Sócrates fue un filósofo griego del siglo V a.C. que cuestionaba la "ignorancia popular" y a los llamados "sabios". Creía que la verdadera sabiduría consistía en reconocer que "sólo sé que nada sé". Aunque nunca escribió sus ideas, tuvo gran influencia en filósofos como Platón a través del método mayéutico de cuestionamiento socrático. Fue condenado a muerte en 399 a.C. por "corromper la mente de los jóvenes".
Presentación realizada por alumnas del 2º BCS del IES Santa Aurelia de Sevilla, como trabajo de la materia de Historia de la Filosofía. En ella se trata la figura de Sócrates.
Presentación realizada por un alumno del 2º BCS del IES Santa Aurelia de Sevilla, como trabajo de la materia de Historia de la Filosofía. En ella se presenta la figura de Sócrates.
Sócrates tiene una vocación pedagógica genuina, y a esta su vocación de educador se debe el que no haya sido un profesor formal o un mero transmisor de conocimientos o ideas. Para él los conocimientos no son las fórmulas ya hechas, sino el alumbramiento constante de la inteligencia alentada por la reflexión del espíritu. Educar, entendía Sócrates, es liberar conciencias, y esto fue lo que él inició, y esta ha sido su mejor herencia a la posteridad.
Presentación realizada por alumnas del 2º BCS del IES Santa Aurelia de Sevilla, como trabajo de la materia de Historia de la Filosofía. En ella se trata la figura de Sócrates.
Presentación realizada por un alumno del 2º BCS del IES Santa Aurelia de Sevilla, como trabajo de la materia de Historia de la Filosofía. En ella se presenta la figura de Sócrates.
Sócrates tiene una vocación pedagógica genuina, y a esta su vocación de educador se debe el que no haya sido un profesor formal o un mero transmisor de conocimientos o ideas. Para él los conocimientos no son las fórmulas ya hechas, sino el alumbramiento constante de la inteligencia alentada por la reflexión del espíritu. Educar, entendía Sócrates, es liberar conciencias, y esto fue lo que él inició, y esta ha sido su mejor herencia a la posteridad.
Presentación sobre los sofistas y Sócrates. Introducción enfocada a la materia de Historia de la Filosofía en Bachillerato, realizada por Ana Rosa Moya Escobar.
En esta presentacion, se hablara de lo que era la filosofia por parte de Sócrates, su legado en la filosofia griega y tambien se hablará de su discipulo, Platón, quien aporto mucho a esta disciplina y lo que aportó.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
2. La sabiduría de Sócrates no consistía en la
acumulación de conocimientos, sino en poder
afirmar: “solo sé que nada sé”
Sócrates se vuelve una de las figuras mas
importantes en la filosofía, debido a su reacción
frente al subjetivismo y al relativismo sofista.
El pensamiento de Sócrates es difícil de
demostrar, debido a que el nunca escribió nada, ni
creó una escuela formal en la que se mostraran
claramente sus ideas, ya que el consideraba que
cada uno desarrollaba sus propios pensamientos.
3. Sócrates
Nació el año 470 a.C. en Atenas, Grecia
Fundador de la filosofía moral
Él criticaba la “ignorancia popular” y a los
que se hacían llamar “sabios”
4. Sócrates siempre estuvo rodeado de
seguidores, los cuales le cuestionaban
continuamente sus ideales.
Es condenado a muerte en el “Tribunal de
los Quinientos” en el año 399 a.C. por el
cargo de “corromper la mente de los
jóvenes” con una filosofía distinta a la de
la época.
5. Sócrates ejerció una influencia directa en
el pensamiento de Platón, como también
en otros discípulos que tenia. Estos
continuaron con su influencia en distintas
direcciones. Algunos de ellos fundaron
escuelas conocidas como "escuelas
socráticas menores".
6. Sócrates enseñaba su filosofía a la gente
a través del método Mayéutica, que
significa que el él lograba que las
personas que hablaban con el
descubrieran sus propios pensamientos.
Él en sí no enseñaba, solo conversaba.
7. Problema socrático
Este problema surge debido a la
incapacidad de distinguir el pensamiento
Socrático puro del pensamiento Platónico.
8. Para el Sócrates Platónico, no era
importante pensar sobre un dios oculto ni
sobre el universo, sino que se centraba en
el hombre. Además, pensaba que el
hombre, por esencia, quiere el bien y
cuando hace el mal se engaña (nadie es
malvado voluntariamente).
9. Una de sus frases célebres fue:
“Solo se que nada se”
Para él, el conocimiento estaba en
reconocer la propia ignorancia.
10. Conclusión
El método socrático es empleado en la
actualidad para enseñar, ya que
desarrolla la capacidad de argumentación
y el planteamiento de los problemas.