Este documento presenta información sobre Bolivia y Paraguay. Habla sobre el lago Titicaca, la geografía notable de los países, los idiomas oficiales de Paraguay y la importancia de la represa Itaipú. También proporciona datos demográficos sobre Santa Cruz de la Sierra y preguntas sobre el arte, cultura e idioma de las regiones.

1. SPAN 240
Bolivia y Paraguay
El arte

2. Bolivia y Paraguay
 Lee la información cultural de Bolivia y
Paraguay de la página 475
 ¿Qué te parece interesante?
 ¿Qué te gustaría visitar/ver en
persona?

3. Salar de Uyuni
https://www.youtube.com/watch?v=82pXby
HTiQk

4. Sucre

5.  Lee la información cultural de Bolivia y
Paraguay de la página 475
 ¿Qué te interesa?

6. Preguntas
 ¿Por qué es especial el lago Titicaca?
 ¿Por qué es notable la geografía de
Bolivia y Paraguay?
 ¿Qué son los dos idiomas oficiales de
Paraguay?
 ¿Por qué es importante la represa
Itaipú?
 ¿Cuántas personas viven en Santa
Cruz de la Sierra? ¿Cuántas personas
vivían allí en los años 50?

7. Atacama

8. Santísima Trinidad de Paraná

10. Itaipú

11. Vocabulario en contexto
 Voluntario/a para leer
 Identifica el vocabulario en negritas

16. Conversación: ¿Te gusta el
arte?
 ¿Te gusta el arte? ¿Qué tipo de arte
te gusta? ¿Tienes un artista favorito?
Explica. ¿Has ido a un museo alguna
vez? ¿Cómo fue?

17. El futuro – dos formas
 ir + a + infinitivo
 A las doce voy a tomar café con mi
esposa.
 ¡Este fin de semana voy a ir a GA con el
Puppy Pound!
 ¿Qué vas a hacer este fin de semana?
◦ Voy a estudiar, vamos a comer, etc.
 ¿Qué vas a comer para el almuerzo?
 ¿Vas a ver la copa mundial?
◦ ¿Quién va a ganar?

18. el futuro: otra forma
 yo
 tú
 él/ella
 nosotros
 vosotros
 ellos/as
 hablar
 hablaré
 hablarás
 hablará
 hablaremo
s
 hablarais
 hablarán
 vivir
 viviré
 vivirás
 vivirá
 viviremos
 viviréis
 vivirán

19. formas irregulares
 tener
 hacer
 salir
 decir
 venir
 haber
 querer
 tendr- tendré, tendrás
 har- harás, haremos,
harán
 saldr- saldré, saldrás
 dir- diremos,
dirán
 vendr- vendré, vendrán
 habr- habrá, habré
 querr- querrás,
querremos

20. ¡Diálogo!
 Dos voluntarios para leer, p. 488
 Actividad de “Piénsalo”
 Identifica el sujeto de cada frase y el
verbo en el infinitivo
 #1:
 Sujeto – el arte
 Verbo - ser

21. ¿Qué harán en Bolivia?
 Actividad 13-6, p. 491
 Selecciona la opción correcta

22. ¿Qué hará en Santa Cruz?
 Actividad 13-17, p. 491
 Haz preguntas:
 Ejemplo: ¿Qué hará Mario el viernes a
las 7?
 Mario empacará las maletas para su
viaje.

23. Actividad #1
2020-2 fue difícil – ¡2023 será
mejor!
 Tu amigo quiere hacer unos cambios positivos en
su vida. ¿Dice tu amigo que hará estas cosas
más o menos?
 1. tomar alcohol
 2. comer cosas fritas
 3. trabajar
 4. ayudar a mi familia
 5. ser egoísta (selfish)
 6. pasar tiempo mirando medios sociales
 7. estudiar español
 8. Otras ideas…

24. Actividad #2
 Indica si piensas que estas personas harán estas
actividades dentro de seis meses.
 modelo: (mi novio/a y yo) casarnos
 Sí, nos casaremos. o No, no nos casaremos.
 1. (mi gato/perro) dorimir todo el día
 2. (mi compañero/a de cuarto y yo) mudarnos a
México
 3. (mis padres y yo) hacer un viaje juntos
 4. (yo) empezar un nuevo trabajo
 5. (mis padres) crear un podcast
 6. (mi mejor amigo/a) comprar una casa
 7. (mi profesor de español) darme una A
 8. (yo) ofrecer $100 a mi profesor de español

25. A Predecir el Futuro . . .
¿Cómo será la vida en 20 años?
 ¿Estarás casado/a?
 ¿Tendrás hijo? ¿Cuántos? ¿Cómo se llamarán?
 ¿Dónde vivirás? ¿A dónde viajarás?
 ¿En qué trabajarás? ¿Qué carerra tendrás?
¿Cuánto dinero ganarás?
 ¿Qué harás en tu tiempo libre?
 ¡Haz declaraciones!
 Yo me casaré con Selma Hayek.
◦ Está bien. Bonnie se casará con Channing Tatum.