El documento presenta una tabla que describe los constructos del marco TPACK. Define TPACK como el conocimiento de la utilización de diversas tecnologías para enseñar y representar contenidos específicos. Describe los componentes de TK, PK, CK, PCK, TPK y TCK, que son conocimientos relacionados con la tecnología, pedagogía y contenido, de forma individual y combinada. Proporciona ejemplos de cada constructo.

1. Tabla actividad TPACK
Constructos
TPACK
Definición Ejemplos
TK El conocimiento sobre cómo usar el hardware y software de
las TIC y periféricos asociados.
Uso de Correos
Electrónicos:
Gmail, Outlook.
Foros, Blogs,
Plataforma TIC.
PK El conocimiento sobre el aprendizaje de los estudiantes, los
métodos de enseñanza, las diferentes teorías educativas, y
la evaluación del aprendizaje para enseñar un contenido
temático sin referencias hacia el contenido.
Pensamiento
Interrogativo y
Complejo
CK El conocimiento de un contenido temático sin la
consideración sobre la enseñanza de esté. Auto Aprendizaje
PCK El conocimiento de representación del conocimiento del
contenido y la adopción de estrategias pedagógicas para
que el contenido / tema específico sea más comprensible
para los alumnos.
Uso de material
dinámico,
herramientas TIC
y enseñanza
proactiva.
TPK El conocimiento de la existencia y especificaciones de
diversas tecnologías que posibilitan aproximaciones de
enseñanza sin referencia a contenidos temáticos.
Motores de
Búsqueda
(Buscadores):
Google, Yahoo,
Bing.
TCK El conocimiento acerca de cómo utilizar la tecnología para
representar / investigar y crear el contenido de diferentes
maneras sin consideración acerca de la enseñanza.
Herramientas
de las TIC para
el aula:
Youtube,
TPACK El conocimiento de la utilización de diversas tecnologías
para enseñar y / representar y / facilitar la creación de
contenidos específicos de las asignaturas.
Prezi,
SlideShare,
Caccoo,
Examtime,
tagxedo.