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Cap 13.3
Tours virtuales de museos
El condicional
¿Qué será?
 Paso 1 – Escribe 4 preguntas sobre el
futuro:
◦ ¿Cómo cambiarán los medios de
transporte?
 2 – Pregúntales a tus compañeros tus
preguntas. Contesta usando esta forma
del futuro.
◦ Todos tendrán carros eléctricos…
¿Cómo será el futuro?
 En grupos de dos, escriban un breve
párrafo describiendo la vida en el año
2100.
 ¿Cómo viajaremos?
 ¿Qué comeremos?
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 otras ideas…
 ¡Nosotros votaremos en nuestro futuro
favorito!
El arte como expresión personal
 ¿Qué arte prefieres, el arte visual, el arte
del cine o la música?
 ¿Tienes artistas favoritos de estos tipos?
 En grupos de dos, escojan un museo
abajo y hagan un tour virtual para planear
to visita en el futuro.
 Después, expliquen a la clase tu plan de
visita.
◦ ¿Qué visitarás?
◦ ¿Qué aprenderás?
◦ ¿Qué harás primero?
◦ ¿Qué verás?
 Palacio nacional de Bellas Artes
 Museo de arte moderno
 Teotihuacán
el futuro: las conjugaciones
 hablar
 hablaré
 hablarás
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 hablaremos
 hablarán
 vivir
 viviré
 vivirás
 vivirá
 viviremos
 vivirán
• yo
• tú
• él/ella
• nosotros
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el condicional – I would…
p. 495
yo
tú
él/ella/use
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nosotros
ellos/as/us
tedes
compraría
comprarías
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compraríamos
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el condicional
yo
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comería
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el condicional
yo
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él/ella/use
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viviría
vivirías
vivirías
viviríamos
vivirían
vivir
formas irregulares
 tener 
 decir 
 hacer 
 poner 
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• tendr-
• dir-
• har-
• pondr-
• saldr-
• tendría, tendrías
• diría, diríamos
• haría, harían
• pondría,
pondrías
• saldría, saldrías
Actividad #1
 ¿Qué harías con más tiempo libre?
◦ modelo: dormir más
Sí, dormiría mucho más.
 1. mirar más Netflix
 2. trabajar más
 3. sacar mejores notas en mis clases
 4. hacer más ejercicio
 5. cocinar más
 6. ser más feliz
 7. tener menos estrés
Actividad #2 Imagina que estás
en…
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◦ Yo compraría comida para mi familia.
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 la clase de Literatura británica
 en tu habitación/cuarto
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  • 2. ¿Qué será?  Paso 1 – Escribe 4 preguntas sobre el futuro: ◦ ¿Cómo cambiarán los medios de transporte?  2 – Pregúntales a tus compañeros tus preguntas. Contesta usando esta forma del futuro. ◦ Todos tendrán carros eléctricos…
  • 3. ¿Cómo será el futuro?  En grupos de dos, escriban un breve párrafo describiendo la vida en el año 2100.  ¿Cómo viajaremos?  ¿Qué comeremos?  ¿Cómo serán los trabajos?  otras ideas…  ¡Nosotros votaremos en nuestro futuro favorito!
  • 4. El arte como expresión personal  ¿Qué arte prefieres, el arte visual, el arte del cine o la música?  ¿Tienes artistas favoritos de estos tipos?
  • 5.  En grupos de dos, escojan un museo abajo y hagan un tour virtual para planear to visita en el futuro.  Después, expliquen a la clase tu plan de visita. ◦ ¿Qué visitarás? ◦ ¿Qué aprenderás? ◦ ¿Qué harás primero? ◦ ¿Qué verás?  Palacio nacional de Bellas Artes  Museo de arte moderno  Teotihuacán
  • 6. el futuro: las conjugaciones  hablar  hablaré  hablarás  hablará  hablaremos  hablarán  vivir  viviré  vivirás  vivirá  viviremos  vivirán • yo • tú • él/ella • nosotros • ellos, ellas
  • 7. el condicional – I would… p. 495 yo tú él/ella/use d nosotros ellos/as/us tedes compraría comprarías compraría compraríamos comprarían comprar
  • 10. formas irregulares  tener   decir   hacer   poner   salir  • tendr- • dir- • har- • pondr- • saldr- • tendría, tendrías • diría, diríamos • haría, harían • pondría, pondrías • saldría, saldrías
  • 11. Actividad #1  ¿Qué harías con más tiempo libre? ◦ modelo: dormir más Sí, dormiría mucho más.  1. mirar más Netflix  2. trabajar más  3. sacar mejores notas en mis clases  4. hacer más ejercicio  5. cocinar más  6. ser más feliz  7. tener menos estrés
  • 12. Actividad #2 Imagina que estás en…  ¿Qué harías en..  el supermercado ◦ Yo compraría comida para mi familia.  un café  una plaza  la clase de Literatura británica  en tu habitación/cuarto  en el parque