SlideShare una empresa de Scribd logo
Spanish Course (Wednesday group)
International House Newcastle
Lesson 1
 Comparar el modo de vida de antes y ahora
 Describir el pasado
 El Preterito Imperfecto
 Marcadores temporales: antes, cuando era pequeno, en los 80…
Lesson 2
 Hablar de habitos y costumbres del pasado
 Soler + infinitive
 Discutir sobre los cambios politicos y sociales del mundo
Lesson 3
 Dedicir cual ha sido la epoca de la historia mas interesante
 Situar acciones en el pasado y en el presente
 A argumentar y debater
 Usos del Preterito Imperfecto
Lesson 4
 Viaje al pasado
 Presentacion en grupo de la epoca de la historia mas interesante
Lesson 5
 Preterito Imperfecto (repaso)
 Preterito Indefinido (repaso)
 Contraste entre preterito imperfecto/ preterito indefinido
 Narrar momentos importantes en la vida de una persona.
Lesson 6
 El verbo doler
 Imperativo positive de TU
 Dar consejos y soluciones
 Preguntar por el estado fisico.
 Contraste entre preterito imperfecto/ preterito indefinido
 Lexico relacionado con la salud: enfermedad, sintomas, problemas y
remedios.
Lesson 7
 Recap
 Evaluation
 Question and Answer session
Lesson 8
 Contar anecdotas personales, reales o inventadas
 Relatar en el pasado
 Secuenciar acciones utilizando el Preterito Indefindo y el Preterito
Imperfecto
Lesson 9
 Imaginar como seremos dentro de unos anos
 Hablar de acciones y situaciones futuras
 A expresar condiciones (I): si+ Presente, Futuro / depende (de) +
sustantivo
Lesson 10
 A expresar condiciones (II): Si + Presente de Indicativo
 Marcadores temporales de future
Lesson 11
 Recursos para formular hipotesis: seguramente/ probablemente /
posiblemente / seguro que/ supongo que + Futuro
Lesson 12
 Final evaluation
 Recap
 Final task
Please note that the content of this programme is subject to change without prior
notice.
Approach
From the very first moment of your first class, teaching is exclusively in Spanish to
maximise your learning outcome. Theoretical exercises are always designed
with practical use in mind. Whether you are learning a new aspect of Spanish
grammar or expanding your vocabulary, our teaching method gives you the chance
to practise your new skills in a communicative setting immediately.
We work according to the language levels defined by the Common European
Framework of References for Languages (CEFR)
Materials: Etapas Plus A2.2 / B1 (Edinumen) / Aula Internacional 2 (Difusion)/
www.raulponcela.com

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Lesson plan. wednesday 20 july 20/07/16:
Lesson plan. wednesday 20 july 20/07/16:Lesson plan. wednesday 20 july 20/07/16:
Lesson plan. wednesday 20 july 20/07/16:
Poncela
 
Planificador-Ingles-9na-Experiencia.docx
Planificador-Ingles-9na-Experiencia.docxPlanificador-Ingles-9na-Experiencia.docx
Planificador-Ingles-9na-Experiencia.docx
KetyRosaMendoza
 
Reunión general 2º trimestre 4º primaria
Reunión general  2º trimestre 4º primariaReunión general  2º trimestre 4º primaria
Reunión general 2º trimestre 4º primaria
2CICLOFOROROMANO
 
Lesson plan. Thursday 21 july 21/07/16
Lesson plan. Thursday 21 july 21/07/16Lesson plan. Thursday 21 july 21/07/16
Lesson plan. Thursday 21 july 21/07/16
Poncela
 
Reunión general de padres. 5º Primaria. Curso 2015/16
Reunión general de padres. 5º Primaria. Curso 2015/16Reunión general de padres. 5º Primaria. Curso 2015/16
Reunión general de padres. 5º Primaria. Curso 2015/16
bealco
 
Microclase
MicroclaseMicroclase
Microclase
edwargonzalez6
 
Lesson plan. Thursday 14 july 14/07/16:
Lesson plan. Thursday 14 july 14/07/16:Lesson plan. Thursday 14 july 14/07/16:
Lesson plan. Thursday 14 july 14/07/16:
Poncela
 
Guía de aprendizaje de inglés 3periodo
Guía de aprendizaje de inglés 3periodoGuía de aprendizaje de inglés 3periodo
Guía de aprendizaje de inglés 3periodo
Zuleyner Moreno Córdoba
 
PPT~ Unidad 3 ¡Vamos a la escuela!
PPT~ Unidad 3 ¡Vamos a la escuela!PPT~ Unidad 3 ¡Vamos a la escuela!
PPT~ Unidad 3 ¡Vamos a la escuela!
Mirna Deakle
 
Sd u3 a4 ingles iii fuentes naucalpan vesp
Sd u3 a4 ingles iii fuentes naucalpan vespSd u3 a4 ingles iii fuentes naucalpan vesp
Sd u3 a4 ingles iii fuentes naucalpan vesp
Araceli Mejia
 
Ud2 2eso tai
Ud2 2eso taiUd2 2eso tai
Ud2 2eso tai
Manojitodemirra
 
Reunión general tercer trimestre
Reunión general tercer trimestreReunión general tercer trimestre
Reunión general tercer trimestre
Jorge Garcia-Caro Santamaria
 
Reunión de familias primer trimestre
Reunión de familias primer trimestreReunión de familias primer trimestre
Reunión de familias primer trimestre
ALBERTO MORÁN VINDEL
 
Ud3 2eso tai
Ud3 2eso taiUd3 2eso tai
Ud3 2eso tai
Manojitodemirra
 
Clase 2ºbasico junio 2011
Clase 2ºbasico junio 2011Clase 2ºbasico junio 2011
Clase 2ºbasico junio 2011Javier Muñoz
 
Reunión general de padres 2
Reunión general de padres 2Reunión general de padres 2
Reunión general de padres 2
iredomero
 
Clase objetos
Clase objetosClase objetos
Clase objetos
eimyorozco
 
Didactic sequence n1 cora&fernandez
Didactic sequence n1 cora&fernandezDidactic sequence n1 cora&fernandez
Didactic sequence n1 cora&fernandez
Alee Cora
 
Didactic sequence n1 cora&fernandez
Didactic sequence n1 cora&fernandezDidactic sequence n1 cora&fernandez
Didactic sequence n1 cora&fernandez
Aylen Fernández
 

La actualidad más candente (19)

Lesson plan. wednesday 20 july 20/07/16:
Lesson plan. wednesday 20 july 20/07/16:Lesson plan. wednesday 20 july 20/07/16:
Lesson plan. wednesday 20 july 20/07/16:
 
Planificador-Ingles-9na-Experiencia.docx
Planificador-Ingles-9na-Experiencia.docxPlanificador-Ingles-9na-Experiencia.docx
Planificador-Ingles-9na-Experiencia.docx
 
Reunión general 2º trimestre 4º primaria
Reunión general  2º trimestre 4º primariaReunión general  2º trimestre 4º primaria
Reunión general 2º trimestre 4º primaria
 
Lesson plan. Thursday 21 july 21/07/16
Lesson plan. Thursday 21 july 21/07/16Lesson plan. Thursday 21 july 21/07/16
Lesson plan. Thursday 21 july 21/07/16
 
Reunión general de padres. 5º Primaria. Curso 2015/16
Reunión general de padres. 5º Primaria. Curso 2015/16Reunión general de padres. 5º Primaria. Curso 2015/16
Reunión general de padres. 5º Primaria. Curso 2015/16
 
Microclase
MicroclaseMicroclase
Microclase
 
Lesson plan. Thursday 14 july 14/07/16:
Lesson plan. Thursday 14 july 14/07/16:Lesson plan. Thursday 14 july 14/07/16:
Lesson plan. Thursday 14 july 14/07/16:
 
Guía de aprendizaje de inglés 3periodo
Guía de aprendizaje de inglés 3periodoGuía de aprendizaje de inglés 3periodo
Guía de aprendizaje de inglés 3periodo
 
PPT~ Unidad 3 ¡Vamos a la escuela!
PPT~ Unidad 3 ¡Vamos a la escuela!PPT~ Unidad 3 ¡Vamos a la escuela!
PPT~ Unidad 3 ¡Vamos a la escuela!
 
Sd u3 a4 ingles iii fuentes naucalpan vesp
Sd u3 a4 ingles iii fuentes naucalpan vespSd u3 a4 ingles iii fuentes naucalpan vesp
Sd u3 a4 ingles iii fuentes naucalpan vesp
 
Ud2 2eso tai
Ud2 2eso taiUd2 2eso tai
Ud2 2eso tai
 
Reunión general tercer trimestre
Reunión general tercer trimestreReunión general tercer trimestre
Reunión general tercer trimestre
 
Reunión de familias primer trimestre
Reunión de familias primer trimestreReunión de familias primer trimestre
Reunión de familias primer trimestre
 
Ud3 2eso tai
Ud3 2eso taiUd3 2eso tai
Ud3 2eso tai
 
Clase 2ºbasico junio 2011
Clase 2ºbasico junio 2011Clase 2ºbasico junio 2011
Clase 2ºbasico junio 2011
 
Reunión general de padres 2
Reunión general de padres 2Reunión general de padres 2
Reunión general de padres 2
 
Clase objetos
Clase objetosClase objetos
Clase objetos
 
Didactic sequence n1 cora&fernandez
Didactic sequence n1 cora&fernandezDidactic sequence n1 cora&fernandez
Didactic sequence n1 cora&fernandez
 
Didactic sequence n1 cora&fernandez
Didactic sequence n1 cora&fernandezDidactic sequence n1 cora&fernandez
Didactic sequence n1 cora&fernandez
 

Destacado

Curriculo &; syllabus elementary (a2) 3 rd term 2015
Curriculo &; syllabus elementary (a2) 3 rd term 2015Curriculo &; syllabus elementary (a2) 3 rd term 2015
Curriculo &; syllabus elementary (a2) 3 rd term 2015
Poncela
 
Level test 2014 2015
Level test 2014 2015 Level test 2014 2015
Level test 2014 2015
Poncela
 
Curriculo &; syllabus advanced 3 rd term 2015
Curriculo &; syllabus advanced 3 rd term 2015Curriculo &; syllabus advanced 3 rd term 2015
Curriculo &; syllabus advanced 3 rd term 2015
Poncela
 
Curriculo & syllabus beginner 3 rd term 2015
Curriculo & syllabus beginner 3 rd term 2015Curriculo & syllabus beginner 3 rd term 2015
Curriculo & syllabus beginner 3 rd term 2015
Poncela
 
Spanish level test 2014 2015
Spanish level test 2014 2015Spanish level test 2014 2015
Spanish level test 2014 2015
Poncela
 
NIVELES COMUNES DE REFERENCIA MCER
NIVELES COMUNES DE REFERENCIA MCERNIVELES COMUNES DE REFERENCIA MCER
NIVELES COMUNES DE REFERENCIA MCER
Poncela
 
Spanish beginners course ih abril 16
Spanish beginners course  ih abril 16Spanish beginners course  ih abril 16
Spanish beginners course ih abril 16
Poncela
 
Lesson 5 (11th of october)
Lesson 5 (11th of october)Lesson 5 (11th of october)
Lesson 5 (11th of october)
Poncela
 
Spanish Tuesday group
Spanish Tuesday groupSpanish Tuesday group
Spanish Tuesday group
Poncela
 
Lesson 6 (17th of october 2016)
Lesson 6 (17th of october 2016)Lesson 6 (17th of october 2016)
Lesson 6 (17th of october 2016)
Poncela
 
Syllabus spanish beginner-level-course-2014-2015
Syllabus spanish beginner-level-course-2014-2015Syllabus spanish beginner-level-course-2014-2015
Syllabus spanish beginner-level-course-2014-2015
Poncela
 
SYLLABUS - Spanish summer beginners course
SYLLABUS - Spanish summer beginners courseSYLLABUS - Spanish summer beginners course
SYLLABUS - Spanish summer beginners course
Poncela
 
Syllabus spanish-elementary-level-course-2014-2015
Syllabus spanish-elementary-level-course-2014-2015Syllabus spanish-elementary-level-course-2014-2015
Syllabus spanish-elementary-level-course-2014-2015
Poncela
 
Cine
CineCine
Cine
Poncela
 
Uncomfortable truths about learning languages
Uncomfortable truths about learning languagesUncomfortable truths about learning languages
Uncomfortable truths about learning languages
Poncela
 
La interacción en los nuevos entornos virtuales de aprendizaje
La interacción en los nuevos entornos virtuales de aprendizajeLa interacción en los nuevos entornos virtuales de aprendizaje
La interacción en los nuevos entornos virtuales de aprendizaje
Poncela
 
Mi familia II
Mi familia IIMi familia II
Mi familia II
Poncela
 
El dia de los muertos
El dia de los muertosEl dia de los muertos
El dia de los muertos
Poncela
 
La Educación
La EducaciónLa Educación
La Educación
Poncela
 
The worst translated movie titles ever
The worst translated movie titles everThe worst translated movie titles ever
The worst translated movie titles ever
Poncela
 

Destacado (20)

Curriculo &; syllabus elementary (a2) 3 rd term 2015
Curriculo &; syllabus elementary (a2) 3 rd term 2015Curriculo &; syllabus elementary (a2) 3 rd term 2015
Curriculo &; syllabus elementary (a2) 3 rd term 2015
 
Level test 2014 2015
Level test 2014 2015 Level test 2014 2015
Level test 2014 2015
 
Curriculo &; syllabus advanced 3 rd term 2015
Curriculo &; syllabus advanced 3 rd term 2015Curriculo &; syllabus advanced 3 rd term 2015
Curriculo &; syllabus advanced 3 rd term 2015
 
Curriculo & syllabus beginner 3 rd term 2015
Curriculo & syllabus beginner 3 rd term 2015Curriculo & syllabus beginner 3 rd term 2015
Curriculo & syllabus beginner 3 rd term 2015
 
Spanish level test 2014 2015
Spanish level test 2014 2015Spanish level test 2014 2015
Spanish level test 2014 2015
 
NIVELES COMUNES DE REFERENCIA MCER
NIVELES COMUNES DE REFERENCIA MCERNIVELES COMUNES DE REFERENCIA MCER
NIVELES COMUNES DE REFERENCIA MCER
 
Spanish beginners course ih abril 16
Spanish beginners course  ih abril 16Spanish beginners course  ih abril 16
Spanish beginners course ih abril 16
 
Lesson 5 (11th of october)
Lesson 5 (11th of october)Lesson 5 (11th of october)
Lesson 5 (11th of october)
 
Spanish Tuesday group
Spanish Tuesday groupSpanish Tuesday group
Spanish Tuesday group
 
Lesson 6 (17th of october 2016)
Lesson 6 (17th of october 2016)Lesson 6 (17th of october 2016)
Lesson 6 (17th of october 2016)
 
Syllabus spanish beginner-level-course-2014-2015
Syllabus spanish beginner-level-course-2014-2015Syllabus spanish beginner-level-course-2014-2015
Syllabus spanish beginner-level-course-2014-2015
 
SYLLABUS - Spanish summer beginners course
SYLLABUS - Spanish summer beginners courseSYLLABUS - Spanish summer beginners course
SYLLABUS - Spanish summer beginners course
 
Syllabus spanish-elementary-level-course-2014-2015
Syllabus spanish-elementary-level-course-2014-2015Syllabus spanish-elementary-level-course-2014-2015
Syllabus spanish-elementary-level-course-2014-2015
 
Cine
CineCine
Cine
 
Uncomfortable truths about learning languages
Uncomfortable truths about learning languagesUncomfortable truths about learning languages
Uncomfortable truths about learning languages
 
La interacción en los nuevos entornos virtuales de aprendizaje
La interacción en los nuevos entornos virtuales de aprendizajeLa interacción en los nuevos entornos virtuales de aprendizaje
La interacción en los nuevos entornos virtuales de aprendizaje
 
Mi familia II
Mi familia IIMi familia II
Mi familia II
 
El dia de los muertos
El dia de los muertosEl dia de los muertos
El dia de los muertos
 
La Educación
La EducaciónLa Educación
La Educación
 
The worst translated movie titles ever
The worst translated movie titles everThe worst translated movie titles ever
The worst translated movie titles ever
 

Similar a Spanish wednesday group

Planificacion 2do Trayecto de Ingles de 2do Año Liceo del Amparo 2017.docx
Planificacion  2do Trayecto de Ingles de 2do Año Liceo del Amparo 2017.docxPlanificacion  2do Trayecto de Ingles de 2do Año Liceo del Amparo 2017.docx
Planificacion 2do Trayecto de Ingles de 2do Año Liceo del Amparo 2017.docx
Katiuska70
 
Inglés II.pdf
Inglés II.pdfInglés II.pdf
Inglés II.pdf
VictorCustodio3
 
SD Inglés II U1 A1 CCH Sur Vespertino: Carlos René Serrano
SD Inglés II U1 A1 CCH Sur Vespertino: Carlos René Serrano SD Inglés II U1 A1 CCH Sur Vespertino: Carlos René Serrano
SD Inglés II U1 A1 CCH Sur Vespertino: Carlos René Serrano
Araceli Mejia
 
Teaching guide ii -2012
Teaching guide  ii -2012Teaching guide  ii -2012
Teaching guide ii -2012wiloar
 
Vallejo vesp ing_iv_u3_aprend_3
Vallejo vesp ing_iv_u3_aprend_3Vallejo vesp ing_iv_u3_aprend_3
Vallejo vesp ing_iv_u3_aprend_3
Araceli Mejia
 
4 len muestra_pl_ct
4 len muestra_pl_ct4 len muestra_pl_ct
4 len muestra_pl_ct
4 len muestra_pl_ct4 len muestra_pl_ct
4 len muestra_pl_ct
ROSA AURORA NUÑEZ
 
Plan de Clase present simple.pdf
Plan de Clase present simple.pdfPlan de Clase present simple.pdf
Plan de Clase present simple.pdf
FernandoGaguancela1
 
Planeación lugo
Planeación lugoPlaneación lugo
Planeación lugoPatty Tb
 
Sd ingles iv u4 a2 alberto méndez ulloa
Sd ingles iv u4 a2 alberto méndez ulloaSd ingles iv u4 a2 alberto méndez ulloa
Sd ingles iv u4 a2 alberto méndez ulloa
Araceli Mejia
 
Secuencia
SecuenciaSecuencia
Secuencia
daniih22
 
secuencia del curso
secuencia del cursosecuencia del curso
secuencia del curso
diego_abner
 
Unidad 1 5y6
Unidad 1 5y6Unidad 1 5y6
Unidad 1 5y6Rona Rock
 
Ensayo practica docente y TIC
Ensayo practica docente y TICEnsayo practica docente y TIC
Ensayo practica docente y TIC
Rosemeld
 
Presentacion sobre Instrumentos de Observación de clases 2013
Presentacion sobre Instrumentos de Observación de clases 2013Presentacion sobre Instrumentos de Observación de clases 2013
Presentacion sobre Instrumentos de Observación de clases 2013
Gonzalo Abio
 
SD Inglés II U1 A4 CCH Azcapotzalco Matutino: Griselda Méndez, Maricela Ferná...
SD Inglés II U1 A4 CCH Azcapotzalco Matutino: Griselda Méndez, Maricela Ferná...SD Inglés II U1 A4 CCH Azcapotzalco Matutino: Griselda Méndez, Maricela Ferná...
SD Inglés II U1 A4 CCH Azcapotzalco Matutino: Griselda Méndez, Maricela Ferná...
Araceli Mejia
 

Similar a Spanish wednesday group (20)

Ingles 9
Ingles 9Ingles 9
Ingles 9
 
Planificacion 2do Trayecto de Ingles de 2do Año Liceo del Amparo 2017.docx
Planificacion  2do Trayecto de Ingles de 2do Año Liceo del Amparo 2017.docxPlanificacion  2do Trayecto de Ingles de 2do Año Liceo del Amparo 2017.docx
Planificacion 2do Trayecto de Ingles de 2do Año Liceo del Amparo 2017.docx
 
Inglés II.pdf
Inglés II.pdfInglés II.pdf
Inglés II.pdf
 
SD Inglés II U1 A1 CCH Sur Vespertino: Carlos René Serrano
SD Inglés II U1 A1 CCH Sur Vespertino: Carlos René Serrano SD Inglés II U1 A1 CCH Sur Vespertino: Carlos René Serrano
SD Inglés II U1 A1 CCH Sur Vespertino: Carlos René Serrano
 
Teaching guide ii -2012
Teaching guide  ii -2012Teaching guide  ii -2012
Teaching guide ii -2012
 
Teaching guide ii -2012
Teaching guide  ii -2012Teaching guide  ii -2012
Teaching guide ii -2012
 
Teaching guide ii -2012
Teaching guide  ii -2012Teaching guide  ii -2012
Teaching guide ii -2012
 
Vallejo vesp ing_iv_u3_aprend_3
Vallejo vesp ing_iv_u3_aprend_3Vallejo vesp ing_iv_u3_aprend_3
Vallejo vesp ing_iv_u3_aprend_3
 
4 len muestra_pl_ct
4 len muestra_pl_ct4 len muestra_pl_ct
4 len muestra_pl_ct
 
4 len muestra_pl_ct
4 len muestra_pl_ct4 len muestra_pl_ct
4 len muestra_pl_ct
 
Plan de Clase present simple.pdf
Plan de Clase present simple.pdfPlan de Clase present simple.pdf
Plan de Clase present simple.pdf
 
Planeación lugo
Planeación lugoPlaneación lugo
Planeación lugo
 
Sd ingles iv u4 a2 alberto méndez ulloa
Sd ingles iv u4 a2 alberto méndez ulloaSd ingles iv u4 a2 alberto méndez ulloa
Sd ingles iv u4 a2 alberto méndez ulloa
 
Unidad didáctica
Unidad didácticaUnidad didáctica
Unidad didáctica
 
Secuencia
SecuenciaSecuencia
Secuencia
 
secuencia del curso
secuencia del cursosecuencia del curso
secuencia del curso
 
Unidad 1 5y6
Unidad 1 5y6Unidad 1 5y6
Unidad 1 5y6
 
Ensayo practica docente y TIC
Ensayo practica docente y TICEnsayo practica docente y TIC
Ensayo practica docente y TIC
 
Presentacion sobre Instrumentos de Observación de clases 2013
Presentacion sobre Instrumentos de Observación de clases 2013Presentacion sobre Instrumentos de Observación de clases 2013
Presentacion sobre Instrumentos de Observación de clases 2013
 
SD Inglés II U1 A4 CCH Azcapotzalco Matutino: Griselda Méndez, Maricela Ferná...
SD Inglés II U1 A4 CCH Azcapotzalco Matutino: Griselda Méndez, Maricela Ferná...SD Inglés II U1 A4 CCH Azcapotzalco Matutino: Griselda Méndez, Maricela Ferná...
SD Inglés II U1 A4 CCH Azcapotzalco Matutino: Griselda Méndez, Maricela Ferná...
 

Más de Poncela

Uber Eats Presentation
Uber Eats PresentationUber Eats Presentation
Uber Eats Presentation
Poncela
 
Paysafe Presentation
Paysafe Presentation Paysafe Presentation
Paysafe Presentation
Poncela
 
Presentation - Reed to Succeed
Presentation - Reed to Succeed Presentation - Reed to Succeed
Presentation - Reed to Succeed
Poncela
 
Preguntas
PreguntasPreguntas
Preguntas
Poncela
 
The implementation and use of gamification in foreign language classes
The implementation and use of gamification in foreign language classesThe implementation and use of gamification in foreign language classes
The implementation and use of gamification in foreign language classes
Poncela
 
Pretérito Imperf de Subjuntivo
Pretérito Imperf de SubjuntivoPretérito Imperf de Subjuntivo
Pretérito Imperf de Subjuntivo
Poncela
 
Reed to Succeed (Notes for the presentation)
Reed to Succeed (Notes for the presentation)Reed to Succeed (Notes for the presentation)
Reed to Succeed (Notes for the presentation)
Poncela
 
Customer Service as an Attitude
Customer Service as an AttitudeCustomer Service as an Attitude
Customer Service as an Attitude
Poncela
 
Spanish Summer Intermediate Course
Spanish Summer Intermediate CourseSpanish Summer Intermediate Course
Spanish Summer Intermediate Course
Poncela
 
Lesson plan. Wednesday 13 july 13/07/16
Lesson plan. Wednesday 13 july 13/07/16Lesson plan. Wednesday 13 july 13/07/16
Lesson plan. Wednesday 13 july 13/07/16
Poncela
 
Spanish Summer Elementary Course 2016
Spanish Summer Elementary Course 2016Spanish Summer Elementary Course 2016
Spanish Summer Elementary Course 2016
Poncela
 
Lesson plan. Tuesday 19 july 19/07/16:
Lesson plan. Tuesday 19 july 19/07/16:Lesson plan. Tuesday 19 july 19/07/16:
Lesson plan. Tuesday 19 july 19/07/16:
Poncela
 
Lesson plan. Tuesday 12 july 12/07/16
Lesson plan. Tuesday 12 july 12/07/16Lesson plan. Tuesday 12 july 12/07/16
Lesson plan. Tuesday 12 july 12/07/16
Poncela
 
Lesson plan. Monday 18 july
Lesson plan. Monday 18 julyLesson plan. Monday 18 july
Lesson plan. Monday 18 july
Poncela
 
Spanish summer Beginners Course
Spanish summer Beginners CourseSpanish summer Beginners Course
Spanish summer Beginners Course
Poncela
 
Spanish level test 2014 2015
Spanish level test 2014 2015Spanish level test 2014 2015
Spanish level test 2014 2015
Poncela
 
Level test Spanish
Level test SpanishLevel test Spanish
Level test Spanish
Poncela
 
Level test 2014 2015 - Spanish
Level test 2014 2015 - SpanishLevel test 2014 2015 - Spanish
Level test 2014 2015 - Spanish
Poncela
 
Prueba de nivel expresión oral
Prueba de nivel  expresión oralPrueba de nivel  expresión oral
Prueba de nivel expresión oral
Poncela
 
Level test 2012 2013 Spanish
Level test 2012 2013 SpanishLevel test 2012 2013 Spanish
Level test 2012 2013 Spanish
Poncela
 

Más de Poncela (20)

Uber Eats Presentation
Uber Eats PresentationUber Eats Presentation
Uber Eats Presentation
 
Paysafe Presentation
Paysafe Presentation Paysafe Presentation
Paysafe Presentation
 
Presentation - Reed to Succeed
Presentation - Reed to Succeed Presentation - Reed to Succeed
Presentation - Reed to Succeed
 
Preguntas
PreguntasPreguntas
Preguntas
 
The implementation and use of gamification in foreign language classes
The implementation and use of gamification in foreign language classesThe implementation and use of gamification in foreign language classes
The implementation and use of gamification in foreign language classes
 
Pretérito Imperf de Subjuntivo
Pretérito Imperf de SubjuntivoPretérito Imperf de Subjuntivo
Pretérito Imperf de Subjuntivo
 
Reed to Succeed (Notes for the presentation)
Reed to Succeed (Notes for the presentation)Reed to Succeed (Notes for the presentation)
Reed to Succeed (Notes for the presentation)
 
Customer Service as an Attitude
Customer Service as an AttitudeCustomer Service as an Attitude
Customer Service as an Attitude
 
Spanish Summer Intermediate Course
Spanish Summer Intermediate CourseSpanish Summer Intermediate Course
Spanish Summer Intermediate Course
 
Lesson plan. Wednesday 13 july 13/07/16
Lesson plan. Wednesday 13 july 13/07/16Lesson plan. Wednesday 13 july 13/07/16
Lesson plan. Wednesday 13 july 13/07/16
 
Spanish Summer Elementary Course 2016
Spanish Summer Elementary Course 2016Spanish Summer Elementary Course 2016
Spanish Summer Elementary Course 2016
 
Lesson plan. Tuesday 19 july 19/07/16:
Lesson plan. Tuesday 19 july 19/07/16:Lesson plan. Tuesday 19 july 19/07/16:
Lesson plan. Tuesday 19 july 19/07/16:
 
Lesson plan. Tuesday 12 july 12/07/16
Lesson plan. Tuesday 12 july 12/07/16Lesson plan. Tuesday 12 july 12/07/16
Lesson plan. Tuesday 12 july 12/07/16
 
Lesson plan. Monday 18 july
Lesson plan. Monday 18 julyLesson plan. Monday 18 july
Lesson plan. Monday 18 july
 
Spanish summer Beginners Course
Spanish summer Beginners CourseSpanish summer Beginners Course
Spanish summer Beginners Course
 
Spanish level test 2014 2015
Spanish level test 2014 2015Spanish level test 2014 2015
Spanish level test 2014 2015
 
Level test Spanish
Level test SpanishLevel test Spanish
Level test Spanish
 
Level test 2014 2015 - Spanish
Level test 2014 2015 - SpanishLevel test 2014 2015 - Spanish
Level test 2014 2015 - Spanish
 
Prueba de nivel expresión oral
Prueba de nivel  expresión oralPrueba de nivel  expresión oral
Prueba de nivel expresión oral
 
Level test 2012 2013 Spanish
Level test 2012 2013 SpanishLevel test 2012 2013 Spanish
Level test 2012 2013 Spanish
 

Último

Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Monseespinoza6
 
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdfExamen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
20minutos
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
Ruben53283
 
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptxCLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
LilianaRivera778668
 
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividadesJunio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
cintiat3400
 
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdfEducar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoFase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
YasneidyGonzalez
 
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
YasneidyGonzalez
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Edurne Navarro Bueno
 
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIACONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
BetzabePecheSalcedo1
 
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativaMapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
TatianaVanessaAltami
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
CESAR MIJAEL ESPINOZA SALAZAR
 
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdfFORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
El Fortí
 
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
MauricioSnchez83
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
FelixCamachoGuzman
 
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundoEl Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
SandraBenitez52
 
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptxSemana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
LorenaCovarrubias12
 
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
pablomarin116
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
YolandaRodriguezChin
 

Último (20)

Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
 
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdfExamen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
 
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptxCLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
 
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividadesJunio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
 
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdfEducar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
 
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoFase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
 
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
 
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIACONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
 
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativaMapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
 
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdfFORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
 
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
 
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundoEl Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
 
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptxSemana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
 
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
 

Spanish wednesday group

  • 1. Spanish Course (Wednesday group) International House Newcastle Lesson 1  Comparar el modo de vida de antes y ahora  Describir el pasado  El Preterito Imperfecto  Marcadores temporales: antes, cuando era pequeno, en los 80… Lesson 2  Hablar de habitos y costumbres del pasado  Soler + infinitive  Discutir sobre los cambios politicos y sociales del mundo Lesson 3  Dedicir cual ha sido la epoca de la historia mas interesante  Situar acciones en el pasado y en el presente  A argumentar y debater  Usos del Preterito Imperfecto Lesson 4  Viaje al pasado  Presentacion en grupo de la epoca de la historia mas interesante Lesson 5  Preterito Imperfecto (repaso)  Preterito Indefinido (repaso)  Contraste entre preterito imperfecto/ preterito indefinido  Narrar momentos importantes en la vida de una persona. Lesson 6  El verbo doler  Imperativo positive de TU  Dar consejos y soluciones  Preguntar por el estado fisico.  Contraste entre preterito imperfecto/ preterito indefinido  Lexico relacionado con la salud: enfermedad, sintomas, problemas y remedios.
  • 2. Lesson 7  Recap  Evaluation  Question and Answer session Lesson 8  Contar anecdotas personales, reales o inventadas  Relatar en el pasado  Secuenciar acciones utilizando el Preterito Indefindo y el Preterito Imperfecto Lesson 9  Imaginar como seremos dentro de unos anos  Hablar de acciones y situaciones futuras  A expresar condiciones (I): si+ Presente, Futuro / depende (de) + sustantivo Lesson 10  A expresar condiciones (II): Si + Presente de Indicativo  Marcadores temporales de future Lesson 11  Recursos para formular hipotesis: seguramente/ probablemente / posiblemente / seguro que/ supongo que + Futuro Lesson 12  Final evaluation  Recap  Final task Please note that the content of this programme is subject to change without prior notice. Approach From the very first moment of your first class, teaching is exclusively in Spanish to maximise your learning outcome. Theoretical exercises are always designed with practical use in mind. Whether you are learning a new aspect of Spanish
  • 3. grammar or expanding your vocabulary, our teaching method gives you the chance to practise your new skills in a communicative setting immediately. We work according to the language levels defined by the Common European Framework of References for Languages (CEFR) Materials: Etapas Plus A2.2 / B1 (Edinumen) / Aula Internacional 2 (Difusion)/ www.raulponcela.com