Este documento describe una situación didáctica para organizar una biblioteca de aula. Los estudiantes visitarán la biblioteca municipal para aprender sobre su organización y luego clasificarán y organizarán los libros de su propia biblioteca escolar, asignándole un nombre e inaugurándola formalmente con los padres. El objetivo es enseñar a los estudiantes sobre el uso y cuidado de las bibliotecas así como promover el hábito de la lectura.

1. CAMPO FORMATIVO
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
COMPETENCIA
Utiliza textos diversos en actividadades guiadas o por iniciativa propia. E
identifica para que sirve
SITUACION DIDACTICA
ORGANICEMOS NUESTRA BIBLIOTECA
+CONOCIMIENTOS PREVIOS: ¿QUE ES? ¿PARA QUE SIRVE? ¿QUE HAY? ¿QUIEN LAS
HACE? ETC.
+ PREGUNTAR SI HAY EN FORTIN HAY ALGUNA BIBLIOTECA ( QUIEN LA HA
VISITADO, POR DONDE ESTA )
Visitar la biblioteca muncipal extraclase-
+HACER LA VISITA GUIADA con los padres por la tarde.Y PONER ATENCION PARA
CONOCER SU ORGANIZACIÓN.
( ACOMODO DE LIBROS, QUE SE REQUIERE PARA ENTRAR A LA BIBLIOTECA ETC)
+ COMENTAR SOBRE LA VISITA. DICTAR A LA MAESTRA LO APRENDIDO. REGISTRO.
+EXPLORAR LOS LIBROS DEL AULA
.CLASIFICARLOS LOS QUE REQUIERAN REPARACION, HACER SEPARACION DE LIBROS
+CONOCER LOS CODIGOS A UTILIZAR.
+ELABORACION DE CARTELES SOBRE REGLAS DE MOTIVACION A LA LECTURA,
CLASIFICACION DE LIBROS.
+ REGISTRO (ELABORAR) SOBRE EL CUIDADO Y PRESTAMO DE LIBROS Y
CREDENCIALES DEL AULA. (ELEGIR COMO SE VAN A REGISTRAR)
+ORGANIZACION, CLASIFICACION Y ACOMODO DE LA BIBLIOTECA.
+DESIGNAR EL NOMBRE DE LA BIBLIOTECA DEL AULA.
+ORGANIZARNOS PARA LA INAUGURACION. COMISIONES.( INVITACIONES)
+ INAUGURACION DE NUESTRA BIBLIOTECA ( CORTE DE LISTON)
+ EXPLICACION A PADRES DE FAMILIA SOBRE EL USO Y LA IMPORTANCIA DE LA
BIBLIOTECA DEL AULA, ASI COMO EL PRESTAMO DE LIBRO.(programa nacional de
lectura.
Invitamos a los padres a leer un libro a nuestro niño en el aula o fuera de ella.
+ COLOCAR PERIODICAMENTE UN MENSAJE PARA FAVORECER LA LECTURA EN LOS
HOGARES, EN EL LUGAR DE AVISOS.
EVALUACION: COMENTAR Y DIBUJAR LOS MOMENTOS MAS AGRADABLES QUE LES
HAYA GUSTADO EN LA PRESENTE SITUACION DIDACTICA. Elaborar nuestra actividades
en forma escrita y dibujada por los niños sobre lo que mas les gusto,
RECURSOS
Dialogo y observación directa.
Programa 11+1
Libros de biblioteca del aula