El documento describe cómo realizar tablas de contingencia y frecuencias en SPSS para analizar la relación entre variables nominales como el tipo de centro educativo, sexo y opción de carrera de enfermería del alumnado, así como su distribución por sexo, edad, nivel de estudios, talla y trabajo. También indica cómo representar gráficamente diferentes variables usando diagramas de sectores, barras, histogramas, curvas de normalidad y diagramas de caja.

1. Mª ANTONIA NÚÑEZ DAZA
GRUPO 6

2.  Realizar las tablas de contingencia para
obtener información acerca de las
siguientes cuestiones:

3. Para realizar una tabla de contingencia pinchamos en
Analizar Estadísticos Descriptivos Tabla de Contingencia

4. ¿Existe relación entre el tipo de centro educativo que proviene el alumnado
y la opción de elegir enfermería como primera opción?

5. Si observamos la tabla podemos deducir que la mayoría de alumnos que eligieron
enfermería como primera opción estudian en centro educativos públicos.

6. ¿Existe relación entre elegir enfermería como primera opción y el sexo del
alumnado?

7. La encuesta se le realiza a 24 mujeres y 4 hombres, aún así es mayoría las mujeres
que eligen enfermería como primera opción con respecto a los hombres.

8. ¿Existe relación entre el gasto del móvil mensual y el sexo?

9. Observando la tabla queda claro que el consumo de móvil en las mujeres es
superior que en hombres y que el consumo más habitual es a partir de los 26-35€
en adelante.

10.  Realizar las tablas de frecuencias para
obtener información acerca de las
siguientes cuestiones:
 Distribución por sexo, edad, nivel de estudios, talla
y trabajo.

11. Para realizar una tabla de frecuencia pinchamos en
Analizar Estadísticos Descriptivos Frecuencias.

12. -Distribución por sexo.
TABLA DE FRECUENCIA

13. -Distribución por edad.
TABLA DE FRECUENCIA

14. -Distribución por frecuencia de estudios.
TABLA DE FRECUENCIA

15. -Distribución por frecuencia de estudios.
TABLA DE FRECUENCIA

16. -Distribución por frecuencia de estudios.
TABLA DE FRECUENCIA

17.  Representa gráficamente diferentes
gráficas de variables.

18. -Dos variables nominales. Una en diagrama de sector y otra en barras.

19. -Dos variables de escala en histograma y con curva de normalidad.

20. -Dos variables de escala en diagrama de caja.