Psicopedagogía

2. ¿Qué es la psicopedagogía?
-Disciplina.
- Actividad humana, social, cultural.
- Se ocupa de las características del
aprender humano.
- Psicopedagogo Formador de
estrategias.

3. ¿Cómo y cuándo surge?
- Mayo de 1956.
- Necesidad de la escuela.
- Saber vinculado al ámbito educativo.
- Influjo de diferentes paradigmas,
escuelas, corrientes y teorías.

4. Ámbitos de intervención…
-Educación.
- Salud:
1- Programas de educación para la salud.
2- Programas de salud para la educación.
3- Desde el hospital, consultorio particular.

5. Ámbitos de intervención…
- Social.
- Jurídico.
- Investigación.
- Empresa.
- Municipal.

6. ¿Qué es la psicopedagogía
institucional?
- Seguimiento del sujeto en instituciones
educativas.
- Orientación a docente y padres.
- Valor de soporte y asesoramiento.

7. Rol del psicopedagogo
institucional…
- Intervenir en el diseño y ejecución.
- Supervisar equipos
interdisciplinarios.
- Participar como asesor.
- Detección temprana de alumnos
talentosos.
- Orientación.
- Tutoría.

8. Técnicas utilizadas:
- Observación:
a) Pasos.
b) Recursos auxiliares.
c) Tipos de observación:
 Directa o indirecta.
 Participante o no participante.
 Estructurada o no estructurada.
 De campo o de laboratorio.
 Individual o de equipo.

9. Técnicas utilizadas:
- Interrogativas:
a) Orales.
b) Escritas.

10. Técnicas utilizadas:
Técnicas interrogativas sugeridas:
1- Auditoría administrativa.
2- FODA.
3- Encuesta.
4- Interpretación de documentos.

11. Instrumentos:
- Basados en la observación.
- De tipo interrogatorio oral.
- De tipo interrogatorio escrito.

12. Proceso de desarrollo del
Diagnóstico Psicopedagógico
Institucional:
Etapas:
- 1º: Planeación.
- 2º: Obtención de la información.
- 3º: Evaluación.
- 4º: Presentación.
- 5º: Estrategias de mejora.