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Capítulo 13.1
Bolivia y Paraguay
Bolivia y Paraguay
 Lee la información cultural de Bolivia y
Paraguay de la página 475
 ¿Qué te parece interesante?
 ¿Qué te gustaría visitar/ver en
persona?
Salar de Uyuni
https://www.youtube.com/watch?v=82pXby
HTiQk
Sucre
 Lee la información cultural de Bolivia y
Paraguay de la página 475
 ¿Qué te interesa?
Preguntas
 ¿Por qué es especial el lago Titicaca?
 ¿Por qué es notable la geografía de
Bolivia y Paraguay?
 ¿Qué son los dos idiomas oficiales de
Paraguay?
 ¿Cuántas personas viven en Santa
Cruz de la Sierra? ¿Cuántas personas
vivían allí en los años 50?
Atacama
Santísima Trinidad de Paraná
Itaipú
Vocabulario en contexto
 Voluntario/a para leer
 Identifica el vocabulario en negritas
Conversación: ¿Te gusta el
arte?
 ¿Te gusta el arte? ¿Qué tipo de arte
te gusta? ¿Tienes un artista favorito?
Explica. ¿Has ido a un museo alguna
vez? ¿Cómo fue?
pretérito/imperfecto repaso
 ¿Qué tipo de películas preferías cuando eras
joven?
 ¿Hay alguna película que siempre veías?
 ¿Qué programa de televisión veías mucho?
 ¿Qué música escuchabas?
 ¿Viste alguna película recientemente? ¿y algún
programa de televisión?
 ¿Cuál fue la última película que viste? ¿Te gustó?
Explica.
 ¿Cuándo fue la última vez que fuiste al cine?
el futuro: las conjugaciones
 yo
 tú
 él/ella
 nosotros
 vosotros
 ellos/as
 hablar
 hablaré
 hablarás
 hablará
 hablaremos
 hablarais
 hablarán
 vivir
 viviré
 vivirás
 vivirá
 viviremos
 viviréis
 vivirán
formas irregulares
 tener
 hacer
 salir
 decir
 venir
 haber
 tendr- tendré, tendrás
 har- harás, haremos,
harán
 saldr- saldré, saldrás
 dir- diremos,
dirán
 vendr- vendré, vendrán
 habr- habrá, habré
Actividad #1
2020 fue difícil – ¡2021 será
mejor!
 Tu amigo quiere hacer unos cambios positivos en
su vida. ¿Dice tu amigo que hará estas cosas
más o menos?
 1. tomar alcohol
 2. comer cosas fritas
 3. trabajar
 4. ayudar a mi familia
 5. ser egoísta (selfish)
 6. pasar tiempo mirando medios sociales
 7. estudiar español
 8. Otras ideas…
Actividad #2
 Indica si piensas que estas personas harán estas
actividades dentro de seis meses.
 modelo: (mi novio/a y yo) casarnos
 Sí, nos casaremos. o No, no nos casaremos.
 1. (mi gato/perro) dorimir todo el día
 2. (mi compañero/a de cuarto y yo) mudarnos a
México
 3. (mis padres y yo) hacer un viaje juntos
 4. (yo) empezar un nuevo trabajo
 5. (mis padres) crear un podcast
 6. (mi mejor amigo/a) comprar una casa
 7. (mi profesor de español) darme una A
 8. (yo) ofrecer $100 a mi profesor de español

Span 232. cap 13.1

  • 1.
  • 2.
    Bolivia y Paraguay Lee la información cultural de Bolivia y Paraguay de la página 475  ¿Qué te parece interesante?  ¿Qué te gustaría visitar/ver en persona?
  • 3.
  • 4.
  • 5.
     Lee lainformación cultural de Bolivia y Paraguay de la página 475  ¿Qué te interesa?
  • 6.
    Preguntas  ¿Por quées especial el lago Titicaca?  ¿Por qué es notable la geografía de Bolivia y Paraguay?  ¿Qué son los dos idiomas oficiales de Paraguay?  ¿Cuántas personas viven en Santa Cruz de la Sierra? ¿Cuántas personas vivían allí en los años 50?
  • 7.
  • 8.
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  • 11.
    Vocabulario en contexto Voluntario/a para leer  Identifica el vocabulario en negritas
  • 16.
    Conversación: ¿Te gustael arte?  ¿Te gusta el arte? ¿Qué tipo de arte te gusta? ¿Tienes un artista favorito? Explica. ¿Has ido a un museo alguna vez? ¿Cómo fue?
  • 17.
    pretérito/imperfecto repaso  ¿Quétipo de películas preferías cuando eras joven?  ¿Hay alguna película que siempre veías?  ¿Qué programa de televisión veías mucho?  ¿Qué música escuchabas?  ¿Viste alguna película recientemente? ¿y algún programa de televisión?  ¿Cuál fue la última película que viste? ¿Te gustó? Explica.  ¿Cuándo fue la última vez que fuiste al cine?
  • 18.
    el futuro: lasconjugaciones  yo  tú  él/ella  nosotros  vosotros  ellos/as  hablar  hablaré  hablarás  hablará  hablaremos  hablarais  hablarán  vivir  viviré  vivirás  vivirá  viviremos  viviréis  vivirán
  • 19.
    formas irregulares  tener hacer  salir  decir  venir  haber  tendr- tendré, tendrás  har- harás, haremos, harán  saldr- saldré, saldrás  dir- diremos, dirán  vendr- vendré, vendrán  habr- habrá, habré
  • 20.
    Actividad #1 2020 fuedifícil – ¡2021 será mejor!  Tu amigo quiere hacer unos cambios positivos en su vida. ¿Dice tu amigo que hará estas cosas más o menos?  1. tomar alcohol  2. comer cosas fritas  3. trabajar  4. ayudar a mi familia  5. ser egoísta (selfish)  6. pasar tiempo mirando medios sociales  7. estudiar español  8. Otras ideas…
  • 21.
    Actividad #2  Indicasi piensas que estas personas harán estas actividades dentro de seis meses.  modelo: (mi novio/a y yo) casarnos  Sí, nos casaremos. o No, no nos casaremos.  1. (mi gato/perro) dorimir todo el día  2. (mi compañero/a de cuarto y yo) mudarnos a México  3. (mis padres y yo) hacer un viaje juntos  4. (yo) empezar un nuevo trabajo  5. (mis padres) crear un podcast  6. (mi mejor amigo/a) comprar una casa  7. (mi profesor de español) darme una A  8. (yo) ofrecer $100 a mi profesor de español