Robert Owen (1771-1858) fue uno de los pioneros del pensamiento pedagógico. Creía que la educación era el principal vehículo para la reforma social. En 1816 inauguró la primera escuela infantil en Gran Bretaña, influenciado por las ideas de Rousseau. En la escuela infantil, los maestros no premiaban ni castigaban a los niños y fomentaban buenos hábitos. La escuela estaba dividida en secciones para niños de diferentes edades y utilizaba elementos como cuentos, juegos, música, ejercicio y tiempo al

1. Robert
Owen
Elena Díaz González
Isabel Mª Carrillo Mesa
Beatriz González Padrón
Cristina Delgado Sanabria
Bibiana Samantha Bacallado
León

2. Robert Owen (1771-
1858):
•Uno de los padres del pensamiento
pedagógico.
• El principal vehículo para la reforma social
es la educación.
•Logró el 2 de enero de 1816en Gran Bretaña
la inauguración de la Infant School(primera
escuela infantil).

3. Ideas pedagógicas
básicas:
•Influencia de Rousseau.
•Ni premiaba ni castigaba a sus alumnos.
•Inculcaba ciertos hábitos de buena conducta.
Robert Owen (1771-1858)
Rousseau (1712-1778)

4. Infant School:
•Dentro de la primera escuela
infantil, Owen nombró
maestro a James Buchanan y
como asistente, a Molly Young.
•Cualidades imprescindibles
que debían tener los
profesores:
-Amor a los niños y la voluntad
de hacerlos felices.
-Fomentarlos a resolver sus
propias dudas.

5. Composición de la
Infant School:
Estaba formada por dos
plantas:
•La planta alta se utilizaba para los
mayores de 6 años.
•La planta baja era destinada a los más
pequeños
( 2 a 6 años). Constaba de dos salas:
- Una para los menores de 4 años.
- Otra para los que tenían entre 4 y 6
años, decorada con mapas y pinturas de
animales.

6. Elementos curriculares
utilizados para los alumnos
más pequeños:
•Lectura de cuentos.
•Juegos infantiles.
•Se fomentaba el canto, la danza y la apreciación
de la naturaleza.
•Ejercicios de gimnasia.
•Se contemplaban 3h en el patio.