimientos a procesos de aprendizaje activo, colaborativo y vinculado a la vida real de los estudiantes.
Cuadro secuencia de autores
El documento trata sobre la necesidad de integrar la cultura de la comunidad con la cultura escolar. Señala que es importante que existan formas de participación entre la comunidad y la escuela, y que la comunidad valore socialmente a la escuela. Concluye que se debe buscar un equilibrio entre la integración que se da dentro y fuera del aula, y fomentar la convivencia y el uso de la tecnología para mejorar la relación entre alumnos, padres y maestros.
PROYECTO PEDAGOGICO APLIQUEMOS LOS VALORES EN NUESTRA COMUNIDAD
Este proyecto busca rescatar valores como el amor, la tolerancia y el respeto en las comunidades educativas a través de actividades como la elaboración de carteleras, folletos, murales y el uso de audiovisuales. Los objetivos incluyen reconocer los derechos humanos y valores universales, y adquirir habilidades para el diálogo. El proyecto involucra a docentes, padres y estudiantes con el fin de crear una convivencia pacífica y prevenir futuros problemas.
Principios de la educación peruana
Este documento resume los ocho principios fundamentales de la educación peruana según la Ley General de Educación 28044. Estos principios incluyen la ética, la equidad, la inclusión, la calidad, la democracia, la interculturalidad, la conciencia ambiental y la creatividad e innovación. El documento describe brevemente cada uno de estos principios y cómo contribuyen a una educación integral y de calidad en el Perú.
La actualidad más candente (19)
Modulo 3 ruta para dsrrollar proyectos pedagogicos
Modulo 3 ruta para dsrrollar proyectos pedagogicos
Comparacion de la educacion de finlandia con ecuador diapositivas
Comparacion de la educacion de finlandia con ecuador diapositivas
PROYECTO PEDAGOGICO APLIQUEMOS LOS VALORES EN NUESTRA COMUNIDAD
PROYECTO PEDAGOGICO APLIQUEMOS LOS VALORES EN NUESTRA COMUNIDAD
Destacado
EDUCACION EN VALORES
Este documento presenta una secuencia didáctica sobre la enseñanza de valores. Incluye una introducción, tarea, proceso, recursos, evaluación y conclusiones. La tarea implica que los estudiantes hablen con sus padres sobre valores y costumbres. El proceso incluye contar una historia y hacer preguntas. Los recursos son la historia, hojas de trabajo y materiales para escribir. La evaluación mide la comprensión y participación de los estudiantes. La conclusión enfatiza la reflexión sobre valores y respeto a diferentes perspectivas.
Guía Práctica de educación en valores para profesores de primaria, secundaria...
Este documento presenta una guía práctica para profesores sobre la educación en valores. Explica que educar en valores significa desarrollar personalmente a los estudiantes para que sean ciudadanos democráticos y solidarios. Incluye actividades, lecturas y enlaces recomendados sobre temas como el racismo, los conflictos y los derechos humanos. También presenta el proyecto "Mi Escuela y el Mundo" que busca promover el diálogo intercultural y una educación comprometida con la justicia social a través del conoc
Valores
Este documento describe los valores como principios que guían el comportamiento humano y proporcionan satisfacción y plenitud. Explica que la axiología es la parte de la filosofía que estudia los valores, los cuales se dividen en clases como valores infrahumanos, instrumentales e inframorales. Además, los clasifica en valores biológicos, sensibles, económicos, estéticos, intelectuales, religiosos y morales.
TGA-2007 2008
El documento presenta los detalles de un taller general de actualización para maestros sobre la formación en valores en la escuela secundaria. El taller abordará tres sesiones con el objetivo de que los maestros reconozcan la importancia de trabajar la formación valoral de manera transversal y establezcan acuerdos para desarrollar un trayecto formativo que mejore la enseñanza de valores. Al final del taller, los maestros habrán identificado sus necesidades de formación y construido un plan para profundizar en la educación en valores.
Practica clase educacion en valores
El documento habla sobre la importancia de la educación en valores desde la etapa de Educación Infantil. Explica que la Educación Infantil abarca de los 0 a los 6 años y tiene como objetivo el desarrollo integral de los niños a nivel físico, afectivo, social e intelectual. También destaca que la educación en valores es fundamental en esta etapa para enseñar a los niños a cooperar con los demás y a favorecer relaciones positivas basadas en el respeto.
Educacion en Valores By Sandy Karina P.
Este documento propone seis líneas de acción para promover la educación en valores en las escuelas. Se impulsará el desarrollo de materiales didácticos y actividades innovadoras para facilitar la enseñanza de valores. También se promoverán programas de formación del profesorado y actividades en la comunidad educativa para aumentar la presencia de la educación en valores. El Ministerio de Educación colaborará con organizaciones que trabajen por la igualdad y la solidaridad.
Como Ensenar Valores en el Aula
Taller sobre las ensenanzas basadas en valores elaborado por ex-libris para Grupo Santillana en el 26 de Junio 2012
Diapositivas valores
Este documento describe la importancia de enseñar valores como la generosidad, obediencia, perseverancia, respeto al bien común y tolerancia a los niños. Explica que los niños aprenden valores a través del ejemplo de sus padres y maestros, así como actividades como compartir juguetes, cumplir con tareas y conocer otras culturas. También recomienda usar cuentos, juegos y semanas temáticas para reforzar la enseñanza de valores.
este es sobre la importancia de la educacion en valores
educacion en valores ,,,,, porque son importantes ,,,,, por favor hagan comentarios para poder asi progresar y mejorar el trabajo academico
Educacion en valores
Este documento presenta un proyecto para educar en valores a través de talleres en escuelas e institutos. El proyecto incluye la creación de una página web, programas informáticos y materiales para los talleres. Los talleres consistirían en charlas, actividades y dinámicas de grupo para promover valores como la tolerancia, el respeto y la solidaridad. El proyecto busca financiamiento de organismos gubernamentales para implementarlo a gran escala en la Comunidad de Madrid.
educar en valores.pdf
El documento describe la importancia de inculcar valores en la familia. Menciona varios valores básicos como la laboriosidad, el orden, la responsabilidad y el respeto, y explica cómo se pueden enseñar estos valores a los hijos a través del ejemplo, las tareas del hogar y las consecuencias lógicas de las acciones. Concluye que la familia es fundamental para transmitir valores de forma efectiva a las próximas generaciones.
Valores en los Jóvenes
Este documento presenta un estudio sobre los valores en estudiantes de educación secundaria en Chile. El estudio encuestó a 858 estudiantes de secundaria en la Región Metropolitana de Santiago para investigar los nuevos valores emergentes en la juventud chilena actual. El estudio fue financiado por la Universidad Católica Silva Henríquez y patrocinado por la UNESCO.
Cinco dimensiones de los valores en la educacion
Este documento presenta cinco dimensiones de los valores en la educación del siglo XXI. Explora el origen y concepción general de los valores, los valores desde la espiritualidad, el papel del docente liberador, la influencia de la familia en la transmisión de valores, y los valores y proyecto de vida. En resumen, propone que los valores fundamentales como el amor, la paz, la rectitud y la fraternidad son esenciales para una educación que una a la humanidad en libertad.
La educación en valores y para la convivencia
Este documento describe la importancia de la educación en valores y para la convivencia en la etapa de Educación Infantil. Propone enseñar valores como el respeto, la tolerancia, la solidaridad y la igualdad para formar ciudadanos democráticos y una sociedad más justa e inclusiva. También destaca la necesidad de fomentar una educación intercultural que valore la diversidad en un mundo cada vez más globalizado.
Presentacion educacion y valores
La educación en valores es fundamental para formar personas y construir una sociedad más justa e inclusiva. Los valores se aprenden a través de las interacciones sociales y la educación debe promover el desarrollo de valores universales como la paz, la igualdad y la convivencia. Se necesitan estrategias pedagógicas que ayuden a los estudiantes a enfrentar situaciones de conflicto de valores y alcanzar su realización personal de manera responsable.
2007 2008 Productos Entregar
El documento describe los productos entregados en un taller sobre la formación de valores en la escuela secundaria, incluyendo árboles de valores, conclusiones escritas sobre los valores en la sociedad, y cuadros analizando los valores y actitudes promovidos en los libros de texto, la relación entre la formación de valores y otras asignaturas, y el concepto de transversalidad.
Los valores de formacion civica y etica
Este documento explora los valores humanos desde varias perspectivas. Define valores y examina su origen, propósito e importancia. Explica que los valores guían el comportamiento moral y ayudan a las personas a relacionarse de manera armoniosa. Además, discute quiénes educan en valores, los tipos de valores más importantes y cómo las personas desarrollan y expresan sus valoraciones. Concluye que cada persona valora la realidad de manera única basada en sus experiencias de vida.
Valores en la escuela
Este documento trata sobre la educación en valores en la escuela. Explica que los valores son reglas de conducta que guían nuestro comportamiento. Hay diferentes tipos de valores como familiares, universales, morales y socio-culturales. La educación en valores tiene como objetivo desarrollar habilidades y actitudes positivas en los estudiantes basadas en valores. Esta educación comenzó a reconocerse en la LOGSE de 1994 y se incluye en leyes educativas como la LOE y LOMCE. Implementar la educación en valores mejora la convivencia escolar
Educación en valores y educación emocional
El documento argumenta que la educación debe enfocarse en desarrollar las dimensiones emocionales y afectivas de los estudiantes, no solo la cognitiva. Propone que la educación integral debe incluir el mundo de las emociones, los sentimientos y la voluntad, además de la razón. También señala factores sociales como la violencia y el racismo que requieren abordar la educación de las relaciones y los sentimientos. Finalmente, ofrece lineamientos para la enseñanza de competencias éticas y comunicacionales que permitan a los estud
Educar En Valores
El documento habla sobre la importancia de educar en valores. Propone que la familia, la escuela y el entorno enseñen valores como el amor, la solidaridad, la justicia, el respeto y el diálogo. También recomienda estrategias pedagógicas como el análisis de casos y situaciones para desarrollar valores en los estudiantes.
Destacado (20)
Guía Práctica de educación en valores para profesores de primaria, secundaria...
Guía Práctica de educación en valores para profesores de primaria, secundaria...
este es sobre la importancia de la educacion en valores
este es sobre la importancia de la educacion en valores
Similar a Resumen la educación en valores en la enseñanza secundaria
Actividad semana 1 induccion procesos pedagogicos
El documento analiza cómo el contexto social influye en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Explica que un profesor de biología tuvo menos éxito al usar las mismas metodologías en un entorno rural con niños desplazados que en la ciudad. Señala que es importante adaptar los métodos y contenidos al contexto social de los estudiantes, como su cultura, nivel socioeconómico y experiencias de vida. También discute cómo factores como la clase social, la seguridad y los modelos a seguir en la comunidad pueden
Los temas transversales del curriculo
El documento describe los temas transversales del currículo escolar. Explica que estos temas abordan cuestiones sociales de gran importancia como la violencia, la desigualdad y el medio ambiente que no se cubren de forma académica. Los temas transversales buscan que los estudiantes comprendan y evalúen críticamente estos problemas y adopten actitudes basadas en valores. Deben estar presentes en todo el proceso educativo y en la vida del centro escolar, no solo como asignaturas aisladas.
Lostemastransversalesdelcurriculo
El documento explica los temas transversales del currículo escolar. Estos temas abordan cuestiones sociales de gran importancia como la violencia, la desigualdad y el medio ambiente que no se cubren de forma académica en las asignaturas tradicionales. Los temas transversales buscan que los estudiantes comprendan estos problemas, desarrollen un juicio crítico y adopten comportamientos basados en valores. Se han introducido en los currículos a través de áreas como la educación para la paz y la igualdad de oportunidades
Educación en valores.
Esta propuesta didáctica de 5 sesiones tiene como objetivo fomentar la educación en valores a través de actividades interdisciplinares en diferentes áreas de conocimiento como lengua, educación artística y educación física. Se dirige a un grupo de 20 alumnos de 5o de primaria en un colegio de Talavera de la Reina con alumnos de diversos orígenes. Cada sesión abordará contenidos como la comunicación, la creatividad y las relaciones interpersonales para promover valores como la diversidad, el respeto y la conviv
Práctica educación en valores. actividad
Este documento presenta una propuesta didáctica de 5 sesiones sobre educación en valores dirigida a un grupo de 5o de primaria en el colegio "Pablo Iglesias" de Talavera de la Reina. Incluye información sobre el contexto social del centro y los alumnos, así como documentación teórica sobre el concepto de valor y la educación en valores que servirá de base para las sesiones interdisciplinares.
2 palomino.pdf
Este documento discute la problemática de la convivencia en las escuelas. Señala que la violencia en los centros educativos va en aumento debido a factores como la exposición a la violencia a través de los medios y la "cultura del presentismo". También analiza fenómenos como el acoso escolar y cómo afectan la convivencia. Finalmente, argumenta que es necesario un cambio de paradigma educativo centrado en el aprendizaje del estudiante y en principios como la aceptación y valoración de cada alumno para mejorar el cl
Experiencias de formación en valores
La formación en valores es fundamental para el desarrollo de los individuos y la sociedad. Sin embargo, la educación en valores para estudiantes universitarios enfrenta serias dificultades debido a la contradicción entre el discurso sobre valores y la realidad social. Para superar estas dificultades, es necesario promover la formación de valores desde edades tempranas y que las instituciones educativas y sus profesores sirvan como modelos a través de vivir los valores en su conducta diaria.
Herramientas pedagogicas-docente-vulnerabilidad-social
Este documento analiza la relación entre pobreza y educación, y cómo esto afecta el desarrollo de la autoestima y resiliencia en contextos de vulnerabilidad social. Ofrece herramientas pedagógicas efectivas que los docentes pueden usar para promover la superación personal en sus estudiantes. Explica cómo la pobreza no solo se define por falta de recursos materiales, sino también por "pobreza de entendimiento", y cómo la escuela debe compensar esto. También describe cómo la autoestima y resiliencia son factores clave que los docentes pueden des
Dos modelos diferentes
Este documento contrasta dos modelos para entender la discapacidad: el modelo deficitario y el modelo centrado en la atención a la diversidad. El modelo deficitario se enfoca en los déficits individuales y usa un enfoque médico, mientras que el modelo de diversidad considera factores sociales y contextuales y promueve la inclusión. El documento analiza cómo estos modelos difieren en su conceptualización del sujeto de atención especial, el uso del diagnóstico y la evaluación educativa.
Actividad 1 inducción a procesos pedagógicos
El documento presenta el análisis de un profesor que traslada su enseñanza de biología de un colegio urbano a una zona rural con niños desplazados. Explica que aunque los planes de estudio sean los mismos, los métodos deben adaptarse al contexto social y cultural. Analiza que las realidades de cada comunidad influyen en la educación y que el profesor debe entender mejor su nuevo entorno para adecuar su metodología, tomando en cuenta factores como la violencia que han vivido los estudiantes.
Los temas transversales del curriculo
El documento habla sobre la importancia de incluir temas transversales en el currículo escolar para ayudar a los estudiantes a comprender y abordar problemas sociales cruciales de manera crítica. Explica que los temas transversales no están asociados con una materia en particular, sino que deben integrarse en todas las áreas para cubrir cuestiones como la violencia, la desigualdad y el medio ambiente. Además, enfatiza que los temas transversales se centran en valores y actitudes más que en información, y deben estar presentes en todo
Problemáticas educativas en el mundo contemporanero_Entre la crisis del senti...
Este documento presenta una introducción al libro "Problemáticas educativas en el mundo
contemporáneo: Entre la crisis de sentido y el derecho social a la educación". El libro aborda
distintas problemáticas educativas desde una perspectiva crítica e interdisciplinaria, y fue
producido por docentes de la cátedra de Problemática Educativa Contemporánea de la
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la UNLP.
Temas transversales: Hacia una nueva escuela
El documento describe los temas transversales en la educación, los cuales son contenidos actitudinales que influyen en el comportamiento de los estudiantes para desarrollar una sociedad libre, democrática y respetuosa. Los temas transversales incluyen la educación para la salud, el medio ambiente, la igualdad, los derechos humanos y la interculturalidad. El documento también discute la implementación de los temas transversales a través del currículo escolar.
Cuando La Adolescencia Cabe En La Escuela[1]
esta presentacion habla sobre el proceso de aprendizaje y como se va dando con el tiempo y tomando en cuenta a la sociedad para su desarrollo.
Cuando La Adolescencia Cabe En La Escuela (1)
El documento discute el rol de los maestros en la escuela secundaria y las características de los estudiantes adolescentes. Los maestros deben entender que los estudiantes enfrentan problemas en sus vidas fuera de la escuela y que la adolescencia es una época de grandes cambios e inestabilidad. Además, muchos estudiantes no se sienten comprometidos con la escuela a pesar de pasar la mayor parte del tiempo allí. Finalmente, el documento enfatiza que los maestros deben cumplir su rol de enseñar sin pret
La Problematica Escolar
El documento describe los cambios en el modelo de atención a las necesidades educativas especiales, pasando de un enfoque segregacionista y clínico a uno de integración escolar e inclusión. Explica que actualmente se entiende que las necesidades son relativas y transitorias en algunos casos, por lo que todos los niños deben recibir educación en condiciones de igualdad. Asimismo, señala que el psicólogo educativo juega un papel clave en apoyar a docentes, padres y alumnos en el proceso de integra
Actividad 1 ”induccion a procesos pedagogicos”
El documento describe la situación de un profesor que traslada su enseñanza de biología de un colegio urbano a una zona rural con niños desplazados. Al utilizar la misma metodología que antes, no obtiene los mismos resultados. Se argumenta que la pedagogía debe adecuarse al contexto social de los estudiantes, considerando factores como su cultura, ideología y experiencias. Siguiendo a Paulo Freire, para estos niños es importante una "pedagogía del oprimido" que les permita construir el conoc
Ej. marcadores
Este documento discute la importancia de enseñar valores en la educación. Explica que la educación debe desarrollar las capacidades de los estudiantes para que se conviertan en ciudadanos responsables. También destaca que la escuela debe enseñar sobre problemas cruciales de la sociedad y promover el desarrollo de juicios críticos basados en valores. Finalmente, enfatiza que la escuela misma debe modelar valores a través de prácticas justas, armoniosas y respetuosas.
Trabajo colaborativo1
Este documento presenta un resumen del trabajo colaborativo realizado por varios estudiantes sobre la educación en Colombia. El trabajo aborda temas como las teorías de resistencia, la educación durante la colonia y la influencia de la iglesia, y discute preguntas sobre estas temáticas. Los estudiantes comparten sus perspectivas y ejemplos de sus contextos regionales para analizar cómo la imposición de la ideología de la iglesia afectó la educación de las comunidades indígenas.
Marco Político Pedagógico - Problemática Ejemplo
El documento presenta el caso de un alumno de 6to año de secundaria que se ve obligado a trabajar para ayudar a su familia luego del fallecimiento de su padre. Se analiza la situación a la luz de la legislación educativa vigente en Argentina, la cual establece el derecho a la educación para todos y propone alternativas de cursado para poblaciones con dificultades de asistencia sistemática, como estudiantes trabajadores. La ley promueve el uso de tecnologías de la información y la comunicación, tutorías y otras e
Similar a Resumen la educación en valores en la enseñanza secundaria (20)
Herramientas pedagogicas-docente-vulnerabilidad-social
Herramientas pedagogicas-docente-vulnerabilidad-social
Problemáticas educativas en el mundo contemporanero_Entre la crisis del senti...
Problemáticas educativas en el mundo contemporanero_Entre la crisis del senti...
Resumen la educación en valores en la enseñanza secundaria
- 1. La Educación en Valores en la Enseñanza Secundaria Realizado por: Amaranta Morel