Este documento trata sobre la educación virtual. Discute cómo la educación virtual es una herramienta importante para satisfacer las necesidades educativas de personas que trabajan o estudian a distancia. Explica que los ambientes virtuales de aprendizaje deben incluir elementos como la interacción, recursos, diseño instruccional y evaluación. También describe las actividades que realizan los docentes en la educación virtual como la planificación, implementación de estrategias y aplicación de técnicas didácticas.

1. UNIVERSIDAD ETAC
ASESOR: DRA. LINDA NAELA AGUILERA GUERRERO
ESTUDIANTE: LEONOR RODRIGUEZ LARA
MATERIA: MODELOS DE DISEÑO Y DESARROLLO DE
ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES.
TITULO DEL TRABAJO: EDUCACION VIRTUAL
FECHA DE ENTREGA: 24 DE NOVIEMBRE DE 2016

2. INTRODUCCION
• La educación virtual es hoy en día una herramienta muy
importante para atender temas educativos y es una oportunidad
de aprender que se acomoda a los tiempos y necesidades de las
personas, que facilita el manejo de la información y la
comunicación por medio de una computadora que se conecta a
internet, donde los estudiantes aprenden desde casa o el trabajo
y se comunica e interactúa a distancia con su tutor o profesor y
también con sus compañeros creando una comunidad de
aprendizaje.

3. MODELOS DE DISEÑO Y DESARROLLO DE ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES
EDUCACION VIRTUAL
• Herramienta muy importante
para la educación
• Atiende a una demanda
creciente de personas
• Útil para quienes trabajan y
requieren hacer cambios en la
manera tradicional de aprender

4. MODELOS DE DISEÑO Y DESARROLLO DE ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES
EDUCACION VIRTUAL
Impacto del contexto en nuestra vida cotidiana
• Los avances tecnológicos
• La tecnología de la información y de la comunicación (TIC)
• La globalización

5. MODELOS DE DISEÑO Y DESARROLLO DE ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES
EDUCACION VIRTUAL
• Las personas están comunicándose de manera simultánea
alrededor del mundo
• Ellos están satisfaciendo la necesidad de aprender a distancia
bajo el requerimiento de alguna empresa o universidad.

6. MODELOS DE DISEÑO Y DESARROLLO DE ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES
EDUCACION VIRTUAL
• En el proceso de enseñanza-aprendizaje el docente debe
generar ambientes de aprendizaje.
Ambientes virtuales de aprendizaje

7. MODELOS DE DISEÑO Y DESARROLLO DE ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES
EDUCACION VIRTUAL
Elementos esenciales en un
ambiente de aprendizaje
a) Un proceso de interacción o
comunicación entre sujetos.
b) Un grupo de herramientas o
medios de interacción.
c) Una serie de acciones
reguladas relativas a ciertos
contenidos.
d) Un entorno o espacio en
donde se llevan a cabo dichas
actividades.

8. MODELOS DE DISEÑO Y DESARROLLO DE ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES
EDUCACION VIRTUAL
Elementos constitutivos de los ambientes virtuales de aprendizaje
son:
a) Medios de interacción.
b) Los recursos.
c) Los factores.
d) Las relaciones Psicológicas.

9. MODELOS DE DISEÑO Y DESARROLLO DE ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES
EDUCACION VIRTUAL
Los elementos conceptuales de los ambientes virtuales de
aprendizaje son:
a) El diseño Instruccional.
b) El diseño del interfaz.

10. MODELOS DE DISEÑO Y DESARROLLO DE ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES
EDUCACION VIRTUAL
Los docentes en la educación virtual realizan las siguientes
actividades:
a) Planeación
b) Planteamiento de objetivos
c) Actividades con las TIC
d) Implementación de estrategias
e) Aplicación de técnicas didácticas
f) Evaluación y retroalimentación

11. MODELOS DE DISEÑO Y DESARROLLO DE ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES
EDUCACION VIRTUAL
La evaluación en la educación virtual durante todo el proceso
a) Autoevaluación
b) Coevaluación

12. MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVAS Y CUANTITATIVAS EN EDUCACIÓN
CONCLUSIONES
Mi opinión sobre la educación virtual es que es un tema actual que
debemos de analizar y reflexionar, de tal manera, qué, al
implementar en el aula los aprendizajes obtenidos sobre este tema,
podamos alcanzar un progreso de manera colaborativa en el
aprendizaje constructivo y significativo de nuestros alumnos,
involucrando los avances tecnológicos (TIC) a la práctica educativa
y planeando adecuadamente su uso, para que de manera
sistemática se utilicen en el proceso de enseñanza aprendizaje
para obtener una mejora en los aprendizajes de nuestros alumnos.

13. BIBLIOGRAFIA
1. HERRERA, Batista Miguel Ángel. “Consideraciones para el diseño didáctico de ambientes virtuales de
aprendizaje: una propuesta basada en las funciones cognitivas del aprendizaje”. Universidad Autónoma
Metropolitana, México D.F. recuperado de:
http://cvonline.uaeh.edu.mx/Cursos/DirEducCont/TeoriasAprendizaje/Unidad%203/lec_32_consideracion
es_para_DD_en_AVA-cognitivas.pdf