Este documento presenta una sesión de aprendizaje sobre los primeros pobladores del Perú para estudiantes de primaria. La sesión incluye objetivos de aprendizaje, materiales, actividades y una evaluación. Se explica que los primeros habitantes llegaron a América hace aproximadamente 20,000 años y que en Perú hubo hombres nómadas, sedentarios y seminómadas. Las actividades buscan que los estudiantes comprendan cómo se organizaron y cómo era la vida de estos primeros pobladores a través de lecturas,

1. “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
SESIÓN DE APRENDIZAJE DE PERSONAL SOCIAL
 DATOS INFORMATIVOS:
 PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
I.E.
DOCENTE:
GRADO Y SECCIÓN: FECHA: …… /07/ 2023
Área, competencias y
capacidades
Desempeños Criterios de evaluación Instrumento
de evaluación
PERSONAL
SOCIAL
Construye
interpretaciones
históricas
 Interpreta
críticamente
fuentes diversas.
 Comprende el
tiempo histórico.
Elabora
explicaciones
sobre procesos
históricos.
-
• Secuencia cronológicamente las grandes
etapas convencionales de la historia nacional
y distingue qué las caracteriza.
• Identifica cambios y permanencias con
relación a la economía, la política y la
sociedad entre el Virreinato y la actualidad.
• Identifica algunas causas que tienen origen
en acciones individuales y otras que se
originan en acciones colectivas, con relación
al Virreinato y al proceso de Independencia
del Perú.
• Explica el proceso de Independencia del
Perú y Sudamérica; reconoce la participación
de hombres y mujeres en dichos
acontecimientos.
-Explica, la organización
de los primeros
peruanos, empleando una
línea de tiempo.
-Explica el origen y
forma de vida de los
primeros pobladores del
Perú.
-Identifica las causas y
consecuencias
inmediatas y lejanas que
desencadenaron la
forma de vida de los
primeros pobladores del
Perú.
Lista de
cotejo
Propósito Conocer y comprender cómo se organizaron los primeros peruanos.
Evidencia Fichas de trabajo que permitan conocer y comprender la organización de los
primeros peruanos.
Enfoque transversal Actitudes o acciones observables
Enfoque de
orientación al bien
común
Los estudiantes demuestran solidaridad con sus compañeros en toda situación en
la que padecen dificultades que rebasan sus posibilidades de afrontarlas.
¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la sesión?
Elaborar la sesión
Fichas de aprendizaje y ficha de evaluación
Imágenes y anexos impresos
 Fichas adaptadas de la actividad.
 Cuaderno u hojas de reúso.
 Lapicero, lápiz, colores, etc.
¿CÓMO ERAN LOS PRIMEROS PERUANOS?

2. “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
MOMENTOS DE LA SESIÓN
Se saluda amablemente a los estudiantes.
Luego se pide observar la siguiente imagen
ANEXO 1:
 Se responden las siguientes preguntas:
 ¿Qué observan en la fotografía?
 ¿Qué características tendrían los
primeros pobladores peruanos?
 Según las imágenes, ¿a qué se dedicaban
los primeros pobladores?
 Leen atentamente el siguiente texto:
El propósito de hoy es:
Recordamos los siguientes acuerdos:
 Escuchar y respetar la opinión de los demás.
 Ser solidarios al trabajar en equipo.
 Tener nuestros materiales de trabajo listos y en orden.
PROBLEMATIZACIÓN --------------------------------------------------
 Leen el siguiente texto:
PRIMEROS POBLADORES DEL PERÚ
Cuando el hombre asiático cruzó el estrecho de Bering comenzó
a caminar en forma errante. Esto sucedió, aproximadamente,
hace 20 000 mil años. Se enfrentó a un medio geográfico muy
variado; se piensa que pudieron tomar tres rutas:
1. Hacia Chile
2. Hacia Argentina
3. Hacia los Andes (sierra)
Dialogan y responden a la siguiente pregunta:
 ¿Aproximadamente hace cuántos años llegó el hombre a América?
 ¿Por dónde llegaron a América?
 ¿Cómo llegaron a América?
Hoy conoceremos y comprenderemos cómo se organizaron los primeros peruanos.
INICIO ---------------------------------------- Tiempo aproximado: 20
DESARROLLO ------------------------------ Tiempo aproximado: 60
¿CÓMO SE MIDE EL TIEMPO?
El tiempo se mide ordenando los hechos según como hayan ocurrido (“antes” o “después”). Para ello, empleamos
medidas como los días, los meses y los años. Si queremos medir tiempos mayores, utilizamos las décadas, (diez años),
los siglos (cien años) y los milenios (mil años).
Cuando hablamos de tiempos remotos, tomamos el nacimiento de Cristo como punto de partida y agrupamos los años
en dos grandes periodos: Antes de Cristo (a.C.) y Después de Cristo (d.C).

3. “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN -----------------------------------------
Se pide leer la información sobre cómo se organizaron los primeros peruanos.ANEXO 2
Dialogan sobre la lectura:
 ¿Por qué el hombre nómada recibió ese nombre?
 ¿Cuáles son los principales hombres nómades del Perú?
 ¿Por qué el hombre sedentario recibió ese nombre?
 ¿Cuáles son los principales hombres sedentarios del Perú?
 ¿Quiénes fueron los hombres seminómades?
 ¿Qué plantas cultivaron los seminómades?
 ¿Por qué se le llamo al hombre horticultor?
 ¿Por qué el hombre horticultor recibió ese nombre?
 ¿Quién fue el primer horticultor del Perú?
Se comparte el ANEXO 3 para analizar informormación sobre los primeros pobladores en
Perú.
TOMA DE DECISIONES -----------------------------------------------
 Profundizamos el tema aprendido realizando las siguientes actividades:
1. Completa el siguiente cuadro
Características Pobladores nómadas Pobladores sedentarios
Vivienda
Actividades
Tamaño del grupo
 Lee las viñetas y elaboran una línea de tiempo .
Érase una vez en el Perú...
Primeros habitantes vivían en cuevas
Se alimentaban de la caza, la pesca y
de los frutos que recolectaban.
Eran nómades
Mucho tiempo después esto
comenzó a cambiar.
Domesticaron plantas para
alimentarse de ellas.
Ya con los cultivos de plantas,
empezaron a domesticar animales.
Poco a poco construyeron sus casas y
así vivieron en aldeas. Su vida se
hizo sedentaria
Hacia el año 3000 a. C.
desarrollaron otras habilidades
como la textilería y la cerámica.

4. “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
Ejemplo:
 Se felicita la participación de niños y niñas en la sesión.
Se reflexiona sobre lo aprendido el día de hoy a partir de las siguientes preguntas:
Metacognición:
 ¿Qué aprendiste con esta actividad
 ¿Tuve alguna dificultades has tenido? ¿Cómo lo superaste?
 ¿Para qué te servirá lo aprendido hoy?
Autoevaluación:
 ¿Participé en todo momento con mis ideas?
 ¿Cumplí con el desarrollo de las actividades propuestas?
 ¿Respeté los acuerdos de convivencia?
Se cierra la sesión tomando algunas ideas de los estudiantes a
manera de reflexión o conclusión.
Evalúa tus aprendizajes teniendo en cuenta los criterios:
Criterios Sí No Explico cómo lo logré
- Expliqué, la organización de los primeros
peruanos, empleando una línea de tiempo.
Identifiqué las causas y consecuencias
inmediatas y lejanas que desencadenaron la
forma de vida de los primeros pobladores del
Perú.
Expliqué el origen y forma de vida de los
primeros pobladores del Perú.
CIERRE ---------------------------------- Tiempo aproximado: 20

5. “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
LISTA DE COTEJO
DOCENTE FECHA
GRADO Y
SECCIÓN
ESTUDIANTES
CRITERIOS
- Explica, la organización
de los primeros
peruanos, empleando una
línea de tiempo.
Identifica las causas
y consecuencias
inmediatas y lejanas
que desencadenaron
la forma de vida de
los primeros
pobladores del Perú.
Explica el
origen y forma
de vida de los
primeros
pobladores del
Perú.
Sí No Sí No SÍ NO

6. “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
ANEXO 1

7. “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
ANEXO 2
¿CÓMO SE ORGANIZARON LOS PRIMEROS PERUANOS?
Los primeros indicios de los primeros
pobladores en el Perú llegaron
del continente asiático hace
aproximadamente 20,000 años a.C. De
acuerdo a una de las teorías más
aceptadas, migraciones atravesaron
el Estrecho de Bering para ingresar
a Norteamérica y posteriormente
trasladarse a Sudamérica, hasta
asentarse en lo que son hoy tierras
peruanas.
Los primeros habitantes peruanos eran poseedores de una amplia habilidad para fabricar
utensilios y conocían técnicas especializadas de caza. El hombre peruano era cazador,
recolector y pescador practicando en sus inicios una economía parasitaria.
Los hombres que arribaron a Sudamérica tuvieron que sobreponerse a ambientes nunca antes
conocidos. En efecto, tuvieron que luchar contra el agobiante calor, la inesperada lluvia
torrencial, las mesetas elevadas y frías y la selva con vegetación exuberante. No obstante,
una vez más, el hombre primitivo demostró su extraordinaria capacidad de adaptabilidad y
conquistó las montañas, colinas y valles, espacios geográficos a los cuales ya estaba
acostumbrado.
El territorio peruano (Andes Centrales), en forma particular, ofrecía una diversidad
ecológica con abundante flora y fauna, que debió ser muy atractiva para los primeros
hombres.
 Dialogan sobre la lectura:
 ¿Cómo eran los primeros habitantes peruanos?
 ¿A qué se dedicaron los primeros habitantes peruanos?
 ¿Por qué prefirieron quedarse en Perú?
Identifican las características y conocen sobre el hombre nómade, sedentario y
horticultor:
¿A quién se le denomina hombre nómade?
AI comienzo, los hombres eran nómadas porque caminaban de un lugar a otro para buscar
alimentos y no tenían un lugar fijo donde vivir, hasta que conocieron la agricultura y se
establecieron en un solo lugar para cuidar lo que sembraban, y dejaron de ser nómadas para
volverse sedentarios, con un lugar fijo para vivir.
Características de los nómadas:
 Vivían en cuevas o cavernas para protegerse del frío y del
ataque de fieras.
 Fue cazador, recolector y pescador; para ello empleaba
herramientas rudimentarias hechas de piedra.
 Andaban en grupos para protegerse de las fieras.
 Cubrían su cuerpo con pieles de animales que cazaban.
 Dejaron como testimonio las famosas pinturas rupestres, en
las que representaban escenas de su vida diaria.
Principales hombres nómadas:
 El hombre de Toquepala (Tacna)
 El hombre de Pacaicasa (Ayacucho)
 El Hombre de Lauricocha (Huánuco)

8. “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
¿Quiénes fueron los seminómades peruanos?
PERÍODO ARCAICO O DE HORTICULTORES
SEMÍNÓMADES
Se les llamó horticultores porque aprendieron a
sembrar y se alimentaban de hortalizas. Y se les
llamó semínómades porque empezaron a fabricar
viviendas muy sencillas; por lo tanto, ya no tenían
por qué ir de un lugar a otro.
En este período los hombres habitaban en viviendas
de base circular y forma cónica, hecha de caña y
esteras de junco.
Fue en este período que el hombre empieza a
conocer el cultivo y la ganadería, es decir, empieza a
producir sus alimentos.
Eran seminómades porque permanecían en un lugar más tiempo de lo acostumbrado.
¿A quién se le denomina hombre sedentario?
Con el paso del tiempo, el hombre aprendió muchas cosas nuevas, dejó de ir de un lugar a
otro, cazando, recolectando o pescando.
Características de los sedentarios:
 Aprendió la agricultura (sembrar y cosechar la papa y maíz).
 Aprendió la ganadería (domesticando o criando animales).
 Comenzó a construir sus casas formando tribus. Fue así que se establecieron en un
lugar fijo.
 Se dedicaron a la textilería para su vestimenta; tejieron sus redes y canastas para
pesca utilizando la lana de los auquénidos que criaban.
 Hicieron utensilios con cerámica.
Principales hombres sedentarios
 El hombre de Kotosh (Huánuco)
 El hombre de Paiján (La Libertad)
 El hombre de Guitarrero (Áncash)
¿Quién fue el primer horticultor del Perú?
Los primeros indicios de una agricultura
organizada en América surgieron en el Perú
hace diez mil años en el valle de Nanchoc, casi
al mismo tiempo que en la antigua Mesopotamia,
región considerada como la cuna de la
agronomía en el mundo.
El hombre de Nanchoc habitó la cuenca del Alto
Saña, en el límite entre Lambayeque y
Cajamarca, y es el más antiguo domesticador de
plantas del Perú (horticultor).

9. “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
ANEXO 3

10. “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
Los primeros pobladores de América
Cuando el hombre asiático cruzó el estrecho de Bering comenzó
a caminar en forma errante. Esto sucedió, aproximadamente,
hace 20 000 mil años. Se enfrentó a un medio geográfico muy
variado; se piensa que pudieron tomar tres rutas:
1. Hacia Chile
2. Hacia Argentina
3. Hacia los Andes (sierra)
Estos hombres, que fabricaban instrumentos de
piedra y se abrigaban con pieles de animales,
fueron desplazándose lentamente hacia el sur en
pequeños grupos. Algunos se fueron quedando
en el camino y dieron origen a los primeros
pueblos de América
Los hombres que llegaron al Perú
eran muy rudos y fuertes y
andaban en pequeños v grupos
llamados bandas. Las bandas
no tenían un sitio fijo para vivir y
se desplazaban de un lugar a
otro, por eso se dice que eran
nómadas. Se alimentaban de la
caza, de la pesca y de la
recolección de frutos.
Las evidencias más antiguas de la presencia del
hombre han sido encontradas en África,
Europa y Asia. En estos continentes, los
antepasados del hombre pasaron por un largo
proceso de evolución antes de llegar a
convertirse en Homo sapiens sapiens y de
extenderse por el resto de la Tierra.
La temperatura en aquella época era tan fría que el agua de las
lluvias quedó sobre los continentes en forma de hielo; por lo tanto,
el nivel del mar bajó. Quedaron entonces al descubierto muchos
territorios que antes estaban debajo de los océanos. Uno de esos
territorios era el estrecho de Bering, que se encuentra entre Asia
y Norteamérica. Por este "puente de tierra" pasaron algunos
animales y, detrás de ellos, los primeros hombres que llegaron a
América.

11. “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
¡Qué frío hacía!
Cuando los hombres comenzaron a poblar América, hacia el año 18 000 a.C., el clima era muy
distinto del actual. El frío dominaba nuestro planeta y gran parte del agua que había en el
mundo estaba congelada. Por esta razón, el nivel del mar era más bajo que hoy en día y los
ríos llevaban menos agua.
El Perú en esa época era así:
 La costa era bastante más amplia, sobre todo en el
norte, donde tenía hasta 100 km más de ancho. Había
más lagunas y se podían encontrar más bosques.
 En la sierra hacía más frío y había muchos lugares
cuartos de nieve. Las laderas de los cerros estaban
llenos de pastos y árboles.
 En la selva no llovía tanto como ahora, por eso ¡os
bosques no eran tan tupidos ni extensos.
¿Y los animales?
La fauna que vivía en esta época era también muy diferente a la que encontramos hoy:
Había megaterios americanos (o perezosos gigantes), mastodontes, tigres dientes de sable,
toxodontes (parecidos al rinoceronte, pero más grandes), gliptodontes (antepasados del
armadillo), capibaras (roedores del tamaño de un cerdo) y paleollamas o antecesores de los
camélidos (que eran más grandes que los actuales).
Además, estaban los antiguos cérvidos y unos caballos que eran más pequeños que los actúa
Todos estos animales estaban preparados resistir las bajas temperaturas, lo les permitió
sobrevivir al frio. Sin embargo, cuando comenzó a hacer calor no pudieron adaptarse y
entonces se extinguieron.
Al comienzo, los hombres eran nómadas porque caminaban de un lugar a otro
para buscar alimentos y no tenían un lugar fijo donde vivir, hasta que
conocieron la agricultura y se establecieron en un solo lugar para cuidar lo
que sembraban, y dejaron de ser nómadas para volverse sedentarios, con
un lugar fijo para vivir.
Características de los nómadas:
 Vivían en cuevas o cavernas para protegerse del frío y
del ataque de fieras.
 Fue cazador, recolector y pescador; para ello emplea-
ba herramientas rudimentarias hechas de piedra.
 Andaban en grupos para protegerse de las fieras.
 Cubrían su cuerpo con pieles de animales que cazaban.
) Dejaron como testimonio las famosas pinturas
rupestres, en las que representaban escenas de su
vida diaria.
Principales hombres nómadas:
El hombre de Toquepala (Tacna)
El hombre de Pacaicasa (Ayacucho)
Aquel que va de un
lugar a otro: Nómada

12. “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
El Hombre de Lauricocha (Huánuco)
Los primeros pobladores en Perú
Los antiguos peruanos pasaron por un largo proceso hasta llegar a conocer y dominar su
medio. Así gracias a la experimentación aprendieron a reconocer las plantas comestibles y a
descartar aquellas que no les servían o eran venenosas
Con el tiempo se dieron cuenta de que las plantas
volvían a crecer si no las arrancaban de raíz o si
las semillas se caían en la tierra. Así comenzaron
a domesticar las plantas.
Durante esta etapa de experimentación, conocida
como horticultura, los hombres y mujeres no
podían depender únicamente de esta actividad.
Los horticultores se hicieron cada vez más expertos en el
cuidado de los cultivos. Tras aprender cuáles eran los
meses de siembra y cosecha de cada planta, llegó el fin
de la horticultura y el inicio de la agricultura.
De la caza a la ganadería
La domesticación de animales siguió un proceso parecido al
de la domesticación de plantas
Las bandas observaron las costumbres de los
animales que cazaban: tarucas y camélidos.
Notaron, por ejemplo que algunos vivían en
grupo y que tenían una época de reproducción.
Se dieron cuenta de que era mejor rodear a los animales,
escogerlos, matar solo a los machos y dejar vivas a las
hembras y las crías. Así comenzó la caza selectiva.
Poco a poco fueron logrando que los camélidos se
acostumbraran a la presencia de la gente y
comenzaron a criarlos en corrales. Así lograron
domesticarlos se convirtieron en pastores.
La domesticación de animales proporcionó a las
familias una fuente segura de carne para
alimentarse y piel y lana para vestirse
Los primeros animales en ser domesticados durante la Prehistoria fueron la
alpaca, el cuy y la llama.
La papa es un cultivo
tradicional en el Perú.
Constituye un elemento
importante en nuestra dieta
por sus propiedad
nutritivas.

13. “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
En el proceso de domesticación aparecen las
llamas, las alpacas
En las tribus los que cuidaban de la salud de los antiguos pobladores eran los chamanes. Ellos hacían
de médicos y curaban a los heridos en la caza de animales o de batallas. También hacían las danzas
para que lloviera o para tener buena suerte.
El desarrollo de la agricultura y la ganadería obligó a los primeros pobladores del Perú a construir sus
viviendas cerca de los campos de cultivo. De esa manera se volvieron sedentarios, es decir, se
establecieron en un lugar fijo.
Poco a poco, las viviendas se fueron agrupando hasta formar las primeras aldeas.
Las aldeas más antiguas se ubicaron en la Costa. Las viviendas eran rusticas y, por lo general, de una
sola habitación.
Para construirlas usaron juncos, pieles y huesos de ballena. En Chilca y La Paloma, al sur de Lima, se
levantaron las aldeas más antiguas.
LA LIBERTAD
Paijan (8800 a.C.)
Zona habitada por bandas que fabricaban puntas largas
de piedra que amarraban a un palo para lancear
peces grandes como la lorna y el perico
Lauricocha (8000 a.C.)
Cueva habitada por cazadores de tarukas
que hacían puntas en forma de hoja y
puñales con las astas de las tarukas
que mataban
Guitarrero (9700 a.C.)
Cueva que fue habitada
estacionalmente por una
banda. Ellos usaban taladros
para encender el fuego y
sabían hacer tejidos con la
fibra del maguey
Telarmachay (7000 a.C.)
Cueva en la que vivio un pequeño grupo de
pastores que se dedicaban a cazar a los
animales de la zona. Allí realizaban sus
tareas de descuartizaciones y
procesamiento de productos
Chivateros (8400 a.C.)
Cantera a la que acudían distintos gruspo en
busca de una piedra especial con la que
fabricaban sus herramientas.
Toquepala (7000 a.C.)
Cueva donde se han encontrado pinturas