Este documento presenta información sobre diversas emociones como la felicidad, la ira, la ansiedad, la angustia y el estrés. Explica que las emociones son reacciones psicofisiológicas que representan modos de adaptación a estímulos y cumplen funciones conductuales como establecer posiciones con respecto al entorno. Cada emoción se describe detallando sus características fisiológicas, psicológicas y de comportamiento. También incluye secciones sobre los procesos mentales, el dolor y

1. REVISTA DIGITAL
LAS EMOCIONES
LA FELICIDAD
LA ANSIEDAD
Y LAANGUSTIA
EL DOLOR
Fisiología y Conducta
LA IRA
AGOSTO 2016 SERIE I LARA-VENEZUELA
EL ESTRÉS
DOCENTE: Prof. Xiomara Rodríguez ESTUDIANTE: Lucrecia Uranga de Peña

2. 03. Los Procesos Mentales
CONTENIDOS
04. La Felicidad
10. La Ira
13. La Ansiedad Y La Angustia
2
INTRODUCCION
En esta Revista Digital se presenta diversas temática sobre
LAS EMOCIONES, en la cual se plantean aspectos relevantes tales
como: Definición; Características; Fisiología; Tipos; entre otros.
Para lo cual, se utilizaron gráficos, cuadros, imágenes, mapa mental,
entre otros recursos.
En lo referente a las emociones, son parte de vital de nuestra
existencia debido a que nos proveen del carácter para solucionar una
dificultad o efectuar una acción nueva. En fin, funcionan como
tensores que nos estimulan a proceder para lograr nuestras
aspiraciones y por ende, satisfacer nuestros intereses y necesidades.
Asimismo, las emociones son reacciones psicofisiológicas que
representan modos de adaptación a ciertos estímulos ambientales o
de uno mismo.
Psicológicamente, las emociones alteran la atención, hacen subir
de rango ciertas conductas guía de respuestas del individuo y activan
redes asociativas relevantes en la memoria.
Fisiológicamente, las emociones organizan rápidamente las
respuestas de distintos sistemas biológicos, incluidas las expresiones
faciales, los músculos, la voz, la actividad del Sistema Nervioso
Autónomo (SNA) y la del sistema endocrino, a fin de establecer un
medio interno óptimo para el comportamiento más efectivo.
Conductualmente, las emociones sirven para establecer nuestra
posición con respecto a nuestro entorno, y nos impulsan hacia ciertas
personas, objetos, acciones, ideas y nos alejan de otros. Ciertas
respuestas fisiológicas y comportamentales que desatan las
emociones son innatas, mientras que otras pueden obtenerse. Unas
se aprenden por experiencia directa, como el miedo o la ira, sin
embargo, la gran mayoría de las veces se aprende por observación de
la gente que se encuentran alrededor de nosotros.
O2. INTRODUCCION
18. El Dolor
21. REFERENCIAS
03. PREAMBULO
04. LAS EMOCIONES
15. El Estrés

3. LOS
PROCESOS
MENTALES
•Corresponden al almacenamiento,
elaboración y traducción de los datos
aportados por los sentidos, para su utilización
inmediata y un eventual uso posterior.
Los procesos
cognitivos básicos
•La memoria y también
la percepción juegan
un importante
Los procesos
cognitivos
superiores
•La inteligencia, el lenguaje
y pensamiento en general
son de gran importancia
para los seres humanos
3
LOS PROCESOS MENTALESPREAMBULO

4. LA FELICIDAD
4
LAS EMOCIONES

5. 5

6. 6

7. 7

8. 8

9. Comparte rasgos comunes con otras
emociones positivas y no permiten hacer
una distinción fiable entre ellas en base al
patrón vocal:
- Tono de voz un poco más elevado y
sonoro.
- Tasa de articulación sin cambios, haciendo
un lenguaje más fluente.
- Mayor número de variaciones tonales.
9

10. LA IRA
10
LAS EMOCIONES
Es considerada como un estado emocional formado
por sentimientos de irritación, enojo, furia y rabia
acompañado de una alta activación del sistema
nervioso autónomo y del sistema endocrino y tensión
muscular. Así como, el hecho de que la ira posea una
expresión facial característica. Y la ira sólo activa
tendencias o impulsos hacia conductas agresivas.

11. LA IRA
11

12. LA IRA
12

13. LA ANSIEDAD Y LAANGUSTIA
13
LAS EMOCIONES

14. 14
LAS EMOCIONES

15. EL ESTRÉS
15
LAS EMOCIONES Fisiología del estrés

16. 16
EL ESTRÉS
Fisiología del estrés

17. 17
EL ESTRÉS

18. EL DOLOR
Experiencia sensorial o emocional
desagradable, asociada a daño tisular real
o potencial, o bien descrita en términos
de tal daño. El dolor es, subjetivo
-El dolor tiene una alta prevalencia y un gran
impacto individual, familiar, laboral, social y
económico
-El dolor aumenta con la edad, llegando al
42,6% de los mayores de 65 años
-La mujer está más afectada que el hombre
-La población joven padece más dolor de
cabeza.
-La población mayor (> 65 años) padece más
dolor en las extremidades inferiores.
-Hasta el 61,7% de las personas con dolor
toman algún fármaco
.
18
LAS EMOCIONES

19. Manejo no es todo lo deseable que debiera; las causas se orientan en tres áreas fundamentales:
El dolor es la manifestación clínica más frecuente.
• Escasa importancia en el
período formativo.
• Dificultad para acceder a la
literatura adecuada.
• Desconocimiento científico
de los diferentes cuadros.
• Dificultades burocráticas en
determinada prescripciones.
Profesionales:
• Escasa cultura sanitaria,
tabúes y miedos
desmedidos a determinados
fármacos.
Población:
• Escasa sensibilidad a los
pacientes afectos de dolor.
• Mínimo apoyo a los
profesionales en medios
diagnósticos, terapéuticos y
en formación.
Administración
sanitaria:
Anatomía y fisiología elementales del dolor
Mecanorreceptores:
Estimulados por
presión de la piel.
Termorreceptores:
Estimulados por
temperaturas
extremas.
Receptores
polimodales:
Responden
indistintamente a
estímulos
nociceptivos,
mecánicos, térmicos
y químicos.Existen tres
tipos:
19
EL DOLOR

20. Dolor agudo y dolor crónico
Daño tisular somático o
visceral y se desarrolla
con un curso temporal
que sigue de cerca el
proceso de reparación y
cicatrización de la
lesión causal.
Síntoma de una
enfermedad persistente
cuya evolución,
continua o en brotes,
conlleva la presencia de
dolor aun en ausencia
de lesión periférica.
La distinción entre ambos tipos de dolor (tabla 1).
Dolor somático y dolor visceral
Aquel que afecta a la piel,
músculos, articulaciones,
ligamentos o huesos. Es un
dolor bien localizado,
circunscrito a la zona dañada
y caracterizado por
sensaciones claras y precisas.
Lesiones que afectan a órganos
internos, es la forma de dolor
más frecuentemente como
consecuencia de enfermedades
y es síntoma de síndromes
dolorosos agudos y crónicos de
interés clínico.
Dolor nociceptivo y dolor neuropático
Aparece en todos los individuos
normales como consecuencia de
la aplicación de estímulos que
producen daño o lesión a
órganos somáticos o viscerales.
Anormal o patológico, aparece
sólo en una minoría de individuos
y es el resultado de enfermedad o
lesión del SNC o periférico.
(neuralgia del trigémino, miembro
fantasma o causalgia).
20
EL DOLOR

21. Fuentes bibliográficas
Fuentes Electrónicas
Documentos obtenidos vía correo electrónico
Universidad Yacambú .(2015) Los Procesos Mentales. Documento de Acrobat Reader Documento (pdf.) (1.915KB). Material colocado
por la Prof. Rodríguez Xiomara Curso: Fisiología y Conducta 7mo trimestre. Carrera de psicología.
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https://ve.images.search.yahoo.com/images/view;_ylt=A0WTTcneoERXlzkAEebmT4pQ;_ylu=
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Camacho Javier M. (2002) «El uso de la risa y el humor en psicoterapia». Documento de Acrobat Reader Documento (pdf.) (108 KB).
Material colocado por la Prof. Rodríguez Xiomara Curso: Fisiología y Conducta 7mo trimestre. Carrera de psicología.
Universidad Yacambú (s/f) . LA FELICIDAD. Documento de Acrobat Reader Documento (pdf.) (73.2KB). Material asignado por la Prof.
Rodríguez Xiomara Curso: Fisiología y Conducta 6to trimestre. Carrera de psicología.
Universidad Yacambú (s/f) Risa y Salud: abordajes terapéuticos. Documento de Acrobat Reader Documento (pdf.) (96.7KB). Material
propuesto por la Prof. Rodríguez Xiomara Curso: Fisiología y Conducta 6to trimestre. Carrera de psicología.
Google Imágenes
Pérez N., Miguel Á., Redondo D., Marta Mª y León Leticia (2008 ) Aproximaciones a la emoción de ira: de la conceptualización a la
intervención psicológica REME Volumen XI Junio 2008 Número 28. Documento de Acrobat Reader Documento (pdf.) (142KB).
Material asignado por la Prof. Rodríguez Xiomara Curso: Fisiología y Conducta. 7mo trimestre. Carrera de Psicología.
URL de las Páginas Web consultadas para el tema
Disponible: https://es.wikipedia.org/wiki/Ira [Consulta: 29, Junio 2016]
Disponiblehttp://www.psicologia-online.com/infantil/conductas_agresivas.shtml
[Consulta: 30, Junio 2016]
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Rodríguez Xiomara Curso: Fisiología y Conducta. 7mo trimestre. Carrera de Psicología. Disponible en línea:
Thttp://pendientedemigracion.ucm.es/info/seas/ta/diag/Trastornos_de_ansiedad_segun_la_DSM.pdf [ Consulta: 2016, Julio 6]
21
REFERENCIAS

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Disponible: http://www.msdmanuals.com/es-ve/professional/trastornospsiqui%C3%A1tricos/trastornos-de-ansiedad/crisis-
de-angustia-y-trastorno-de-angustia [Consulta: 2016J, Julio 7]
Disponible: La Angustia | La guía de Psicología http://psicologia.laguia2000.com/general/la-angustia#ixzz4DZOCBk00
[Consulta: 2016J, Julio 7]
imágenes GOOGLE
https://ve.images.search.yahoo.com/images/view;_ylt=Az_
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FyY2gEc2xrA2J1dHRvbg--;
DOLOR. (s/f) Documento de Acrobat Reader Documento (pdf.) (144 KB). Material colocado por la Prof. Rodríguez Xiomara
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REFERENCIAS