Proyecto para compartir propuestas innovadoras para la enseñanza en una institución secundaria con la inclusión de herramientas TIC.

1. ¿Cómo incentivar el trabajo
colaborativo de los docentes de
inglés?
PROFESORES
EN UN ESPACIO DE CAMBIO

2. ¿Por qué cambiar? * Equipo docente numeroso
*Escaso sentido de pertenencia a la escuela
*Carga horaria de 120 minutos semanales
*Más del 60 % de alumnos desaprobados
Según sostiene Larry Cuban , no sólo se debe atender al reloj de
alumnos;sino al de los docentes .
s.

3. Propiciando espacios de reflexión y autocrítica entre
los profesores del área promoviendo la innovación
y la capacidad creativa
Diseñando propuestas didácticas con TIC en las que se articulan lo
curricular, lo pedagógico y los recursos tecnológicos. Mishra y Koelher
(2006)
proponen este marco teórico para transformar la formación docente y su
práctica profesional.

4. Acompañamiento en procesos de innovación
PLAN DE ACCIÓN
i
Interaprendizaje
Desarrollo
de
capacidades
Construcción
del
conocimiento

5. * Encuestas a docentes con Google Drive
¿Trabaja
en equipo
con los
docentes
del área?
¿Com
parte
expe
rien
cias con
sus cole
gas?
¿qué
medios de
comunica
cion utiliza
más
asiduament
e?
¿Partici
paría en
un grupo
de Face
book?
¿Las TIC
pueden
ayudar a
fortalecer
nuestra
tarea?
¿Cómo?

6. -En este gráfico se evidencia el fundamento de
estas acciones: sólo tres docentes del área
respondieron a la encuesta en un lapso de diez días.

7. - Creación de un grupo en FACEBOOK
* Participación en BLOG de inglés
-Elaboración de PROPUESTAS ÁULICAS
* CÍRCULO DOCENTE de revisión de la práctica
"A mayor uso de las nuevas
tecnologías,mayor conciencia y mejpres
preguntas sobre los desafíos" (Stolle y
Fischman , 2010)

8. -La experiencia nos ha permitido reflexionar sobre el rol docente
organizar distintas
formas para
acceder al
conocimiento
nto
conocernos y
acordar
integración
digital
Aprender a aprender como respuesta escolar
a un cambio social (Daniel Feldman,2010)

9. Burbules, Nicholas , 2010,: Meanings and Ubiauitous Learning,
enCope and Kalantzis, Illinois University Press
Cacheiro Gonzalez,Maria Luz (2011)".Recursos Educativos TIC de
información,colaboración y aprendizaje" Pixel.Revista de
Medios y educación Número 39 69-81
Cope and Kalantzis, 2009 Aprendizaje Ubicuo , Illinois University
Press
Cuban, Larry (2001) Oversold and underused,Computers in the
classroom,Harvard University Press.
Litwin, Edith(2008).El oficio de enseñar, condiciones y
contextos,Bs As, Paidós