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Collaborative work skill rubric: Class performance self and co-assessment
Teacher’s name: Ms. Loreto Etcheverry D.
Student’s name: ________________________________Date: ____________________ Grade: ____________
Instrucciones
I. Lea atentamente los siguientes descriptores acerca de su “class performance” o desempeño en clases
durante el semestre lectivo. Elija con cuánta frecuencia se muestra la característica en su comportamiento y
evalúese con un número del 1 al 4 según corresponda. Sea lo más leal posible a la realidad.
II. Luego de evaluar con la numeración correspondiente, haga la sumatoria de puntos y ponga el total obtenido
en el lugar indicado.
* Descriptores
Categoría Siempre (4) Generalmente (3) A veces (2) Casi nunca (1) Puntaje
Respeto He sido
respetuoso, sé
cuándo hablar y
cuándo escuchar.
No converso
mientras otros
participan o el
profesor explica o
da instrucciones
de trabajo. Trato
a los demás con
respeto y me
caracterizo por
mis buenos
modales.
Generalmente
soy respetuoso,
escucho a los
demás y al
profesor. Aunque
en algunas
ocasiones he sido
reprendido estar
conversando.
Mi
comportamiento
es variable. En
ocasiones hablo
mucho y en otras
escucho
atentamente. Les
he faltado el
respeto en
ocasiones a los
demás.
Generalmente
soy
irrespetuoso,
peleo con los
demás y no le
pongo
atención al
profesor.
Yo:
Profesor:
Cumplimiento
de “Normas
de
convivencia
escolar”
Cumplo con mis
responsabilidades
como estudiante:
asisto
regularmente a
clases, llego a la
hora, uso mi
uniforme
completo y sin
accesorios, uso
siempre el
delantal, no uso
accesorios.
Tengo un buen
comportamiento
en clases y
siempre uso mi
uniforme
completo, pero
algunas heces he
llegado atrasado
o sin delantal.
Siempre llego
atrasado, pero
trato de
participar lo más
posible de la
clase. Algunas
veces uso
accesorios como
gorros y cuellos.
No cumplo
con mis
responsabilida
des como
estudiante.
Rara vez traigo
mi delantal, no
vengo a clases
y cuando
vengo, llego
atrasado. No
demuestro
interés.
Yo:
Profesor:
Normas
internas
Respeto las
normas dentro de
la sala
estipuladas por el
profesor:
Mantiene su
celular
APAGADO, no usa
audífonos ni
ningún otro tipo
de tecnología
durante el
desarrollo de la
clase.
Traigo mis
materiales
Siempre cumplo
con todo lo que
se me pide,
aunque a veces se
me quedan mis
materiales en la
casa.
El profesor me ha
sorprendido con
artículos
tecnológicos en
clases. No traigo
mis materiales
para la clase.
Soy siempre
sorprendido y
amonestado
porque uso
audífonos o mi
celular en
clases.
Yo:
Profesor:
Instrucciones Sigo instrucciones
con facilidad.
Pongo atención
en todas las
clases y trabajo
con autonomía.
Demuestro
interés por
aprender y estoy
siempre
dispuesto a
aprender.
Casi siempre sigo
con las
instrucciones de
la clase y trabajo
por mi cuenta.
Demuestro
interés y
autonomía.
Sólo algunas
veces he seguido
las instrucciones
de la clase.
Generalmente
estoy muy
distraído y
cansado como
para trabajar.
No me
interesa la
clase ni de lo
que habla el
profesor.
Suelo hacer
desorden y no
puedo trabajar
por mí mismo.
Yo:
Profesor:
Aporte y
trabajo en
equipo
Considero que
soy un aporte
para la clase. Mis
intervenciones
son siempre con
el fin de
contribuir al
aprendizaje
propio y de los
demás. No soy
conflictivo.
Soy un aporte
para la clase.
Generalmente
participo y
contribuyo con la
clase, aunque soy
un poco
conflictivo y
peleador.
No me considero
el gran aporte
para la clase, pero
al menos
contribuyo con
silencio y pongo
atención. Me
comprometo a
participar más el
próximo
semestre.
Jamás
participo y
generalmente
mis
intervenciones
son negativas.
Incito el
desorden y las
faltas de
respeto.
Yo:
Profesor:
Total: Yo: Profesor:
Comentarios Generales:
____________________________________________________________________________________________
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  • 1. Collaborative work skill rubric: Class performance self and co-assessment Teacher’s name: Ms. Loreto Etcheverry D. Student’s name: ________________________________Date: ____________________ Grade: ____________ Instrucciones I. Lea atentamente los siguientes descriptores acerca de su “class performance” o desempeño en clases durante el semestre lectivo. Elija con cuánta frecuencia se muestra la característica en su comportamiento y evalúese con un número del 1 al 4 según corresponda. Sea lo más leal posible a la realidad. II. Luego de evaluar con la numeración correspondiente, haga la sumatoria de puntos y ponga el total obtenido en el lugar indicado. * Descriptores Categoría Siempre (4) Generalmente (3) A veces (2) Casi nunca (1) Puntaje Respeto He sido respetuoso, sé cuándo hablar y cuándo escuchar. No converso mientras otros participan o el profesor explica o da instrucciones de trabajo. Trato a los demás con respeto y me caracterizo por mis buenos modales. Generalmente soy respetuoso, escucho a los demás y al profesor. Aunque en algunas ocasiones he sido reprendido estar conversando. Mi comportamiento es variable. En ocasiones hablo mucho y en otras escucho atentamente. Les he faltado el respeto en ocasiones a los demás. Generalmente soy irrespetuoso, peleo con los demás y no le pongo atención al profesor. Yo: Profesor: Cumplimiento de “Normas de convivencia escolar” Cumplo con mis responsabilidades como estudiante: asisto regularmente a clases, llego a la hora, uso mi uniforme completo y sin accesorios, uso siempre el delantal, no uso accesorios. Tengo un buen comportamiento en clases y siempre uso mi uniforme completo, pero algunas heces he llegado atrasado o sin delantal. Siempre llego atrasado, pero trato de participar lo más posible de la clase. Algunas veces uso accesorios como gorros y cuellos. No cumplo con mis responsabilida des como estudiante. Rara vez traigo mi delantal, no vengo a clases y cuando vengo, llego atrasado. No demuestro interés. Yo: Profesor:
  • 2. Normas internas Respeto las normas dentro de la sala estipuladas por el profesor: Mantiene su celular APAGADO, no usa audífonos ni ningún otro tipo de tecnología durante el desarrollo de la clase. Traigo mis materiales Siempre cumplo con todo lo que se me pide, aunque a veces se me quedan mis materiales en la casa. El profesor me ha sorprendido con artículos tecnológicos en clases. No traigo mis materiales para la clase. Soy siempre sorprendido y amonestado porque uso audífonos o mi celular en clases. Yo: Profesor: Instrucciones Sigo instrucciones con facilidad. Pongo atención en todas las clases y trabajo con autonomía. Demuestro interés por aprender y estoy siempre dispuesto a aprender. Casi siempre sigo con las instrucciones de la clase y trabajo por mi cuenta. Demuestro interés y autonomía. Sólo algunas veces he seguido las instrucciones de la clase. Generalmente estoy muy distraído y cansado como para trabajar. No me interesa la clase ni de lo que habla el profesor. Suelo hacer desorden y no puedo trabajar por mí mismo. Yo: Profesor: Aporte y trabajo en equipo Considero que soy un aporte para la clase. Mis intervenciones son siempre con el fin de contribuir al aprendizaje propio y de los demás. No soy conflictivo. Soy un aporte para la clase. Generalmente participo y contribuyo con la clase, aunque soy un poco conflictivo y peleador. No me considero el gran aporte para la clase, pero al menos contribuyo con silencio y pongo atención. Me comprometo a participar más el próximo semestre. Jamás participo y generalmente mis intervenciones son negativas. Incito el desorden y las faltas de respeto. Yo: Profesor: Total: Yo: Profesor: Comentarios Generales: ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________