El documento describe el impacto de la educación a distancia y la tecnología en el desarrollo de la educación. Explica que la educación a distancia ha tenido un fuerte impacto al brindar flexibilidad y acceso sin importar la ubicación. También describe el estatus alcanzado por la educación a distancia debido al avance tecnológico. Finalmente, concluye que aunque la tecnología no es la única solución para el aprendizaje, ha permitido satisfacer las necesidades de los estudiantes y contribuir al proceso de

1. BROWARD INTERNATIONAL
UNIVERSITY
MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN VIRTUAL

4. Introducción
1. Impacto de los Avances
Tecnológicos en el Desarrollo de
la Educación a Distancia.
2. Estatus de la Educación a
Distancia.
Conclusión
Referencias
CONTENIDO

5. INTRODUCCION
Como bien lo afirmara Lorenzo García Aretio, la
“masificación de la Educación Superior condujo a un
descenso de la calidad de la enseñanza;” donde, el
Sistema Educativo convencional no estaba preparado
para atender la gran demanda del Mercado; ni
contaba además con los recursos económicos
suficientes y necesarios para dotar a las Instituciones
Educativas existentes.
Al abordar tales factores, se hace necesario
reflexionar sobre el desarrollo tecnológico de la
Educación a Distancia que impulsó el nacimiento de
nuevos paradigmas de enseñar y aprender; así como
el Impacto causado en el Sistema Educativo y el
Estatus alcanzado en el Proceso Enseñanza Aprendiza
moderno.

6. IMPACTO DE LOS AVANCES
TECNOLÓGICOS EN EL DESARROLLO DE LA
EDUCACIÓN A DISTANCIA.

7. El Sistema de Educación a Distancia ha
causado un fuerte impacto en el contexto
mundial; ya que desde su proceso evolutivo
(Ver Figura 1) ha jugado “un papel decisivo e
importante en la reestructuración de sistemas
e instituciones educativas, formando y
profesionalizando a maestros, profesores e
investigadores, sin que ellos tengan que
interrumpir sus actividades normales.
Brindando gran flexibilidad al uso del tiempo,
otorgando una libertad geográfica casi total, y
generando una tónica de trabajo colaborativo
capaz de moldear muchos aspectos de la
sociedad tal como hoy la conocemos.”

8. Vista desde esta óptica, ha sido más que
significativo e importante el impacto que ha
tenido y generado en la comunidad en general
el desarrollo de la Educación a Distancia y sus
procesos tecnológicos que le han
acompañado.
Podríamos afirmar como dice Lorenzo
García Arieto en su obra, Bases, Mediciones y
Futuro de la Educación a Distancia en la
Sociedad Digital, que “los recursos técnicos de
comunicación han protagonizado un avance
espectacular”.

9. Figura 1 – Fase de la Evolución EaD

10. Hoy por hoy, el acceso a la información y a
las comunicaciones y por ende al Sistema
Educativo y cultural, no reconoce distancias ni
fronteras; por ello los diferentes medios de
aprendizaje basados en el material impreso, de
laboratorio, de multimedia y de la emisión de
los mensajes educativos en sus distintas
variantes a temperados a las diferentes épocas
históricas, eliminan o reducen sustancialmente
los obstáculos de carácter geográfico,
económico, laboral, familiar o de índole similar
para que el estudiante pueda acceder a la
educación sin mas barreras que las que el se
imponga.

11. Por lo tanto, el impacto de la educación a
distancia en la práctica educativa así como en
nuestra sociedad es múltiple, importante y
variado.
Razón por la cual el aporte de la
tecnología a la educación se considera desde
varias perspectivas, en las que intervienen una
serie de factores determinados por el tipo de
resultado que se ha obtenido hasta el
momento gracias a la aparición del
computador con el cual nace la aparición de la
informática educativa como una herramienta
de enseñanza y aprendizaje; elementos que
propiciaron el nacimiento y desarrollo de la
Educación a Distancia. ( Ver Figura 2).

12. Figura 2 – Propiciadores Nacimiento y Desarrollo EaD

13. ESTATUS DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA.

14. Conforme avanzan los años todo
evoluciona, principalmente el mundo de la
tecnología que ya se ha vuelto una parte
importante de la vida del ser humano; la
Educación a Distancia se fortalece, hasta
alcanzar el status que hoy por hoy tiene en el
contexto mundial ya que al evolucionar la
tecnología también hace que evolucione
todo lo que gira a su alrededor y por ende la
Educación a Distancia que se mueve y avanza
al mismo ritmo. (Ver Figura 3. Propiciadores
Tecnológicos Relevantes a la Educación a
Distancia).

15. ESCRITURA
IMPRENTA
CORREOPOSTAL
TELEFONO
RADIO
FAX
PRENSA
TELEVISION
INTERNET
CELULAR
TABLETA
Figura 3. Propiciadores Tecnológicos Relevantes a la Educación a
Distancia

16. Razón por la cual la educación a distancia
ha tenido un gran impacto a nivel mundial,
sobre todo en aquella población limitada para
acceder a la educación formal, hecho que le ha
permitido a lo largo de su desarrollo consolidar
condiciones que constituyen potencialidades
importante dentro del Sistema Educativo:
motivo por el cual es fácil deducir su impacto
en la sociedad actual.

17. CONCLUSION

18. La Como reza al adagio popular, La
Sangre Joven no obedece preceptos viejos; o
como dice el pasaje bíblico, El vino nuevo no se
hecha en odre viejo.
Estas palabras bien podrían ser la
conclusión de muchos estudiosos del Sistema
de Educación a Distancia frente al aporte de las
Tecnologías de la Información y la
Comunicación al Sistema Educativo; aporte
que no hay que desconocer, sin embargo la
tecnología no es la solución al problema del
aprendizaje; mas aun cuando cada generación
se nutre de la Tecnología y de los
conocimientos de las generaciones pasadas;

19. como lo hace la estrella fugaz que nos deleita y
nos impresiona con la luz que brilla en el
infinito aun habiendo desaparecido de la
constelación cósmica mucho tiempo atrás.
No obstante, las nuevas tecnologías traen
implícito sus propias dificultades las cuales
riñen con la tecnología tradicional; como por
ejemplo El Tocadiscos que reproduce el LP, y el
Compac Disk que reproduce CD.

20. Estos ligeros cambios de ingeniería
hacen que la relación de una generación a
hora sea diferente.
En el campo educativo, estos cambios
mirados como adelantos o avances
tecnológicos puestos al servicio del Educador,
le han de permitir diseñar ayudas didácticas
y pedagógicas apropiadas para aprovechar las
ventajas que le brinda la tecnología según las
necesidades del estudiante.

21. Por esta razón, al analizar el impacto de
la tecnología en la educación se debe
reflexionar sobre como satisface el estudiante
su necesidad de aprendizaje y como los
diseñadores de currículo incluyendo los
profesores producen satisfactores
pedagógicos que contribuyan al proceso de
construcción de conocimiento del estudiante.

22. Finalmente, hay que reconocer que a
medida que los Propiciadores Tecnológicos
Relevantes a la Educación a Distancia como
se ilustra en la figura 3 fueron avanzando y se
fueron estandarizando y comercializando a
todos los niveles y extractos sociales; el
Sistema Educación a Distancia también llego
con ellos, derribando muros y fronteras hasta
dejar de ser un producto exclusivo de un
grupo de privilegiados y convertirse en un
producto de primera necesidad en la sociedad
actual.

23. Motivo por el cual el objetivo
fundamental de la educación paso a ser el
"aprender a pensar" y "aprender los proceso"
del mismo aprendizaje para comprender el
cambio y buscar, aprendizajes que
construyan constantemente soluciones a los
nuevos y diversos problemas que plantea la
sociedad moderna.

24. BIBLIOGRAFIAS
Bases, Mediaciones y Futuro de la Educación a
Distancia en la Sociedad Digital – García Aretio
http://www.slideshare.net/missan/open-and-
distance-learning-history-status-and-trends.
RAMA, C. La Educación Superior a Distancia en
América Latina. Congreso Internacional VirtualEduca.
Argentina, 2008
UNESCO. Educación Virtual en América Latina y el
Caribe. Características y Tendencias. Bogotá, 2002
Impacto de la Tecnología en la Educación Wilking
Ureña.
El impacto de las Nuevas Tecnologías en
Educación – Francisco Aliaga y Antonio Bartolomé

25. GRACIAS…
miguel.blandon@biu.us