El documento describe los roles de un teletutor al mediar actividades colaborativas. El teletutor debe 1) especificar objetivos académicos y de habilidades sociales, 2) poner en marcha la actividad colaborativa observando a los grupos, y 3) controlar la efectividad de los grupos e intervenir cuando sea necesario.

1. Roles de teletutor como mediador
en actividades colaborativas
Amanda Serrano

2. 1. Especificar los objetivos de la actividad, no
sólo los objetivos académicos sino también los
objetivos relacionados con las habilidades
sociales. Es necesario que el estudiante sepa el
qué y el cómo se quiere lograr el aprendizaje

3. 2. Poner en marcha la actividad colaborativa, teniendo en cuenta
la necesidad de proporcionar espacios para que los alumnos
trabajen de manera colaborativa y él, como docente, pueda
hacer observaciones e ir sistematizando información para poder
retroalimentar a todos los grupos.

4. 3. Controlar la efectividad
de los grupos de
aprendizaje e intervenir
cuando sea necesario. Saber
cuándo intervenir y cuándo
no hacerlo.

5. • 5. Evaluar los logros de los alumnos, evaluar la
cantidad y la calidad de lo aprendido por los
estudiantes. Algo que los ayuda a discutir
cómo ha resultado la colaboración en el
grupo, qué limitaciones se dieron y de dónde
provienen esas limitaciones. Estos aportes
pueden provenir del docente y de los propios
estudiantes.