La rúbrica evalúa sitios web en 8 categorías: contenido, precisión del contenido, conocimientos del material, imágenes, gráficas, presentación, ortografía y gramática, y trabajo cooperativo. Se usa una escala de 1 a 4 puntos para cada categoría, con 4 como la calificación más alta. El propósito es ayudar a los estudiantes a diseñar sitios web de alta calidad.

1. 05/02/13 Your Rubric: Diseñando un Sitio en la Red : Irene Nemirovsky
RubiStar Rúbrica hecha usando:
RubiStar ( http://rubistar.4teachers.org )
Diseñando un Sitio en la Red : Irene Nemirovsky
Nombre del maestro/a: Victor Marin
Nombre del estudiante: ________________________________________
CATEGORY 4 SOBRESALIENTE 3 NOTABLE 2 APROBADO 1 INSUFICIENTE
Contenido El sitio en la red tiene un El sitio en la red El propósito y el El sitio en la red
propósito y un tema tiene un tema del sitio en carece de propósito y
claros y bien planteados propósito y un la red son de de tema.
y son consistentes en tema claros, pero alguna forma
todo el sitio. tiene uno ó dos confusos o
elementos que imprecisos.
no parecen estar
relacionados.
Precisión del Toda la información Casi toda la Casi toda la Hay varias
Contenido provista por el estudiante información información inexactitudes en el
en el sitio web es provista por el provista por el contenido provisto
precisa y todos los estudiante en el estudiante en el por el estudiante o
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asignación han sido precisa y todos precisa y casi requisitos no están
cumplidos. los requisitos de todos los cumplidos.
la asignación requisitos han
han sido sido cumplidos.
cumplidos.
Conocimientos El estudiante posee un El estudiante El estudiante tiene El estudiante no
del Material entendimiento tiene un buen un entendimiento parece haber
excepcional del material entendimiento básico del aprendido mucho de
incluido en el sitio y sabe del material material incluido este proyecto. No
dónde encontrar incluido en el en el sitio. No puede contestar la
información adicional. sitio. Puede puede fácilmente mayoría de las
Puede fácilmente fácilmente contestar la preguntas sobre el
contestar las preguntas contestar mayoría de las contenido y los
sobre el contenido y los preguntas sobre preguntas sobre procedimientos
procedimientos usados el contenido y los el contenido y los usados para crear el
para crear el sitio en la procedimientos procedimeintos sitio.
red. usados para usados para crear
crear el sitio. el sitio.
Imágenes Todas las imágenes, Todas las La mayoría de las La necesidad de los
(accesibilidad) (especialmente aquéllas imágenes imágenes usadas usuarios de Internet
que son usadas para la usadas, para la para la que son
navegación) tienen una navegación navegación tienen descapacitados
etiqueta ALT que tienen una una etiqueta ALT visuales es ignorada.
describe la imagen y su etiqueta ALT que que describe la
enlace para que las describe la imagen y dónde
personas que son imagen y dónde está enlaza para
dicapacitadas visuales está enlaza para que las personas
puedan usar bien el sitio. que las que son
personas que descapacitadas
son visuales puedan
descapacitadas usar bien el sitio.
visuales pueden
usar bien el sitio.
Gráficas Las gráficas están Las gráficas Las gráficas están Las gráficas parecen
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relacionadas al están relacionadas al haber sido escogidas
tema/propósito del sitio, relacionadas al tema/propósito del al azar, son de baja
su tamaño está tema/propósito sitio y son de calidad o distraen al
cuidadosamente del sitio, son de buena calidad. lector.
selecionado, son de alta buena calidad y
calidad y aumentan el aumentan el
interés o el interés o el
entendimiento del lector. entendimiento
del lector.
Presentación El sitio en la red tiene un Las páginas Las páginas Las páginas se ven
atractivo excepcional y tienen un tienen una llenas de información
una presentación útil. Es atractivo y una presentación útil, o son confusas. Es a
fácil localizar todos los presentación útil. pero pueden menudo difícil
elementos importantes. Todos los parecer estar localizar elementos
El espacio en blanco, los elementos llenas de importantes.
elementos gráficos y/o el importantes son información o ser
centrado son usados fáciles de aburridas. La
con efectividad para localizar. mayoría de los
organizar el material. elementos son
fáciles de
localizar.
Ortografía y No hay errores de Hay 1-3 errores Hay 4-5 errores de Hay más de 5 errores
Gramática ortografía, puntuación o de ortografía, ortografía, de ortografía,
gramática en el borrador puntuación o puntuación o puntuación o
final del sitio web. gramática en el gramática en el gramática en el
borrador final del borrador final del borrador final del sitio
sitio web. sitio web. web.
Trabajo Los compañeros Los compañeros Los compañeros Los compañeros
Cooperativo demuestran respeto por muestran muestran respeto discuten o no
las ideas de cada uno, respeto por las por las ideas de respetan las ideas de
dividen el trabajo de ideas de cada cada uno y dividen cada uno y su
forma justa, muestran un uno y dividen el el trabajo de forma aportación. La crítica
compromiso por la trabajo de forma justa. Hay poca no es constructiva y
calidad del trabajo y se justa. Hay evidencia de no se ofrece apoyo.
apoyan unos a otros. compromiso por comprimiso hacia El trabajo es hecho
parte de algunos la calidad del por una ó dos
de los miembros trabajo en grupo. personas.
hacia un trabajo
de calidad y se
apoyan unos a
otros.
Interés El autor ha hecho un El autor trató de El autor ha puesto El autor ha
esfuerzo excepcional por hacer el mucha proporcionado sólo la
hacer el contenido de contenido de información en el cantidad mínima de
este sitio interesante este sitio sitio, pero hay muy información y no la ha
para las personas a interesante para poca evidencia de transformado para
quiénes está dirigido. las personas a que la persona hacerla más
quiénes está trató de presentar interesante para la
dirigido. la información en audiencia (por
una manera ejemplo, sólo ha
interesante. proporcionado una
lista de enlaces al
contenido presentado
por otros).
Derechos de Se siguen pautas de uso Se siguen Se siguen pautas La información
Autor de la información justas pautas de uso de de uso de la reproducida no está
con citas claras, la información información justas documentada
precisas y fáciles de justas con citas con citas claras, apropiadamente o el
localizar para todo el claras, precisas y precisas y fáciles material fue
material que fue fáciles de de localizar para la reproducido sin
reproducido. No se localizar para mayoría del permiso de los sitios
incluye material de casi todo el material que fue en la red que lo
aquellos sitios en la red material que fue reproducido. No requerían.
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que estipulan que se reproducido. No se incluye material
debe obtener permiso se incluye de aquellos sitios
para usarlos a menos material de en la red que
que éste se haya ya aquellos sitios estipulan que se
obtenido. en la red que debe obtener
estipulan que se permiso para
debe obtener usarlos a menos
permiso para que éste se haya
usarlos a menos ya obtenido.
que éste se haya
ya obtenido.
Fecha de creación: Feb 05, 2013 02:57 am (CST)
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