Este documento presenta la planificación de clases para la unidad 2 de inglés para el segundo año básico en el Colegio Eusebio Lillo Punta Mira. La planificación incluye 12 clases con objetivos, contenidos y actividades esperadas, así como las formas de evaluación para cada clase, con énfasis en saludos, identificación de elementos del colegio y colores en inglés.

1. COLEGIO EUSEBIO LILLO PUNTA MIRA
DECRETO COOPERADOR Nº 13593 DEL 1 DE MARZO DEL 2006 R.B.D. 13593-3
CALLE NUEVA 2801, PUNTA MIRA/FONO 262857 / EMAIL: cel.puntamira@gmail.com
MATRIZ DE PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE – Año 2011
Nombre Profesor : Javier E. Muñoz Tiempo: Abril 2011 Curso: Segundo año básico.
Subsector de aprendizaje : Idioma Extranjero Inglés
Unidad de aprendizaje : Unit 2
Objetivos Transversales : Formación Ética:
Respetar y valorar las ideas y creencias distintas de las propias.
Ejercer de modo responsable grados crecientes de libertad y autonomía personal y realizar habitualmente actos de generosidad y solidaridad, dentro
del marco del reconocimiento y respeto por la justicia, la verdad, los derechos humanos y el bien común.
Crecimiento y autoafirmación personal:
Ejercitar la habilidad de expresar y comunicar las opiniones, ideas, sentimientos y convicciones propias, con claridad y eficacia.
Promover una adecuada autoestima, la confianza en sí mismo y un sentido positivo ante la vida.
Desarrollar el pensamiento reflexivo y metódico y el sentido de crítica y autocrítica.
En relación con la persona y su entorno:
Cuidar y valorar nuestro Colegio.
Proteger el entorno natural y promover sus recursos como contexto de desarrollo humano.
Objetivos Verticales : -Cuidar y respetar nuestro Colegio y a nuestros Profesores.
-Valorar lo que se posee y aprender a compartirlo con los demás.
-Aprender sobre el compañerismo.
Contenidos : -Conocer algunos elementos del colegio en Inglés, sus colores y formas.
CLASE APRENDIZAJE ESPERADO SECUENCIA DE ACTIVIDADES EVALUACIÓN
INICIO:
-Saludar y despedirse en Inglés.
Clase -Conocer e identificar los elementos del DESARROLLO:
1 colegio, los colores básicos y los
Lun 4 números del 1 al 10 en inglés. CIERRE: Revisión de actividad.
-Escuchar y colorear según Contestan preguntas verificadoras de apropiación de contenidos.
(1 hrs) instrucciones en Inglés. -Observación Directa
-Interpretar cantos en Inglés (Mesa
table…/Rojo red…/ Hello, hello, how are
you?.

2. INICIO:
-Saludar y despedirse en Inglés.
-Conocer e identificar los elementos del DESARROLLO:
colegio, los colores básicos y los
Clase números del 1 al 10 en inglés. CIERRE: Revisión de actividad.
2 -Escuchar y colorear según Contestan preguntas verificadoras de apropiación de contenidos.
Mar 5 instrucciones en Inglés.
(1 hrs) -Interpretar cantos en Inglés (Mesa -Prueba
table…/Rojo red…/ Hello, hello, how are Diagnóstico
you?.
INICIO:
-Saludar y despedirse en Inglés.
-Conocer e identificar los elementos del DESARROLLO:
Clase colegio, los colores básicos y los
3 números del 1 al 10 en inglés. CIERRE: Revisión de actividad.
Vie 8 -Escuchar y colorear según Contestan preguntas verificadoras de apropiación de contenidos. -Formativa.
(1 hrs) instrucciones en Inglés.
-Interpretar cantos en Inglés (Mesa
table…/Rojo red…/ Hello, hello, how are
you?.
INICIO:
-Saludar y despedirse en Inglés.
Clase -Conocer e identificar los elementos del DESARROLLO:
4 colegio, los colores básicos y los
Lun 11 números del 1 al 10 en inglés. CIERRE: Revisión de actividad.
-Escuchar y colorear según Contestan preguntas verificadoras de apropiación de contenidos.
(1 hrs) instrucciones en Inglés.
-Interpretar cantos en Inglés (Mesa - Formativa.
table…/Rojo red…/ Hello, hello, how are
you?.
-Saludar y despedirse en Inglés. INICIO:
-Conocer e identificar los elementos del
colegio, los colores básicos y los DESARROLLO:
números del 1 al 10 en inglés.
Clase -Escuchar y colorear según CIERRE: Revisión de actividad.
5

3. Mar 12 instrucciones en Inglés. Contestan preguntas verificadoras de apropiación de contenidos.
(1 hrs) -Interpretar cantos en Inglés (Mesa -Actividad con Nota
table…/Rojo red…/ Hello, hello, how are Formativa (3 tareas
you?. una nota)
-Saludar y despedirse en Inglés. INICIO:
-Conocer e identificar los elementos del
colegio, los colores básicos y los DESARROLLO:
Clase números del 1 al 10 en inglés.
6 -Escuchar y colorear según CIERRE: Revisión de actividad.
Vie 15 instrucciones en Inglés. Contestan preguntas verificadoras de apropiación de contenidos. -Prueba Sumativa
(1 hrs) -Interpretar cantos en Inglés (Mesa
table…/Rojo red…/ Hello, hello, how are
you?.
Clase
7
Lun 18
(1 hrs)
Clase
8
Mar 19
(1 hrs)
Clase
9
Vie 22

4. (1 hrs)
Clase
10
Lun 25
(1 hrs)
Clase
11
Mar 26
(1 hrs)
Clase
12
Vie 29
(1 hrs)