Sesión curso tdah
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El documento proporciona detalles sobre la undécima unidad didáctica de una clase de 6 alumnos durante la tercera semana de abril. La unidad se centra en el desarrollo de habilidades cooperativas a través de varios juegos grupales que involucran el uso de equipamiento como bancos, pelotas y aros. La sesión incluye un calentamiento, diversos juegos como "robar pañuelos" y "el aro musical", y una vuelta a la calma con estiramientos.
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Ejercicios Psicomotrices. 
Este documento presenta varias actividades para desarrollar habilidades de lanzamiento en niños. Las actividades involucran lanzar pelotas pequeñas a cestos o cajas, lanzar pelotitas de goma para derribar un dibujo de un barco, lanzar anillas de plástico para introducirlos en pivotes, y lanzar y atrapar pelotas al pasarlas de una hilera a otra. Los niños se organizan en equipos y compiten para ver quién logra más objetivos como encestar más pelotas o derribar el
Sesión coordinacion dinamica general
Este documento presenta una sesión de coordinación dinámica general para alumnos de 7-8 años de edad. La sesión de 50 minutos incluye una parte inicial de calentamiento con juegos, una parte principal que trabaja la coordinación a través de saltos, desplazamientos y giros mediante actividades como saltar a la cuerda y un circuito, y una parte final de relajación con masajes en parejas.
Sesion cooperacion
Este documento describe una sesión de actividad física para alumnos de 7 y 8 años con el objetivo de fomentar el trabajo en equipo y la cooperación. La sesión consta de tres partes: una parte inicial con ejercicios como pasarse una pelota en círculo o ordenarse por cumpleaños; una parte principal con juegos como "La oca humana" donde deben desplazarse manteniendo una pelota sin que caiga; y una parte final con actividades de búsqueda y relajación.
F sesión 1 cg
Este documento describe una sesión de coordinación segmentaria para niños. La sesión comienza con una discusión del objetivo de mejorar la coordinación a través de habilidades motoras. Luego, los niños participan en varios ejercicios que involucran conducir balones alrededor de obstáculos, golpear balones con las manos y los pies, y un juego de persecución. La sesión termina con un cuento, una recapitulación del objetivo y una anticipación de la próxima tarea.
Sesion confianza
El documento describe una sesión de actividad física para alumnos de 6 y 7 años con el objetivo general de desarrollar la confianza en uno mismo y en los demás. La sesión consta de varios ejercicios divididos en parte inicial, principal y final que involucran juegos y actividades físicas diseñadas para promover la confianza a través de la cooperación y el apoyo mutuo entre los estudiantes.
Sesión esquema corporal y lateralidad
Este documento presenta un plan de sesión de 50 minutos para alumnos de 5 a 6 años sobre el esquema corporal y la lateralidad. La sesión consiste en 3 partes: la parte inicial incluye juegos para reconocer las distintas partes del cuerpo; la parte principal enseña las articulaciones del cuerpo y la lateralidad derecha e izquierda a través de juegos con pañuelos y aros; la parte final relaja a los alumnos con masajes de balón en diferentes partes del cuerpo. El objetivo general es que los alumnos se
Sesión lanzamientos recepciones
Este documento presenta el plan de una sesión de 50 minutos para trabajar la coordinación oculo-manual a través de lanzamientos y recepciones con 24 alumnos de 9-10 años. La sesión consta de 3 partes: una parte inicial de calentamiento, una parte principal con 4 ejercicios diferentes de lanzamientos y recepciones, y una parte final de vuelta a la calma. El objetivo es mejorar la habilidad específica de lanzar y atrapar objetos con las manos a través de diferentes actividades jugadas en grupo.
Sesiones 1º lateralidad
Este documento contiene la planificación de 10 sesiones de educación física para alumnos de primer ciclo de primaria. Los objetivos de las sesiones son desarrollar la lateralidad, la coordinación y el control motor mediante ejercicios que involucran el uso de pelotas, aros y otros materiales. Cada sesión describe las actividades de calentamiento, parte principal y relajación/final, con énfasis en tareas que requieren el uso preferente de una mano u otra.
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Sesión juegos predeportivos
Este documento describe una sesión de juegos predeportivos para alumnos de 5o curso de primaria. La sesión consta de tres partes e incluye juegos como "Cazadores y cazados", "La ronda", "Balón esquivo" y "Balón plantón", con el objetivo de mejorar la coordinación, precisión, trabajo en equipo y estrategia. La sesión dura 50 minutos en total.
Capacidades perceptivo psicomotrices
El documento describe varios juegos y actividades para realizar en grupo, incluyendo bailar sujetando un globo, darse masajes en la espalda con una pelota, soplar una bola voladora alrededor de un círculo, fingir ser un avión durante un vuelo imaginario, jugar con tapitas de plástico siguiendo un circuito trazado, adivinar objetos dentro de una bolsa, describir objetos en el entorno, representar una rutina de la mañana, saltar cuerda, imitar movimientos al ritmo de música, y
SESION_MATERIALES_ALTERNATIVOS
Este documento describe una sesión de educación física para alumnos de 8-9 años que tiene como objetivos mejorar la coordinación óculo-motriz, la puntería y la recepción de objetos, y valorar el reciclado. La sesión incluye varios juegos como béisbol, baloncesto y bolos usando materiales reciclados como botellas y cartón. Los estudiantes jugarán en grupos rotativos durante 50 minutos y llevarán un registro de sus puntuaciones para ganar premios al final.
Sesion multicultural
El documento describe una sesión multicultural de actividad física para alumnos de 10 y 11 años. La sesión consta de tres partes: la parte inicial incluye juegos para conocer diferentes culturas; la parte principal presenta juegos representativos de culturas americana, africana y asiática; la parte final concluye con ejercicios de yoga para relajarse.
Sesion coeducacion
Este documento describe una sesión de actividad física para un grupo de 26 estudiantes de tercer grado con el objetivo general de mejorar la convivencia y el respeto entre los estudiantes. La sesión de 50 minutos incluye ejercicios iniciales como "Mi espacio" y "Todos en círculos" para fomentar la aceptación y las relaciones entre los estudiantes. La parte principal consiste en una gymkana de tareas domésticas en grupos mixtos para enseñar la responsabilidad. Los ejercicios finales son "¿
actividadesdeorientacinespacial-110710210528-phpapp02.pdf
Este documento trata sobre la orientación espacial y varios juegos para desarrollar esta capacidad en niños. Brevemente describe la orientación espacial y su importancia en el desarrollo infantil. Luego presenta catorce juegos diferentes con instrucciones detalladas para practicar y mejorar la orientación espacial de los niños.
SESION_PRESENTACION
Este documento presenta una sesión de juegos de presentación para un grupo de 26 alumnos de 5o curso de primaria. La sesión consta de tres partes: una parte inicial con juegos para conocer los nombres de los compañeros, una parte principal con más juegos para seguir aprendiendo nombres y crear confianza en el grupo, y una parte final más tranquila. Los juegos propuestos incluyen formar trenes, agruparse por iniciales, lanzar una pelota diciendo nombres, y adivinar quién falta en el círculo
Planificacion de seres_vivos_1
El resumen describe una lección de ciencias naturales para estudiantes de primer grado sobre las diferencias y semejanzas entre seres vivos. La clase comienza con un video sobre animales de primavera, seguido de una discusión sobre las características y formas de movimiento de los animales. Luego, los estudiantes realizan actividades para identificar y comparar las características de seres vivos a través de dibujos y preguntas de respuesta sí/no, y observan seres vivos en el jardín con lupas para dibujar
Sesiones de juegos para discapacitados psiquicos 1
Este documento resume la primera sesión de un curso para estudiantes con discapacidades psíquicas. La sesión tuvo como objetivos mejorar la coordinación motriz de los estudiantes y ayudarlos en su desarrollo personal e inclusión social. La sesión incluyó calentamiento, tres juegos motrices para trabajar la coordinación, y relajación al final. Participaron 26 estudiantes.
Unitat Didàctica Educació Física
Este documento presenta una unidad didáctica sobre juegos modificados para alumnos de 4o curso de primaria. Introduce los juegos modificados y los tipos que se trabajarán, así como los contenidos, objetivos y actividades planificadas. Los contenidos se dividen en conceptuales, procedimentales y actitudinales. Los objetivos también se clasifican en estas tres categorías. La unidad concluye con varias sesiones detalladas con calentamiento, desarrollo y síntesis o vuelta a la calma.
SESION PERCEPCION
Este documento describe una sesión de 50 minutos para alumnos de 5 a 6 años sobre percepción espacial, temporal y espacio-temporal. La sesión consta de tres partes: una parte inicial para motivar a los alumnos mediante juegos como el tren, una parte principal con juegos que trabajan la orientación espacial y la percepción del tiempo como el pañuelo de colores y la bomba, y una parte final más relajada con la historia del sueño maravilloso.
Planificacion educación física
El documento presenta un plan de actividades físicas para un grupo de 23 estudiantes de tercer grado. El propósito es mejorar las habilidades motoras de los estudiantes a través de juegos y retos individuales y en equipo que involucran saltar, botar pelotas, saltar la cuerda, y otros ejercicios. Las actividades se organizan en 7 bases con diferentes desafíos y se evalúa la participación de los estudiantes.
4º 6ªu.d equilibrio
Este documento contiene 6 sesiones de una unidad didáctica sobre equilibrio dirigida a estudiantes de 4o curso. Cada sesión describe los objetivos, materiales, actividades de animación, parte principal y finalización, con ejercicios enfocados en desarrollar diferentes aspectos del equilibrio dinámico y estático a través de circuitos, juegos y posturas.
Rally educación física
El documento presenta la planificación de una clase de Educación Física para niños de preescolar. La clase consiste en una serie de actividades lúdicas enfocadas en el desarrollo de la coordinación, fuerza y equilibrio. Las actividades incluyen juegos con pelotas, pañoletas, globos, cuerdas y obstáculos, con el objetivo de fomentar la participación de los niños y el trabajo en equipo. La clase concluye con una actividad de relajación jugando con globos.
Planeación E.F. 2o Preescolar: Aprendo utilizando materiales
Este documento presenta una unidad didáctica de educación física para niños de segundo grado. La unidad se enfoca en que los estudiantes aprendan a manipular y usar correctamente diferentes materiales como aros, tubos de cartón, cuerdas y resortes a través de juegos. La unidad contiene seis sesiones que describen actividades, objetivos y evaluaciones para desarrollar la motricidad fina de los niños y enseñarles seguridad al usar los materiales.
Sesión Educación Física
Sesión de Educación Física sobre distintos tipos de saltos y desplazamientos para 3º de Educación Primaria.
Segundo grado 2014 2015
Este documento presenta la secuencia didáctica de una maestra para el bloque temático "Nos reconocemos y comunicamos" en un segundo grado de primaria. La secuencia contiene cinco sesiones con actividades físicas, juegos y canciones enfocadas en el desarrollo de la expresión corporal y la comunicación no verbal de los estudiantes.
Sesiónes de goalball
La sesión introduce el goalball a través de juegos de sensibilización con antifaces para que los alumnos aprendan sobre esta discapacidad y el deporte. Se explican las reglas básicas del goalball y se realizan ejercicios orientados a mejorar la movilidad y audición con los ojos vendados, como encontrar un sonido o identificar cambios en el entorno.
............
Este documento presenta una lista de estrategias didácticas y juegos para desarrollar la educación física en un grupo de 5° semestre de la Escuela Normal Experimental de El Fuerte, Mazatlán, Sinaloa. Entre las actividades se incluyen juegos que involucran el uso de pelotas, aros, colchonetas, así como juegos tradicionales como "la gallina ciega".
Juegos celia
Este documento presenta una lista de estrategias didácticas y juegos para desarrollar la educación física en un grupo de 5° semestre de la Escuela Normal Experimental de El Fuerte, Extensión Mazatlán "Profr. Miguel Castillo Cruz" durante el ciclo escolar 2015-2016. Se describen juegos como "Busco mi pareja", "El nudo", "La gallina ciega", "Huevo, taña, pico o araña" y actividades como "Música con el cuerpo" y "Los pajaritos ladrones".
Proyecto final rally educacion fisica
El documento presenta una propuesta de clase de educación física para niños de preescolar. La clase consiste en varias actividades grupales e individuales que involucran juegos con pelotas, globos, pañoletas, elásticos y circuitos de obstáculos, con el objetivo de desarrollar la coordinación motriz, fuerza y equilibrio de los niños. La clase comienza con una bienvenida y activaciones físicas, continúa con 7 actividades lúdicas y concluye con un momento de relajación jugando con glob
Rally educación física
El documento describe una clase de educación física para estudiantes de nivel preescolar. La clase incluye varias actividades físicas como juegos con pelotas, carreras de relevos, y circuitos de obstáculos, con el objetivo de desarrollar la coordinación motriz, fuerza y equilibrio de los estudiantes. La clase es supervisada por una profesora y se llevará a cabo en un espacio abierto de la escuela.
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Educ fisica 2, diario prácticas
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