Este documento discute la sexualidad infantil desde una perspectiva psicoanalítica. Explica que la sexualidad incluye placeres más allá de la satisfacción fisiológica y se desarrolla en etapas, comenzando en la infancia. También describe posibles perturbaciones en el desarrollo psicosexual como pica, enuresis y depresión. Finalmente, señala que una sexualidad infantil sana requiere conversaciones abiertas con los niños y su psicoeducación.