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DIDÁCTICA - EDUCACIÓN INFANTIL-




           EXPRESIÓN
            PLÁSTICA

TALLER:

“Realización de una mariquita hecha con una
piedra “




                                                  1
SUSANA ZAMORA ARÉVALO

                                          DIDÁCTICA -EDUCACIÓN INFANTIL-



                             FICHA

TALLER: Realización de una “mariquita con un piedra”.


NIVEL:     2º Ciclo de Educación Infantil.


ÁREA:      Comunicación y Representación. Expresión Plástica.


OBJETIVO DE AREA:


  o Ampliar experiencias de exploración y manipulación con
      distintas técnicas, instrumentos y materiales.
  o Estimular la adquisición de nuevas habilidades y destrezas.
  o Despertar la sensibilidad estética y la creatividad.


RELACIÓN CON OTRAS ÁREAS CURRICULARES:


  o Descubrimiento del medio físico y social.
  o   Conocimiento del Entorno.


                                                                      2
DIDÁCTICA -EDUCACIÓN INFANTIL-



        o El medio natural y los seres y elementos que lo
            integran.
        o La apreciación de la diversidad y riqueza del medio
            natural.
        o   Conocimiento de los seres vivos, de sus características
            y de algunas de sus funciones.


MATERIALES:


  o   1 Piedra ovalada, redondeada y suave por niño/a.
  o 1 Tijera por niño/a.
  o Cartulina roja.
  o Lápices.
  o Pintura de Tempera negra.
  o Papel blanco.
  o 1 rotulador negro por niño/a.
  o Pegamento.
  o 1 pincel por niño/a
  o Botones blancos


                                                                      3
o Vasos de plástico.
  o Papel continuo para cubrir las mesas
  o   4 Paños de cocina
                                         DIDÁCTICA -EDUCACIÓN INFANTIL-




DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:


  o   1ª FASE:    ( INTRODUCCIÓN )


           Durante la semana en la que se va a hacer el taller de
            la realización de una mariquita en piedra, los niños y
            niñas junto con la educadora, buscaran información
            sobre las mariquitas, ¿Cómo son? ¿Dónde viven?
            ¿Qué hacen? ect. Se verán imágenes de mariquitas, se


                                                                     4
leerán cuentos o historias sobre ellas, y se realizará
          una salida al jardín para observarlas.

                                           DIDÁCTICA -EDUCACIÓN INFANTIL-



         Se pedirá la colaboración de los padres /madres, para
          conseguir piedras ovaladas, redondeadas y suaves,
          para cada niño/a



o   2ª FASE: ( DESARROLLO DEL TALLER-MANUALIDAD)


          1.   La educadora/or, explicará a los niños/as lo que
               van hacer y les mostrará una mariquita en piedra
               ya terminada.


          2.   Se agruparán las mesas en grupos de 4 ó 5
               niños/as.


          3.   Antes de empezar la manualidad, se cubrirán las
               mesas       con   papel   continuo     blanco,      para
               protegerlas.


          4.   Se le entregará a cada grupo de niños/as, una
               piedra para cada uno de ellos/as, pintura tempera


                                                                       5
negra, tijeras, lápices, pegamento, rotuladores,
               botones, trozos de cartulina roja, vasos de plástico
               y un pincel para cada niño/a.
                                          DIDÁCTICA -EDUCACIÓN INFANTIL-




          5.   La educadora/or, explicará paso a paso lo que hay
               que hacer y cómo hacerlo tanto a nivel individual
               como en grupo.


          6. Una vez terminada la manualidad, todos los niños/
               as con ayuda de la educadora/or            asearán y
               ordenarán, las mesas y aula.


PASOS A SEGUIR PARA LA REALIZACIÓN DE LA
MARIQUITA:


  Limpiar con agua la piedra y secarla con un paño de cocina.
    Una vez secada la piedra con el paño, pintarla con un
     pincel, con tempera negra.




                                                                      6
   Una vez pintada la piedra de negro, dejamos que se seque,
    un poco la pintura



                                         DIDÁCTICA -EDUCACIÓN INFANTIL-

   Cogeremos, los trozos de cartulina roja, y ayudándonos de
    un vaso de plástico, dibujaremos un círculo en la cartulina y
    lo recortaremos con las tijeras.




 Una vez recortado el círculo, lo doblaremos por la mitad, y
    lo recortaremos con la tijeras, en dos partes.




   Con rotulador negro, dibujaremos las manchas negras de
    las mariquitas, en cada una de las partes del círculo rojo.




                                                                     7
DIDÁCTICA -EDUCACIÓN INFANTIL-




   Cogemos dos botones blancos y le pintaremos con
    rotulador negro un puntito en el centro a cada uno de ellos.




   Terminado este paso, cogeremos la piedra pintada con
    tempera negra y ya, seca, procederemos a pegar con
    pegamento las alas rojas con las manchas negras y los
    botones (ojos) blancos a la piedra y dejaremos que se
    seque.




                                                                   8
FIN




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Taller expresión plástica

  • 1. DIDÁCTICA - EDUCACIÓN INFANTIL- EXPRESIÓN PLÁSTICA TALLER: “Realización de una mariquita hecha con una piedra “ 1
  • 2. SUSANA ZAMORA ARÉVALO DIDÁCTICA -EDUCACIÓN INFANTIL- FICHA TALLER: Realización de una “mariquita con un piedra”. NIVEL: 2º Ciclo de Educación Infantil. ÁREA: Comunicación y Representación. Expresión Plástica. OBJETIVO DE AREA: o Ampliar experiencias de exploración y manipulación con distintas técnicas, instrumentos y materiales. o Estimular la adquisición de nuevas habilidades y destrezas. o Despertar la sensibilidad estética y la creatividad. RELACIÓN CON OTRAS ÁREAS CURRICULARES: o Descubrimiento del medio físico y social. o Conocimiento del Entorno. 2
  • 3. DIDÁCTICA -EDUCACIÓN INFANTIL- o El medio natural y los seres y elementos que lo integran. o La apreciación de la diversidad y riqueza del medio natural. o Conocimiento de los seres vivos, de sus características y de algunas de sus funciones. MATERIALES: o 1 Piedra ovalada, redondeada y suave por niño/a. o 1 Tijera por niño/a. o Cartulina roja. o Lápices. o Pintura de Tempera negra. o Papel blanco. o 1 rotulador negro por niño/a. o Pegamento. o 1 pincel por niño/a o Botones blancos 3
  • 4. o Vasos de plástico. o Papel continuo para cubrir las mesas o 4 Paños de cocina DIDÁCTICA -EDUCACIÓN INFANTIL- DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: o 1ª FASE: ( INTRODUCCIÓN )  Durante la semana en la que se va a hacer el taller de la realización de una mariquita en piedra, los niños y niñas junto con la educadora, buscaran información sobre las mariquitas, ¿Cómo son? ¿Dónde viven? ¿Qué hacen? ect. Se verán imágenes de mariquitas, se 4
  • 5. leerán cuentos o historias sobre ellas, y se realizará una salida al jardín para observarlas. DIDÁCTICA -EDUCACIÓN INFANTIL-  Se pedirá la colaboración de los padres /madres, para conseguir piedras ovaladas, redondeadas y suaves, para cada niño/a o 2ª FASE: ( DESARROLLO DEL TALLER-MANUALIDAD) 1. La educadora/or, explicará a los niños/as lo que van hacer y les mostrará una mariquita en piedra ya terminada. 2. Se agruparán las mesas en grupos de 4 ó 5 niños/as. 3. Antes de empezar la manualidad, se cubrirán las mesas con papel continuo blanco, para protegerlas. 4. Se le entregará a cada grupo de niños/as, una piedra para cada uno de ellos/as, pintura tempera 5
  • 6. negra, tijeras, lápices, pegamento, rotuladores, botones, trozos de cartulina roja, vasos de plástico y un pincel para cada niño/a. DIDÁCTICA -EDUCACIÓN INFANTIL- 5. La educadora/or, explicará paso a paso lo que hay que hacer y cómo hacerlo tanto a nivel individual como en grupo. 6. Una vez terminada la manualidad, todos los niños/ as con ayuda de la educadora/or asearán y ordenarán, las mesas y aula. PASOS A SEGUIR PARA LA REALIZACIÓN DE LA MARIQUITA:  Limpiar con agua la piedra y secarla con un paño de cocina.  Una vez secada la piedra con el paño, pintarla con un pincel, con tempera negra. 6
  • 7. Una vez pintada la piedra de negro, dejamos que se seque, un poco la pintura DIDÁCTICA -EDUCACIÓN INFANTIL-  Cogeremos, los trozos de cartulina roja, y ayudándonos de un vaso de plástico, dibujaremos un círculo en la cartulina y lo recortaremos con las tijeras.  Una vez recortado el círculo, lo doblaremos por la mitad, y lo recortaremos con la tijeras, en dos partes.  Con rotulador negro, dibujaremos las manchas negras de las mariquitas, en cada una de las partes del círculo rojo. 7
  • 8. DIDÁCTICA -EDUCACIÓN INFANTIL-  Cogemos dos botones blancos y le pintaremos con rotulador negro un puntito en el centro a cada uno de ellos.  Terminado este paso, cogeremos la piedra pintada con tempera negra y ya, seca, procederemos a pegar con pegamento las alas rojas con las manchas negras y los botones (ojos) blancos a la piedra y dejaremos que se seque. 8
  • 9. FIN 9