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PROGRAMA DE  PREVENCIÓN Y CONTROL DEL  ESTRÉS DOCENTE Proyectos de Investigación, Desarrollo Tecnológico e Innovación   PPCED
E s un estado de  excesiva  activación física y psicológica relacionada con el esfuerzo necesario para hacer frente a las demandas  propias de los centros educativos. C uando este estado se  cronifica  tiene repercusiones  muy  negativas en la salud  del profesorado . E L ESTRÉS LABORAL DOCENTE
E L ESTRÉS LABORAL es un problema grave que está en el origen del 50% de las bajas laborales de la U. Europea. Es una de las causas potenciales de problemas de salud en el profesorado
Falta de colaboración de las familias Diversidad de necesidades educativas Problemas de disciplina de los alumnos Falta de motivación y de interés Falta de reconocimiento social Escasez de recursos materiales, espaciales y personales Escasa promoción del profesorado C onflictos entre compañeros Nuevas tecnologías... En los centros educativos existen numerosas y acumulativas  fuentes de estrés
Desvinculación  del centro y de los compañeros.  Sentimientos de incapacidad para  hacer frente a problemas de indisciplina, a alumnos con necesidades educativas especiales o al trabajo burocrático.  Considerarse  sobrepasado por el trabajo.  Sentirse  exhausto , irritado  y  deprimido al acabar la jornada laboral.  Falta de compromiso y  Absentismo laboral.   Los principales  síntomas de estrés laboral docente  son:
PPCED:  PROGRAMA DE PREVENCIÓN Y CONTROL DEL ESTRÉS DOCENTE Carácter práctico. Pretende dotar al profesorado de recursos personales y emocionales para mejorar su calidad de vida laboral Proyecto I + DT+ I
ESTRUCTURA DEL PROGRAMA:  Consta de tres fases PRE-EVALUACIÓN:   Analizar estrés, satisfacción laboral, fuentes específicas de estrés y valoración de la salud general del profesorado 1º 2º 3º PROGRAMA DE INTERVENCIÓN:   10-12 sesiones en grupo de entrenamiento para la mejora de recursos personales, interpersonales, profesionales y emocionales de afrontamiento del estrés POST-EVALUACIÓN:   Evaluar (meses después de la implementación) la eficacia y los efectos del programa.  PPCED

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  • 1. PROGRAMA DE PREVENCIÓN Y CONTROL DEL ESTRÉS DOCENTE Proyectos de Investigación, Desarrollo Tecnológico e Innovación PPCED
  • 2. E s un estado de excesiva activación física y psicológica relacionada con el esfuerzo necesario para hacer frente a las demandas propias de los centros educativos. C uando este estado se cronifica tiene repercusiones muy negativas en la salud del profesorado . E L ESTRÉS LABORAL DOCENTE
  • 3. E L ESTRÉS LABORAL es un problema grave que está en el origen del 50% de las bajas laborales de la U. Europea. Es una de las causas potenciales de problemas de salud en el profesorado
  • 4. Falta de colaboración de las familias Diversidad de necesidades educativas Problemas de disciplina de los alumnos Falta de motivación y de interés Falta de reconocimiento social Escasez de recursos materiales, espaciales y personales Escasa promoción del profesorado C onflictos entre compañeros Nuevas tecnologías... En los centros educativos existen numerosas y acumulativas fuentes de estrés
  • 5. Desvinculación del centro y de los compañeros. Sentimientos de incapacidad para hacer frente a problemas de indisciplina, a alumnos con necesidades educativas especiales o al trabajo burocrático. Considerarse sobrepasado por el trabajo. Sentirse exhausto , irritado y deprimido al acabar la jornada laboral. Falta de compromiso y Absentismo laboral. Los principales síntomas de estrés laboral docente son:
  • 6. PPCED: PROGRAMA DE PREVENCIÓN Y CONTROL DEL ESTRÉS DOCENTE Carácter práctico. Pretende dotar al profesorado de recursos personales y emocionales para mejorar su calidad de vida laboral Proyecto I + DT+ I
  • 7. ESTRUCTURA DEL PROGRAMA: Consta de tres fases PRE-EVALUACIÓN: Analizar estrés, satisfacción laboral, fuentes específicas de estrés y valoración de la salud general del profesorado 1º 2º 3º PROGRAMA DE INTERVENCIÓN: 10-12 sesiones en grupo de entrenamiento para la mejora de recursos personales, interpersonales, profesionales y emocionales de afrontamiento del estrés POST-EVALUACIÓN: Evaluar (meses después de la implementación) la eficacia y los efectos del programa. PPCED