Este documento describe una sesión sobre didáctica crítica. Se presenta una actividad para estudiantes sobre el cuerpo humano utilizando plastilina o barro. Los estudiantes modelan sus cuerpos para expresar cómo se sienten y luego comparten sus creaciones. El objetivo es que valoren la diversidad corporal y analicen estereotipos. El trabajo del docente consiste en aplicar un análisis crítico en el aula y planificar lecciones que promuevan el aprendizaje significativo.