Principales caracteristicas de la filosofiaEdith GC
Con base en el primer apartado de la Metafísica de Aristóteles.
Resumen del texto de HISTORIA DE LAS DOCTRINAS FILOSOFICAS. ANTOLOGIA TEXTOS Y CUADERNO DE TRABAJO BACHILLERATO
WIECHERS RIVERO, JOSE. Editorial: HUMANISMO Y SENTIDO
ISBN: 9789999063289
Principales caracteristicas de la filosofiaEdith GC
Con base en el primer apartado de la Metafísica de Aristóteles.
Resumen del texto de HISTORIA DE LAS DOCTRINAS FILOSOFICAS. ANTOLOGIA TEXTOS Y CUADERNO DE TRABAJO BACHILLERATO
WIECHERS RIVERO, JOSE. Editorial: HUMANISMO Y SENTIDO
ISBN: 9789999063289
El curso invita a reflexionar en torno al aprovechamiento que se puede hacer de las TIC en la promoción de mejores mecanismos de gestión en el entorno educativo, (la Institución educativa en general). Para ello, se plantea las siguientes preguntas generadoras de reflexión ¿Cómo se puede hacer uso de las TIC en el mejoramiento de la calidad y la gestión del conocimiento desde las instituciones educativas (IE)? ¿Cuál es el rol del docente y de las IE ante los avances de las TIC? ¿Cuáles son los principales retos que existen a nivel curricular y pedagógico en el contexto actual rodeado de tecnologías?
El presente curso invita a reflexionar en torno al aprovechamiento que se puede hacer de las TIC en la promoción de mejores mecanismos de gestión en el entorno educativo, (la Institución educativa en general).
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Sesión 3 habilidad pensamiento (Elementos del Pensamiento)
1. Desarrollo de
JOAQUIN LARA SIERRA
Docente investigador UTB
Habilidad de Pensamiento by Joaquin Lara Sierra is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia License. Creado
a partir de la obra en http://www.unitecnologica.edu.co. Permissions beyond the scope of this license may be available at http://www.unitecnologica.edu.co.
Sesión III:
• Elementos del Pensamiento
4. Pensamiento Crítico
“El pensamiento crítico es ese modo de pensar sobre
cualquier tema, contenido o problema en el cual el
pensante mejora la calidad de su pensamiento al
apoderarse de las estructuras inherentes del acto de
pensar y al someterlas a estándares intelectuales.”
Richard Paul -Linda Elder
10. Profundidad
¿Qué factores hacen
de este un problema
difícil?
¿Cuáles son algunas
de las complejidades
de esta pregunta?
¿Cuáles son algunas
de las dificultades que
necesitamos atender?
11. Amplitud
¿Es necesario considerar
esto desde otra perspectiva?
¿Necesitamos tener en
cuenta otro punto de vista?
¿Existen otras maneras de
enfocar este problema?
13. Importancia ¿Es este el
problema más
importante a
considerar?
¿Es esta la idea
central en la que
hay que enfocarse?
¿Cuál de estos
datos es el más
importante?
16. Taller: Parte 1
En esta sesión hemos trabajado los estándares intelectuales, pero debemos profundizar más en ellos a fin de que
nos sea más natural usarlos. En esta actividad deberán describir cómo harías para expresarte usando los
estándares intelectuales, para ello tenemos como guía las siguientes preguntas:
1. ¿Qué es para ti expresarse con Claridad?
2. ¿Qué es para ti expresarse con Exactitud?
3. ¿Qué es para ti expresarse con Precisión?
4. ¿Qué es para ti expresarse con Relevancia?
5. ¿Qué es para ti expresarse con Profundidad?
6. ¿Qué es para ti expresarse con Amplitud?
7. ¿Qué es para ti expresarse con Lógica?
8. ¿Qué es para ti expresar lo de más Importancia?
9. ¿Qué es para ti expresarse con Justicia?
17. Taller: Parte 2
La memoria es una excelente ayuda para todos, pero bajo presiones de tiempo y estrés,
podemos olvidar cosas sencillas o aun de sentido común. En estos casos, una lista de verificación
es un apoyo ideal para hacer nuestro trabajo con excelencia y profesionalismo.
En esta actividad deberán realizar una lista de verificación para aplicar los estándares
intelectuales que ya conocen, responde para cada uno de ellos al siguiente interrogante:
¿Qué preguntas te harías a ti mismo que te ayuden a aplicar eficazmente ese estándar?
Una vez que hayan terminado su lista de preguntas por cada estándar, tendrán una herramienta
que podrán aplicar para realizar mejor sus trabajos, al momento que les ayudará a mejorar sus
habilidades de pensamiento.
Deberán realizar una tabla con dichas preguntas, organizadas por estándar