El documento describe dos sesiones de aprendizaje en el Instituto de Educación Superior Pedagógico Público “José Jiménez Borja” en Tacna, Perú. La primera sesión introduce el curso Práctica pre profesional IV y comparte el silabo con los estudiantes. La segunda sesión analiza los enfoques y corrientes actuales de la práctica docente, incluyendo el enfoque práctico tradicional, el enfoque reflexivo y la perspectiva de construcción social. Ambas sesiones utilizan clases