Este documento describe una clase de expresión corporal y danza para un grupo de 50 estudiantes. La clase incluye ejercicios para expresar emociones usando diferentes partes del cuerpo como la cara, hombros, manos y caderas. Los estudiantes observan sus propias expresiones en un espejo y exploran formas de comunicar sentimientos sin palabras. El documento también incluye observaciones sobre cómo expresar emociones a través de las cejas, ojos y labios.

1. EXPRESIÓN CÓRPÓRAL Y DANZA
Nº SESIÓN: 4 FECHA: 09/02/2012 CURSO: 2º GRUPO: A
Nº ALUMNOS: 50 TIEMPO: 1h 20min ESPACIO: Pabellón Gala
OBJETIVOS:
- Observar la expresión de nuestros propios gestos en el espejo.
- Conocer y Aprender con que zonas del cuerpo se expresa más.
- Expresar solo con los hombros.
- Expresar solo con la cara.
- Expresar solo con las caderas.
- Expresar solo con las manos.
- Expresar solo con el torso.
PUESTA EN MARCHA
NOMBRE DEL EJERCICIO: La Máscara Facial.
ORGANIZACIÓN: Todos los alumnos frente al espejo.
MATERIAL: Espejo y nosotros.
DESCRIPCIÓN:
1. Los alumnos mirándose al espejo, únicamente prestando atención a su cara, se la masajean.
2. A continuación, la profesora dicta unos gestos que los alumnos deben llevar a cabo:
a. Abrir la boca y cerrarla.
b. Sonreír levemente y volver al estado normal.
c. Llorar con la boca y volver al estado normal.
d. Expresar enfado y volver al estado normal.
e. Levantar ceja derecha.
f. Levantar ceja izquierda.
g. Levantar las dos.
h. Girar los labios a la derecha.
i. Girar los labios a la izquierda.
j. Girar los labios hacia el mismo lado.
k. Hincharse de aire.

2. PARTE PRINCIPAL
NOMBRE DEL EJERCICIO: Hablar con las manos.
ORGANIZACIÓN: Todos los alumnos frente al espejo.
MATERIAL: Espejo y nosotros.
DESCRIPCIÓN: Realizar acciones que dice la profesora y representarlo sólo con las manos:
a. Acariciar con las manos.
b. Llorar con las manos.
c. Cantar con las manos.
d. Reír con las manos.
●Variantes:
a. Con una mano arrugo un papel y con la otra lo aliso.
b. Con una doy golpes y con otra acaricio.
NOMBRE DEL EJERCICIO: Expresar con los hombros.
ORGANIZACIÓN: Todos los alumnos frente al espejo.
MATERIAL: Espejo y nosotros.
DESCRIPCIÓN:
a. Expresar duda.
b. Expresar “¿Qué Pasa?
c. Expresar “Aquí estoy”.
d. Hombros hacia delante.
e. Hombros hacia atrás.
f. Hombros alternativos.
1. Hacer que somos una locomotora, moviendo los hombros hacia delante y hacia
atrás, a la velocidad que queramos, incluso realizando sonido de la locomotora.
2. Colocarnos en círculo con los ojos cerrados empezara realizar el ejercicio anterior,
pero empezando despacio y acelerando, posteriormente paramos en el momento
que nosotros creamos preciso.

3. ● Debido a que los alumnos se encuentran influenciados en el ejercicio debido a que paran
bastantes cuando para alguien, un alumno propone una variante, que consiste en hacer el
mismo ejercicio pero con los ojos cerrados. Por tanto realizamos el mismo ejercicio, pero esta
vez en círculo, de pie y con los ojos cerrados. Comprobamos que todos los alumnos paran
cuando quieren parar sin verse influenciado por las paradas de otros compañeros.

4. NOMBRE DEL EJERCICIO: Expresión de las Caderas.
ORGANIZACIÓN: Colocarnos por parejas y pegados el uno con el otro por las caderas de lado.
MATERIAL: Nosotros.
DESCRIPCIÓN: Realizar acciones con ambas caderas en conjunto:
1. -Se repelen.
2. -Se quieren.
3. -Se acarician.
VUELTA A LA CALMA
NOMBRE DEL EJERCICIO: Expresión con el Torso.
ORGANIZACIÓN: Todos los alumnos frente al espejo.
MATERIAL: Nosotros.
DESCRIPCIÓN: Andar individualmente por toda la sala y representar con el cuerpo un
personaje que nosotros queramos, el resto debe de adivinarlo.

5. OBSERACIONES Y REFLEXIONES
● Expresión de las Emociones
CEJAS OJOS LABIOS
SORPRESA Cejas levantadas Los ángulos interiores Boca abierta y labios o
colocándose curvas y de los ojos hacia arriba. bien tensos o
elevadas. El ángulo superior del ligeramente contraído
parpado superior hacia atrás o bien
aparece levantado estrechados y contraído
hacia atrás
MIEDO Cejas levantadas y Párpados abiertos; La mandíbula cae abierta
contraídas al mismo parpado superior de manera que los labios
tiempo levantado y parpado y los dientes quedan
inferior bajado; el separados pero no hay
blanco del ojo suele estiramiento ni tensión
verse por encima del iris de la boca
aunque en ocasiones
también se coloca por
debajo
ASCO Cejas bajas, Aparecen líneas debajo Labio superior
empujando hacia del parpado inferior y el levantado. Labio inferior
abajo el parpado parpado esta levantado también levantado y
inferior pero no tenso empujando hacia arriba
el labio superior, o bien
tirado hacia abajo y
ligeramente hacia atrás.
CÓLERA Cejas bajas y Párpado inferior tenso; Labios en una de estas
contraídas al mismo puede estar levantado o dos posiciones básicas:
tiempo. Líneas no por la acción de las mutuamente apretados ,
verticales entre las cejas. Mirada dura en con las comisuras rectas
cejas los ojos, que pueden o bajas; o bien abiertos,
aparecer hinchado tensos y en forma
cuadrangular, como si
gritaran
TRISTEZA La piel de las cejas Aparecen arrugas por Las comisuras de los
forma un triangulo debajo del párpado labios se inclinan hacia
con el vértice hacia inferior que puede estar abajo o los labios
arriba levantado pero no tenso tiemblan.
FELICIDAD Aparecen arrugas Párpado superior Comisuras de los labios
por debajo del levantado mostrando la hacia atrás y hacia
parpado inferior que esclerótica, con el arriba. La boca suele
puede estar párpado inferior en estar abierta o no, con o
levantado pero no tensión y alzado sin exposición de
tenso dientes. Una arruga
(naso-labial) baja desde
la nariz hasta el borde
exterior, más allá de la
comisura de los labios.